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[별첨3] Ⅲ.현황분석서_별첨_응용시스템 기능정의서

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요약: [별첨3] Ⅲ.현황분석서_별첨_응용시스템 기능정의서. 원본 pptx. 결정론 추출본(표·텍스트). 그래픽/다이어그램 비전 재구성은 보류.

[별첨3] Ⅲ.현황분석서_별첨_응용시스템 기능정의서

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별첨 : 응용시스템 기능정의서

1.나이스 플러스
2.AIEP
3.하이러닝
4.아이톡톡
5.다채움
6.구글 클래스룸
7.웨일 클래스

Slide 2 — 나이스플러스의 주요기능

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.1. 나이스플러스 주요기능

주요 기능(Key Findings)

  • 플랫폼은 학생 개인정보 보호와 인증 체계를 강화해야 하며, 교사·학생 모두 계정 관리가 편리해야 함.
  • 플랫폼은 학교 교육과정과 외부 학습도구를 원활하게 지원해야 하며, 교사 자율성을 보장하는 구조가 필요.
  • 학습자 참여를 높이기 위해 모바일 친화적 알림 시스템과 수업 맞춤형 환경 설정이 중요.
  • 교사의 업무 경감을 위하여 다각적인 지원방안에 대한 고려가 요구됨
  • 제출된 과제 채점에 유사도 검사를 지원하고 있음
  • 출결 확인을 교사가 직접 입력하여야 함
  • 문항풀서비스에서 체계적인 문제지 작성 및 학습을 지원함
  • 학생의 자율학습진행에 도움이 되는 환경 제공 이 필요함
  • 학생이 나의 문제지를 구성하여 관리할 수 있으며 오답노트를 작성하여 학습 효과를 제고함

Slide 3 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
교육디지털 원패스학생회원 가입하기약관동의하기이용약관을 확인하고 동의. 만 14세 미만 여부를 선택. 개인정보 수집 및 이용에 동의학생
학생 학적정보 입력하기학교 선택. 학생의 이름, 생년월일, 학적정보 등을 입력. 만 14세 미만의 경우에는 법정 대리인의 동의(본인인증)가 필요.학생
학생 회원정보 추가입력하기아이디, 비밀번호 등을 입력. 이메일 계정으로 인증.학생
학생회원가입 지원(교원이 학생계정 만들기)학생가입 지원하기학생 회원가입 현황에서 가입지원
학생 정보 입력하기학생의 이름과 학적 정보를 확인하고 생년월일 정보를 입력
학생 회원정보 추가입력하기학생이 사용할 ID, 비밀번호를 입력하여 확인/학생의 계정정보를 해당 학생에게 전달/
학생회원가입 지원(학생자신의 계정정보 설정)학생 약관동의 및 가입하기교직원이 만든 아이디, 비밀번호로 학생이 로그인하여 이용약관 등에 동의 학생이 직접 비밀번호를 변경하고 이메일 인증 후에 회원가입을 완료학생
수업서비스수업 개설하기학교 교육과정으로 수업 개설학교 교육과정 기반의 수업 운영을 위해 나이스플러스는 나이스의 학교 교육과정 편성 정보를 이용 한 학기의 수업을 개설
자체운영 수업 개설교사가 직접 수업의 교과, 대상학생, 운영기간 등의 정보를 입력하여 개설(추후 학교운영과목으로 변경 가능)
외부 교육서비스 연결하기교사는 수업을 개설하면서 또는 개설하고 난 이후에, 외부 교육서비스와 연결
수업 환경설정하기수업 기본정보해당 수업의 교과, 학년, 강의실, 운영기간, 공개 여부, 타서비스 연결 기능 등의 정보를 관리.
수업 알림 설정하기모바일 앱 사용자에게 해당 수업의 과제, 문제지, 질문 등에 대한 푸시알림을 수신할 수 있는 범위와 시간을 설정

Slide 4 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업서비스 (계속)수업 공지사항수업공지사항 작성수업 공지사항은 해당 수업을 수강하는 학생들에게 공지할 내용을 작성하여 게시.
수업 칭찬포인트 관리하기학생별 칭찬포인트 부여하기학생에게 부여하고자 하는 포인트와 내용을 입력(학생에게 부여한 포인트만큼 부여 가능한 포인트가 차감)
수업별 현황 확인하기해당 수업에서 부여한 칭찬포인트 현황을 확인. 부여한 칭찬포인트 삭제.
수업참여자 설정하기교사 초대하기교사가 직접 참여자 목록에서 초대 버튼을 통해 수업에 참여할 본교 또는 타교의 교사를 초대. 다른 교사를 수업에 초대할 경우에는 초대받은 교사의 수락이 있어야 초대가 완료.
학생 초대하기학교운영과목에서는 나이스 교육과정에 편제된 정보에 의해 참여학생 목록이 생성. 자체운영수업 또는 전입생 등 나이스에서 학적반영이 안된 경우, 참여자 목록에서 수업에 참여할 학생을 초대.
학습그룹 설정하기자동생성하기자동생성 기능을 이용하면 학습그룹을 번호순 또는 임의로 구성하고자 할 때 간편하게 학습그룹을 구성
직접 생성하기교사가 직접 학습그룹을 등록하고 학생별로 그룹을 지정
차시 생성하기신규 차시 생성하기나이스 시간표와는 별도로 새로운 차시를 생성하여 운영하는 경우, 차 시명, 차시일시, 타서비스 연결 등의 정보를 입력하고 저장하면 차시목록에 새로운 차시가 생성
차시 설정하기차시정보 설정하기차시, 차시명, 차시일시 등의 정보를 입력. 학교운영과목의 경우 나이스 교육과정 정보에 따라 차시, 차시일시는 자동으로 입력. 학생에게 차시정보의 공개 여부를 결정하고, 외부 교육 서비스 연결이 가능.
차시에 성취기준 등록하기나이스플러스에서는 차시에 하나 이상의 성취기준을 등록. 등록한 성취기준은 차시의 학습목표에 자동으로 등록.
차시에 관찰기록 설정하기관찰기록은 교사가 직접 입력할 수 있는 양식을 기본으로 제공하며, 필요 시 차시설정의 관찰기록 영역에서 척도형 관찰기록을 추가.

Slide 5 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업서비스 (계속)차시 구성하기학습목표 입력하기모든 차시에서는 학습목표를 기본으로 제공하며 성취기준을 추가. 하나의 차시에 여러 교과의 성취기준을 등록하여 교육과정 재구성 수업 운영이 가능.
텍스트편집기 등록하기텍스트편집기를 추가하면 글자 크기, 색깔, 글머리표 등을 설정하고 이미지, 인터넷 동영상, 수식, 인터넷링크 등을 삽입하여 학습활동을 구성.
과제 등록하기과제서비스에서 미리 저장한 과제 중에서 학생들에게 제시할 과제를 선택하여 수업에 등록.
문제지 등록하기문항풀서비스에서 미리 저장해둔 문제지를 선택하여 수업에 등록.
질문 등록하기문항풀서비스에서 미리 저장해둔 질문을 선택하여 수업에 등록. 학생이 제출한 답안에 대한 통계 결과를 확인. 정오답을 체크할 필요가 없는 간단한 사전지식 확인 또는 설문의 성격을 가지는 문항을 미리 질문으로 등록하여 수업에 활용.
첨부파일 등록하기교사의 PC에 저장되어있는 파일 또는 나이스플러스에서 제공하는 내 자료실에 업로드된 파일을 차시에 등록. 또한 웹오피스 문서(읽기전용)를 작성하여 첨부 가능.
동영상 파일 등록하기PC에 저장된 동영상 파일을 업로드. 동영상의 재생구간을 설정하여 영상을 재구성하여 학생에게 제시가능.
수업차시 운영하기교실의 대형모니터 또는 실시간 화상회의 서비스의 화면공유 등의 기능을 통해 교사의 전체화면을 학생들에게 제공. 학생들이 개별 디바이스로 수업에 참여 가능.
과제/문제지/질문 운영하기과제/문제지/질문을 학생들에게 제시하고 학생들의 피드백 결과를 확인
댓글, 메시지 등으로 소통하기수업 중 수업참여자 간의 소통을 위해 댓글과 메시지 기능을 활용할 수 있습니다. 수업참여자 목록에서 참여자 이름을 클릭하면 1:1 메시지를 보낼 수 있습니다.
수업 참여하기수업목록수업목록은 학생이 이번 학기에 나이스플러스에서 듣는 수업을 가장 빠른 시간표 순서학생
수업 들어가기(차시목록)수업목록에서 수업화면(차시목록)을 확인할 수 있습니다. 수업을 듣고자 하는 순서의 차시를 선택하면 해당 차시의 수업에 참여학생

Slide 6 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업서비스 (계속)로그인 없이 수업 참여하기나이스플러스(neisplus.kr) 메인 페이지에서 ‘코드로 수업참여하기’에서 ‘수업참여코드’를 입력학생
과제 제출하기과제의 내용을 확인하고 과제를 제출. 제출한 이후에도 선생님이 채점을 시작하기 전에는 과제를 수정, 채점을 시작한 이후에는 선생님이 “학생제출취소”하면 다시 작성하여 제출. 알림을 받아 채점 결과를 확인학생
문제지 제출하기제출해야 할 문제지가 있는 경우, 문항을 하나씩 풀고 답안을 제출. 임시저장, 채점 결과 확인학생
질문 응답하기수업 과정 중에 선생님이 제시하는 질문에 대해 학생들은 응답을 작성하여 제출학생
댓글 및 메시지 쓰기비대면 수업 중에는 댓글이나 메시지를 작성하여 선생님 또는 다른 학생들과 소통. 학습그룹 간의 소통 가능.학생
수업 공지사항 확인하기선생님이 해당 수업에 대한 안내를 작성하여 공지하면 학생은 수업 공지사항 게시판에 들어가서 해당 내용을 조회학생
알림 설정하기알림 활성화 여부와 알림을 받을 범위 및 알림매체 등을 선택하여 저장.학생
수업 결과보기학습참여현황 확인하기제출하지 않은 과제 및 문제지 목록을 확인하고 채점 결과를 확인.학생
출결 확인하기선생님이 학생의 출결상황을 입력하고, 마감한 경우에 자신의 출결상황을 확인. 자신의 최초접속일시도 함께 확인.학생
나의 학점이수 현황 확인하기고등학생은 수강신청 서비스에 접속하여 자신의 학점이수 현황을 조회. 교과군별 필수 이수학점, 학년별 이수학점, 합계 정보 등을 제공.학생
학습포인트 현황 확인하기나이스플러스에서 쌓은 학습포인트 현황을 확인. 다양한 그래프를 통해 확인하고, 세부내역을 조회.학생

Slide 7 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업서비스 (계속)배지 현황 보기학습포인트를 모아 학생이 달성한 배지를 확인. 학생 프로필에 표시학생
관찰기록하기관찰기록 기준 설정하기차시의 관찰기록 설정하기에서 관찰기록 기준을 추가
관찰기록 입력하기수업 중 관찰할 수 있는 학생의 학습활동에 대해 간단하게 기록
출결 관리하기출결 확인하기수업의 출결 관리기준에 따라 학생별로 결시 여부를 기록하고 저장. 왼쪽 수업목록에서 수업명을 선택하면 해당 수업 전체의 출결현황 확인이 가능
수업결과 관리하기수업 참여현황 관리하기해당 수업에 참여하는 개별 학생에게 부여된 과제와 문제지에 대한 진행상태를 확인
관찰기록하기관찰기록 기준 설정하기차시의 관찰기록 설정하기에서 관찰기록 기준을 추가
관찰기록 입력하기수업 중 관찰할 수 있는 학생의 학습활동에 대해 간단하게 기록
출결 관리하기출결 확인하기수업의 출결 관리기준에 따라 학생별로 결시 여부를 기록하고 저장. 왼쪽 수업목록에서 수업명을 선택하면 해당 수업 전체의 출결현황 확인이 가능
수업결과 관리하기수업 참여현황 관리하기해당 수업에 참여하는 개별 학생에게 부여된 과제와 문제지에 대한 진행상태를 확인
학점이수현황 조회하기수업에 참여한 학생별로 학생의 학점이수현황을 확인
과제서비스과제 만들기과제 작성하기과제를 작성할 때 교사가 업로드할 수 있는 파일의 유형은 한글, 워드, 엑셀, 파워포인트는 웹오피스 문서로 생성되며, 과제를 작성하며 등록하는 모든 파일은 교사의 내자료실에도 저장. • 첨부파일 영역에서 PC에 있는 파일 또는 내자료실에 업로드한 자료를 첨부하거나 “웹오피스”를 작성하면 학생들은 해당 문서를 읽기전용으로 접근

Slide 8 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
과제서비스 (계속)과제 제출하기과제 수행하기선생님이 설정한 한글, 워드, 엑셀, 파워포인트 등의 문서로 과제를 작성할 수 있으며, 그 외에 다른 파일을 첨부하여 제출. 선생님이 제출취소 처리하면 학생이 과제를 수정하여 다시 제출.학생
과제보관함저장한 과제교사가 작성하고 수업에 등록하지 않은 상태의 과제. “수업에 등록하기” 과정을 거쳐 차시에 등록하면 학생들에게 과제를 부여할 수 있습니다.
진행 중 과제진행 중 과제는 차시에 등록하여 학생들에게 부여된 과제. 제출시작일에 도달하지 않더라도 과제가 수업에 등록되면 진행 중 과제 목록에서 확인. 과제의 목록에서 과제 대상의 전체 학생 수, 제출한 학생 수, 채점내용이 저장된 학생 수 등을 확인.
완료한 과제학생들이 과제를 제출하고 교사가 채점을 모두 완료한 상태에 있는 과제. 제출하지 않은 학생이 존재하거나 채점하지 않은 과제가 있을 때에도 진행 중 과제를 “완료하기” 처리가 가능. 학생들이 채점 결과를 확인할 수 있도록 알림을 보내며, 목록의 더보기 메뉴에서 과제를 완료한 경우에는 알림을 보내지 않고 채점결과를 제공안함.
제출하지 않은 과제선생님이 수업을 통해 학생에게 부여한 과제 중, 학생이 아직 제출하지 않은 과제 목록학생
제출한 과제학생이 과제를 작성하여 선생님께 제출한 상태에 있는 과제. 선생님이 제출취소를 하여야 과제를 다시 작성하여 재제출. 채점이 완료된 과제에 대해서 결과 확인.학생
과제 운영채점하기학생별로 제출한 자료를 확인하여 첨삭을 입력하고 점수를 부여.
제출 관리하기제출 현황을 확인하고 미 제출 학생들에 대해 푸시알림.
과제 유사도 검색하기다른 과제에 제출된 온라인 문서와 해당 과제의 유사한 정도를 비교
문항풀서비스문항보관함내 문항교사가 작성한 문항은 내 문항 보관함에 저장. 작성한 문항의 내용을 확인하고 문항을 수정. 학교급, 학년, 교과, 성취기준, 난이도, 문항유형 등의 정보를 입력. 문항유형에 따라 발문, 지문, 보기의 형태로 작성. 힌트 또는 해설을 작성하여 문항 풀이에 도움.

Slide 9 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
문항풀서비스 (계속)즐겨찾는 문항콘텐츠서비스에서 즐겨찾기로 저장해둔 문항 콘텐츠.
추천 문항 및 문제지콘텐츠서비스에 등록된 문항 또는 문제지 중에서 교사에게 추천할만한 문항과 문제지를 표시.
선택형 문항 만들기선다형 문항 만들기선다형 문항의 난이도, 문항내용, 답안, 힌트 및 해설 등을 작성하고 저장합니다.
진위형 문항 만들기진위형은 O/X 형태가 기본으로 제공되며 교사가 직접 T/F 또는 사실/거짓 등으로 텍스트를 수정할 수 있습니다.
서답형 문항 만들기단답형 문항 만들기단답형문항의 난이도, 문항내용, 답안, 힌트 및 해설 등을 작성하고 저장합니다.
서술형 문항 만들기서술형 문항의 난이도, 문항내용, 답안, 힌트 및 해설 등을 작성하고 저장합니다.
문제지 보관함저장한 문제지저장한 문제지는 교사가 작성하고 수업에 등록하지 않은 상태의 문제지. 추후 “수업에 등록하기” 과정을 통해 차시에 등록하여 학생들에게 제공.
진행 중 문제지학생들에게 부여된 문제지. 진행 중 문제지의 목록에서 문제지의 전체 대상학생 수, 제출한 학생 수, 채점이 끝난 학생 수 등을 확인.
완료한 문제지학생들이 문제지를 제출하고 교사가 채점을 모두 완료한 상태에 있는 문제지. 문제지의 결과보기 화면에서 문제지를 마감한 경우에는 학생들이 채점 결과를 확인할 수 있도록 알림을 보내며, 목록의 더보기 메뉴에서 문제지를 완료한 경우에는 알림을 보내지 않고 채점결과를 제공하지 않습니다.
수업 문제지선생님이 수업을 위해 등록하여 학생에게 부여한 문제지. 채점이 끝난 수업 문제지는 학생이 나의 문제지로 생성 가능.학생
나의 문제지학생이 직접 나의 문제지를 만들어 풀고 나면 학생은 자동채점 기능을 활용하여 간편하게 채점 가능학생

Slide 10 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
문항풀서비스 (계속)공유 문제지선생님이 공유한 추천 문제지를 조회하고 문제지 콘텐츠를 풀면 학생의 문제지 보관함에 공유 문제지로 추가 됨. 공유 문제지는 나의 문제지와 마찬가지로 학생이 자기주도 학습을 위해 풀어보고 채점이 가능.학생
문제지 만들기문항 찾기문제지 만들기의 첫 단계인 문항 찾기 화면에서는 학년, 교과, 성취기준 등의 출제범위를 지정하여 문항을 검색. 교사가 설정한 문항의 검색조건을 입력하여 내 문항 또는 콘텐츠 문항, 즐겨찾기 문항을 검색.교사,학생
문항 고르기검색한 문항의 목록을 확인. 문항 상세보기 후 문항별로 힌트 제공 여부, 배점 등의 설정을 적용.교사,학생
순서 바꾸기문제지에 등록된 전체 문항목록을 확인하고 문항 간의 순서 변경.
저장하기문제지의 제목, 내용 등을 입력하여 문제지를 저장
문제지 풀기문제 풀기수업 문제지, 나의 문제지, 콘텐츠 문제지를 풀기. 문제지는 학생의 문제지 보관함에 저장되어 학생이 여러 번 다시 풀어보고 회차별로 결과를 관리. 문항을 모두 풀고 나면 선생님께 제출하거나 직접 채점. 임시저장으로 문제지 풀이를 완료하지 않고 자신이 푼 문항까지 저장학생
신고하기문제지 풀이 중 문항의 오류를 발견한 경우 잘못된 내용을 관리자와 작성자에게 알릴 수 있습니다.학생
문제지 결과보기채점하기학생이 문제지의 답안을 작성하여 제출한 문제지는 결과보기 화면을 통해 교사가 채점 및 교사의견을 작성. 진행상태에 따라 학생 이름 옆의 아이콘이 변경( 미제출, 제출, 채점 중, 채점완료)
제출 관리하기제출기간 동안 미 제출 학생들에 대해 푸시알림. 채점완료 후 학생들에게 결과 확인 알림 송신
학생별/문항별 통계 결과보기문항풀서비스에서는 학생별 또는 문항별로 답안 통계.

Slide 11 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
문항풀서비스 (계속)채점하기나의 문제지 또는 콘텐츠 문제지 풀이를 완료 후 자동으로 채점. 서술형 문항은 정답으로 우선 채점하며 학생이 정답 및 해설을 확인하여 다시 채점 가능. 정오답표를 파일 형태로 내려받기. 해당 문제지를 여러 번 풀어본 경우에는 풀이한 회차별로 결과를 확인.학생
오답노트 관리하기오답노트 작성하기학생이 주제, 틀린 이유 등 학생이 정한 기준으로 문항을 구분하려면 카테고리의 색깔을 선택하여 저장. 문항과 관련된 학습개념을 정리하거나 틀린 문항에 대해 올바른 풀이 과정을 기록. 과목별 오답노트에 작성된 모든 오답노트 목록 확인.학생
오답노트 보기과목별로 작성한 오답노트 문항을 확인. 작성한 오답노트는 카테고리의 색깔을 통해 오답노트 목록에서 구별학생
질문질문 보관함질문의 진행상태에 따라 질문은 저장한 질문, 진행 중 질문, 완료한 질문의 세 가지로 구분하여 저장
질문 만들기질문을 만들기 위해서는 문항 보관함에서 질문으로 사용할 문항을 작성.
결과보기학생별 또는 문항별로 응답에 대해 한눈에 모아보고 문항별 답안 통계 화면에서 그래프로 조회하여 수업에 활용
콘텐츠서비스공유콘텐츠 찾기콘텐츠 검색하기등록된 콘텐츠목록에서 수업, 차시, 과제, 문제지, 문항 파일로 구분. 콘텐츠에 등록된 학년, 교과, 성취기준 등의 정보를 통해 분류하고 검색교사,학생
콘텐츠 추천받기공유콘텐츠 화면에서는 사용자들의 활동 및 사용내역을 분석하여 인기 콘텐츠를 추천하고 최신 공유된 콘텐츠를 보여줌.교사,학생
콘텐츠 활용하기즐겨찾는 콘텐츠공유콘텐츠를 “즐겨찾기”하면 각 서비스 목록에서 즐겨찾기한 콘텐츠의 조회가 가능교사,학생
공유콘텐츠 내용확인콘텐츠 목록(타일)을 선택하여 미리보기 화면을 통해 콘텐츠를 사용하기 전, 콘텐츠의 내용을 확인교사,학생
콘텐츠 사용하기학생은 수업, 차시 콘텐츠 등 다양한 콘텐츠를 저장하여 스스로 학습학생

Slide 12 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
콘텐츠서비스 (계속)신고하기다른 사람이 공유한 콘텐츠에 대해 오류를 발견했을 때 “신고하기” 버튼을 통해 관리자에게 알림. 신고유형은 내용 오류, 잘못된 분류체계, 유해한 내용 신고, 기타 등으로 구분.교사,학생
내 콘텐츠 관리하기나의 콘텐츠 공유하기다른 사용자에게 나의 콘텐츠를 공유. 콘텐츠의 주제, 핵심낱말 또는 키워드 등의 정보를 쉽게 알아볼 수 있도록 해시태그를 활용
콘텐츠 갱신하기내 콘텐츠를 공유한 이후에 내용을 수정하면 갱신 과정을 통해 공유콘텐츠에 수정한 내용을 반영.
숨기기내 콘텐츠 타일에서 “숨김” 처리를 하고 숨김 처리된 콘텐츠의 숨김 취소 기능
이전 학기 콘텐츠 보기이전 학기에 생성한 나의 콘텐츠는 학기 단위로 확인. 수업자료를 재직기간 동안 보관·관리하여 수업에 활용 가능.
학교생활서비스/ 학부모서비스나의 학교생활 살펴보기서비스초기화면학교생활에서 제공하는 정보 목록/ 학교정보, 학생생활, 학생평가, 학생건강, 방과후학교학생,학부모
보호자 승인하기학부모가 자녀의 정보를 조회하기 위하여 학생의 보호자 승인절차학생
학교정보 보기학교 기본정보학교현황, 학사일정, 공지사항 등의 내용을 확인학생,학부모
식단 (주간/월간)주간 또는 월간식단을 확인. 나의 알레르기 정보를 저장하게 되면 식단에 붉은색으로 알레르기 정보가 표시.학생,학부모
과목 및 담당교사학년도, 학기 등을 선택하고 조회하면 해당 학기의 과목별 담당교사를 조회.학생,학부모
교과용도서학년도, 학년, 학기 등을 선택하고 조회하면 해당 학기에 대한 교과서 정보를 확인학생,학부모

Slide 13 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학교생활서비스/ 학부모서비스(계속)자녀의 교육비 납입현황 조회하기교육비 납입내역 및 현황 정보를 확인 ※ 교육비 납입현황에서 조회되는 자료는 K-에듀파인 연계를 통해 학교에서 지급된 건에 대하여 조회할 수 있습니다.학부모
학생생활 보기학교생활기록인적·학적사항, 출결상황, 창의적체험활동상황, 교과학습발달 상황, 행동특성 및 종합의견 등 나의 학교생활기록을 확인학생,학부모
(중·고) 시간표조회일자를 선택하고 조회하면 1주일을 단위로 시간표를 조회.학생,학부모
(초) 주간학습조회일자를 선택하고 조회하면주일을 단위로 시간표를 조회.학생,학부모
출결정보학년도 등을 선택하여 조회하면 해당 기간에 대한 출결현황 및 출결상세내용을 조회. “출결상황 관련 규정 안내”버튼을 클릭하면 출결 규정을 확인.학생,학부모
봉사활동내역올해 활동한 봉사활동의 일자, 장소, 활동내용, 시간 등의 내용을 조회.학생,학부모
학교스포츠클럽학년도 등을 선택하여 조회하면 해당 기간에 대한 학교스포츠클럽 활동내역을 조회.학생,학부모
(고등학교) 대입전형자료 조회하기학교에서 대입전형을 위해 생성한 학교생활기록에 대하여 상세 제공자료 및 대학교에서 요청 현황 등을 조회. 졸업예정자의 경우 해당 메뉴 내 ‘대입전형 제공자료’에서상세 제공자료를 조회학생,학부모
학생평가 보기(초·특) 교과평가학년, 학기 별 조회하려는 과목을 선택하면 해당 평가결과를 조회.학생,학부모
(초·특) 성적학년, 학기 별 학기말 종합의견 및 교과 학습발달상황 등의 내용을 확인.학생,학부모
(중) 학교생활통지표학년, 학기 등을 선택하고 조회하면, 중학교 학생에게는 자유학기 학교생활통지표를 조회.학생,학부모

Slide 14 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학교생활서비스/ 학부모서비스(계속)(중·고) 성적표학년, 학기 기준으로 과목별 학생의 점수와 성취도, 원점수, 과목 평균 등의 내용을 확인할 수 있습니다학생,학부모
(중·고) 고사별정오답표학년, 학기, 고사 등을 선택하고 조회합니다. 정오답표를 확인하고 싶은 과목을 선택하면, 과목별로 문항유형, 배점, 정 답, 나의 답, 정오답 여부 등을 확인할 수 있습니다.학생,학부모
(고) 표준점수분석표학년, 학기, 기준 등을 선택하고 조회하면 과목별 표준점수와 나의 점수를 시각자료로 조회학생,학부모
(중·고) 성적분석성적분석 메뉴에서는 성적향상도, 학습진단, 성적변화표 등의 시각자료를 제공하여 나의 평가결과를 분석. 성적변화표는 고등학교 학생에게만 제공.학생,학부모
학생건강 보기건강기록학생의 감염병 예방접종 내역, 신체발달상황, 신체의 능력, 건강검진현황 등의 정보를 확인.학생,학부모
PAPS 정보• PAPS 활동처방 : 측정한 PAPS 결과에 대한 처방내역과 신체활동빈도 등을 확인. • PAPS 평가결과 : 심폐지구력, 유연성, 근력·근지구력, 순발력, 체지방 등 나의 PAPS 결과를 확인. • 평가결과이력 : 조회기간을 입력하여 조회하면 나의 키, 몸무게, 체지방률 등을 포함하여 체력평가 결과를 확인. • 통계분석 : 학급, 학년의 평균·최대·최소점수 등을 확인하여 나의 PAPS 결과를 비교·분석. • 지수 : PAPS 측정결과를 바탕으로 알 수 있는 다양한 PAPS 지수를 확인. • (특) PAPS-D : 특수학교에 재학 중인 학생의 PAPS-D 결과를 조회.학생,학부모
방과후학교 신청하기방과후학교 조회 및 신청학년도, 학교, 학기 등을 선택하고 조회하면 해당 기간에 우리학교에서 운영 중인 방과후학교 프로그램 목록을 조회. 프로그램명, 강사명, 시간표 등을 클릭하면 상세내용을 확인. 해당 프로그램에 수강신청.학생
방과후학교 신청 현황방과후학교 프로그램 신청 현황을 확인. 나의 방과후학교 시간표를 확인. 내가 신청한 방과후 프로그램을 확인하고, 수강신청상태에 있는 프로그램에 대해서는 수강신청을 취소.학생

Slide 15 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학교생활서비스/ 학부모서비스(계속)출결정보수강하고 있는 방과후학교 프로그램(상세내용)을 확인하고, 해당 프로그램에 대한 출결 현황을 확인.학부모
자녀의 늘봄·방과후학교 프로그램 신청하기늘봄·방과후학교 프로그램 조회 및 신청하기학교에서 제공하는 프로그램 목록을 조회하고 원하는 수업을 선택하여 신청학부모
늘봄·방과후학교 신청현황 조회하기학교에서 제공하는 프로그램을 수강신청 현황을 확인학부모
늘봄·방과후학교 출결정보 조회하기학부모서비스에서 자녀가 수강하는 프로그램에 대한 출결 현황 정보를 확인학부모
신입생 늘봄·방과후학교 신청 및 신청현황학부모서비스에서 입학 예정인 신입생 자녀의 프로그램을 수강 신청하고 신청현황을 확인. 프로그램신청 취소가 가능.학부모
자녀의 초등돌봄교실 살펴보기(초등학교) 초등돌봄교실 출결 및 급식, 간식 정보 조회하기자녀의 돌봄교실 출결 현황과 제공되는 급식 및 간식 정보를 조회학부모
자녀의 교육활동 신청하기결석신고서 작성하기자녀의 결석신고서와 증빙자료를 제출. 또한 결석신고서 구분(질병결석, 인정결석, 미인정결석, 기타결석), 진행상태, 시작일, 종료일을 선택하여 신청현황을 조회. 접수대기, 접수취소 또는 보완요청 상태에 있는 신청정보를 삭제.학부모
지각·조퇴·결과신고서 작성하기자녀의 지각·조퇴·결과신고서와 증빙자료를 제출. 지각·조퇴·결과신고서 구분, 진행 상태를 선택하여 신청현황을 조회. 접수대기, 접수취소 또는 보완요청 상태에 있는 신청정보를 수정.학부모
교외체험학습 신청하기자녀의 교외체험학습을 신청. 교외체험학습 신청 구분(체험활동, 친인척방문, 가족동반여행, 고적답사 및 향토행사 참여, 기타), 진행상태, 시작일, 종료일을 선택하여 신청현황을 조회. 접수대기 또는 접수취소 상태에 있는 신청정보를 수정하거나 삭제.학부모
교외체험학습 보고서 등록하기신청한 교외체험학습에 따른 체험학습에 대하여 체험기간, 장소, 내용, 첨부자료 업로드, 인솔자 및 학부모 정보 등 상세 내용을 작성하여 등록. 구분, 진행상태, 시작일, 종료일을 선택하여 제출 현황을 확인. 접수되지 않은 보고서는 수정 및 삭제.학부모
학부모 설문조사 참여하기학부모 설문조사 참여하기제공되는 일반설문에 참여. 설문조사 참여를 완료한 설문은 ‘참여한 설문 목록’에서 조회가 가능. 설문에 재참여가 가능.학부모

Slide 16 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
더 알아보기내 정보 관리하기나의 정보회원정보를 수정하고 별명을 설정하며, 회원 탈퇴가 가능.
환경설정학교정보 설정 등 환경설정을 변경. 외부서비스(외부 저장소/화상회의서비스)의 계정 연결정보 관리.
보호자 승인관리학부모가 자녀의 정보를 조회하기 위한 학생의 정보열람동의.학생
알림설정 및 그 외알림을 받을 매체(PUSH/이메일), 알림 허용시간을 선택하고 공지사항 알림을 설정. 이 외에도 신뢰할 수 있는 기기, 최근접속기록, 통계 등의 사용자 정보를 관리.
고등학교 수강신청하기수요조사 참여하기고교학점제 운영을 위해 학교 교육과정 편성에 있어 학생들이 선호하는 교과목 파악을 위한 기초조사.학생
수강신청 참여하기학생은 수강신청을 참여하여 개인의 진로와 적성에 따라 교과목을 스스로 선택.학생
결과 확인하기학생은 수요조사 또는 수강신청 결과를 확인.학생
수강신청 재신청하기수강신청 기간에 이미 이수한 과목이거나 선이수 과목을 이수하지 않았을 경우 등의 사유로 수강신청이 반려된 과목을 변경하여 재신청.학생
학점이수현황 알아보기교과군별 필수 이수학점, 학년별 이수학점, 합계 정보 등을 확인.학생
내 자료실 활용하기수업자료의 저장나이스플러스에서 수업자료로 활용한 다양한 콘텐츠들은 수업자료 또는 콘텐츠 기본폴더에 저장되어 관리.교사,학생
외부저장소 연결나이스플러스 이외에 사용하는 외부 클라우드 서비스와 계정을 연결하여 사용.교사,학생
파일 업로드나의 개인기기에 있는 사진, 동영상, 파일 등을 내자료실에 저장.교사,학생

Slide 17 — 나이스플러스의 기능을 정의함

3.2.1 나이스플러스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.1.2. 나이스플러스 기능정의

나이스플러스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
더 알아보기 (계속)새로 만들기폴더 또는 웹오피스 문서유형(한글 , 워드 , 엑셀 , 파워포인트)을 생성.교사,학생
파일 관리하기내자료실에 저장된 문서에 이름변경 , 문서읽기 , 문서편집 , 다운로드 , 이동 , 복사 , 공유, 삭제 , 새로고침 , 세부정보 등의 다양한 기능을 제공.교사,학생
파일 공유하기내자료실에서 나이스플러스의 다른 사용자에게 파일을 공유.교사,학생
캘린더 활용하기일정 확인하기나이스플러스 수강신청, 학사일정 등의 일정을 일·주·월간별로 확인. 기본 캘린더는 수강신청, 학사일정, 설문조사, 과제로 구분되어 표시 가능.교사,학생
일정 등록하기나이스플러스 캘린더에 일정을 작성하고 알림을 설정하여 학사일정 외 개인일정을 관리.교사,학생
일정 수정하기나이스플러스 캘린더에 등록한 개인일정을 클릭하면 일정을 수정.교사,학생
나이스플러스 수업 시간표 확인하기차시 일시에 시간정보가 있는 경우에 나이스플러스 수업 시간표를 제공.교사,학생

Slide 18 — AIEP의 주요기능

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.1 AIEP 주요기능

AIEP 주요기능(Key Findings)

  • 대시보드형 포털을 통해 학습자와 교사가 전체 학습 상황을 한눈에 파악할 수 있어야 함.
  • 수업 진행에 있어 교사가 토론 주제를 제시하고 학생들이 토론에 참여하는 기능을 제공
  • LTI기반으로 다양한 외부 학습 도구와 원활한 연동을 지원해야 함.
  • 외부 수업서비스(구글클래스룸, 웨일클래스)를 연결하여 활용 가능
  • 교육과정과 연계하여 컨텐츠 관리(수업 꾸러미)로 수업에 필요한 교육자료 준비를 지원

Slide 19 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
플랫폼로그인발급된 아이디와 비밀번호를 입력하여 로그인교사,학생
포털 홈클래스목록. 수업진행현황(전체수업, 진행전수업, 진행완료 수업수, 질의응답, 과제, 토론목록). 수업도구(연결된 빅테크LMS 홈으로 이동(네이버웨일클래스, 구글클래스룸), 연계 에듀테크 및 빅테크서비스로 이동). 공지사항, 자주묻는질문 목록교사,학생1.대시보드형 포털
나의 클래스/학생정보시스템(SIS)나의 클래스 홈오늘의수업/선택된 날짜의 수업을 확인. 내클래스/모든 수업목록을 확인 및 수업 검색
클래스 생성수업명, 수업코드, 과목, 수업 일시 를 확정 입력
클래스 설정수업명을 기준으로 수업 상세정보를 확인하며 필요시 수업정보를 수정하고 빅테크LMS와 연결.
학생배정교내 학생목록을 확인하고 추가할 학생을 선택
클래스 연결네이버 웨일 클래스 홈네이버웨일클래스로 이동하여 수업에 참여교사,학생3. 외부학습도구 연계
구글 클래스룸 홈구글클래스룸으로 이동하여 수업에 참여.교사,학생3. 외부학습도구 연계
AIEP 클래스클래스 홈클래스정보/ 클래스명, 진행중인 수업, 담임교사명, 학생수, 알림목록을 확인. 수업현황/ 클래스내에 등록된 수업목록을 확인하고 검색. 알림마당/ 클래스의 공지사항 및 질의응답을 확인
수업 생성수업생성수업제목, 수업목표를 입력. 수업시간을 선택/ 기본값: 50분. 수업꾸러미를 선택
수업공개생성된 수업을 학생들에게 공개

Slide 20 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
AIEP클래스(계속)클래스 운영클래스 현황학습콘텐츠, 출석관리, 과제, 토론, 질의응답등을 관리
공지사항/질의응답공지사항, 질의 응답
클래스 현황나의 클래스수업실행/ 해당 차시의 학습콘텐츠를 통합학습플레이어로 실행. 해당 차시의 학습콘텐츠 목록을 확인. 핵생들의 출석 확인
과제 등록과제명, 과제내용을 입력
제출 현황학생들의 과제 제출 현황 목록
토론 등록토론주제, 주제설명을 입력한 후 [저장]을 선택2.토론수업중심
토론 확인학생들의 토론내용을 확인하고 교사 답변을 작성
질의응답 관리학생들의 질의내용을 확인하고 답변내용을 등록
공지사항공지사항 목록을 확인하고 신규 공지 사항을 등록
수업 참여하기수업 참여(입실)수업실행/ 해당 차시의 학습콘텐츠를 통합학습플레이어로 실행. 해당 차시의 학습콘텐츠 목록을 확인. 학습후기를 작성학생
과제 확인과제 내용을 확인학생

Slide 21 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
AIEP 클래스(계속)과제 제출과제명, 제출 내용을 입력하고 저장학생
토론주제 확인토론 목록을 확인하고 토론 상세 내용을 파악학생2.토론수업중심
토론 참여토론 내용을 입력하고 등록학생2.토론수업중심
질의 작성질의 응답 목록을 확인하고 신규 질의를 작성학생
질의응답 확인선생님이 답변을 완료한 목록을 선택하여 답변 내용을 확인학생
메모 확인메모 목록에서 통합학습플레이어에서 기록한 메모를 확인학생
통합학습플레이어커리큘럼 확인해당 학습 콘텐츠에 대응하는 단원, 학습목표를 확인학생
학습메모 기록학습메모를 기록하거나 확인학생
토론 참여토론 목록을 확인하고 토론에 참여학생2.토론수업중심
질의 응답질의응답목록을 확인하고 새로운 질문을 작성학생
콘텐츠관리 (수업꾸러미)수업꾸러미 목록등록된 수업꾸러미 목록을 확인. 내가 만든 수업꾸러미 검색4.콘텐츠 관리 지원
미리보기해당수업꾸러미를 통합학습플레이어에서 재생

Slide 22 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
콘텐츠관리 (수업꾸러미)(계속)수업꾸러미 생성(교육과정)기본정보 등록꾸러미명, 설명을 입력하고 교과목, 교육과정을 선택하고 학습맵을 확인4.콘텐츠 관리 지원
적용범위 선택교육과정내에서 수업꾸러미로 구성할 단원(대/중/소)을 선택
학습콘텐츠 선택해당 교육과정에 맞는 콘텐츠를 선택
수업꾸러미 구성확인콘텐츠 이름, 설명, 수료 유형, 기준점수 등을 입력. 학습맵 및 통합학습플레이어로 미리보기가 가능
수업꾸러미 생성(공유 수업꾸러미)수업꾸러미 선택공유된 수업꾸러미 목록에서 필요한 꾸러미를 선택4.콘텐츠 관리 지원
수업꾸러미 구성 수정단원 정보, 학습 콘텐츠 정보, 수료유형 을 정의
추가 구성요소필요시 대단원, 중단원, 학습콘텐츠를 추가
수업꾸러미 활용목록해당 수업꾸러미를 사용하는 클래스/수업목록을 확인4.콘텐츠 관리 지원
헬프센터공지사항공지사항 항목을 확인 공지사항 내용을 확인교사,학생
이용자매뉴얼교사용/학생용 매뉴얼 목록 및 내용을 확인(웹뷰어)을 확인교사,학생
자주 묻는 질문자주 묻는 질문 항목 및 답변을 포함한 상세 내용을 확인교사,학생
이용 문의문의한 목록을 확인. 문의할 내용을 입력(제목 입력, 카테고리 선택, 소속학교 선택, 문의유형 선택, 내용 입력, (선택)첨부파일, 비밀글 설정). 답변글 확인

Slide 23 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
헬프센터(계속)교사 커뮤니티교사간 정보공유, 이벤트 참여 등을 위해 등록한 목록을 확인. 게시글 작성. 게시글 확인
마이페이지내정보 관리비밀번호 확인비밀번호 재확인
프로필 변경개인 사진을 포함한 정보를 변경
비밀번호 변경비밀번호를 변경
휴대전화 인증휴대전화 간편인증
MY수업관리공지사항공지사항 확인교사,학생
질의응답질의응답 확인교사,학생
토론게시판토론게시판 확인교사,학생
과제관리과제관리 확인교사,학생
학습후기학습후기 확인학생
MY학생관리학생목록해당 클래스에 배정된 학생목록을 확인
학생 비밀번호관리학생의 비밀번호를 변경

Slide 24 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
마이페이지(계속)학생 비밀번호 일괄변경여러 학생들의 비밀번호를 일괄 변경
MY 이용문의내가 등록한 이용문의 글을 한번에 확인
학교관리자학교관리자 계정 로그인로그인교육청에서 배부 받은 학교관리자계정으로 로그인. 첫 로그인 시에는 초기 비밀번호 변경 프로세스를 진행.
교사/학생계정확인학생관리학생의 이름과 ID, 활성상태가 활성화로 되어있는지 확인
교사관리교사의 이름과 ID, 활성상태가 활성화로 되어있는지 확인
회원관리교사승인관리아직 승인이 되지않은 교사계정을 확인하고 승인/반려 처리
교사반려관리반려된 계정 중 재 승인할 교사계정을 재승인
교사회원관리승인되어 사용 중인 교사목록을 확인
학생회원관리(목록)사용중인 학생계정목록을 확인
학생회원관리(상세)학생회원의 상세정보를 확인
학생회원관리(수정)학생의 회원정보를 변경
학급 등록 및 학급학생 배정학급목록학급목록을 확인

Slide 25 — AIEP의 기능을 정의함

3.2.2 AIEP › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.2.2 AIEP 기능정의

AIEP 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학교관리자(계속)학급등록학급등록 학년도를 선택. 학년을 선택하고, 반을 입력하여 학급을 추가
학생목록학생들의 학급 배정 현황을 확인
학급학생배정학급이 배정되지 않은 학생의 이름을 클릭하여 학생상세정보를 확인하고 학년, 학급을 선택하여 해당 학급에 학생을 배정
학사일정관리학사일정학사일정을 캘린더에서 확인
학기정보등록/수정학기코드, 학기 명, 학기의 시작일과 마감일을 지정하여 등록
교시관리교시관리학년별 교시정보 목록을 확인
교시정보등록학년별 교시별 해당 시간을 설정
과목관리과목목록등록되어 있는과목 목록을 확인
과목단일등록과목명, 학기정보, 학년을 선택하고 과목코드를 작성하여 등록
과목등록확인과목목록에서 상세 과목정보를 확인하고 필요시 수정/삭제

Slide 26 — 하이러닝의 주요기능

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.1 하이러닝 주요기능

하이러닝 주요기능(Key Findings)

  • 플랫폼은 SSO 기반 인증을 통해 학생·교사 모두 편리하게 접근할 수 있어야 함
  • 등교수업, 영상수업, 화상수업이 가능하며 등교수업 위주의 기능 지원
  • 교사의 업무 경감을 위하여 다각적인 지원방안에 대한 고려가 요구됨
  • 학생목록을 업로드하여 수강자료 등록
  • 출결 확인을 수업방식에 따라 자동으로 지원(등교: 수동입력, 영상: 시청율에 따라 자동입력, 화상: 입장 시 자동 입력)
  • 수업진행에 도움을 주는 다양한 수업 도구를 제공하여야 함
  • 발표 시키기, 문제풀이 시 학생별 진행사항 확인, 화이트보드 기능이 제공
  • 우리반 포인트와 순위, 타이머, 알람, 초시계, 집중벨, 학생뽑기, 룰렛, 섞기, 자리배치, 사다리 타기
  • 실시간 알림 등으로 학생의 학습 몰입도와 참여도를 강화.
  • 정서출석·성과 관리를 통합해 학급 운영과 학생 지원을 강화
  • 감정 출석부 기능 제공, - 우리반 포인트와 순위
  • AI 활용을 강화하여야 함
  • AI 학습진단 : 4가지 문제집이 랜덤하게 제공되면 진단 결과를 통계적으로 분석
  • AI 논술진단 : AI가 채점하고 교사가 보완 평가
  • AI 유사도 분석 : 학생 답안과 모범 답안의 정답 유사도
  • AI 리포트 : 문제 풀이에 대한 통계적 분석
  • 수업결과보기(수업 중 필기, 질문과 답변, 사용교재, 문제풀이 결과 등)을 제공하여 학습 분석 및 자율학습에 도움을 주어야 함

Slide 27 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
시작하기회원가입개인정보동의, 실명인증, 회원정보 입력, 학교선택교사,학생
로그인로그인, 비밀번호 수정교사,학생
교육디지털원패스 연동하기교육디지털원패스 연동하기교사,학생
내정보 및 학급확인개인정보를 수정하고 학급정보를 확인
수강과목 목록 확인목록수강 목록을 진행중, 예정, 종료 로 구분하여 확인학생
강의 상세강의 상세 내용을 확인/수업목록, 수업활동, 게시판, 수업질문, 수업현황학생
메인화면메인화면교사알림, 오늘 할일, 전체 할일, 오늘의 수업 등의 현황을 확인
학생AI 브리핑, 오늘(전체)할일, 사용자 프로필, 오늘의 수업, 나의 강점 분석, 추천영상, 게시판학생
나의할일전체 / 수업(질문/답변) / 과제 / 설문 / 문제집 / 진단 탭을 활용하여 접속일 기준 나의 할 일을 조회학생
알림시스템 관리자 알림, 학교 관리자 알림, 고객센터의 1:1 문의 게시판에 게시물을 등록한 후 관리자가 답변 알림, 비밀번호 변경 안내 알림, 과목이 삭제 안내 알림, 교사의 피드백 알림학생
나의학교나의교실교사담당 학급과 재적 인원을 확인하고 담당 학급 학생들의 이번주 감정 상태와 담당 학급과 재적 인원을 확인하며 담당 학급의 보상 레벨 상위 5명인 학생들을 보여줌2. 등교수업위주
학생출석 현황 그래프, 이번주 감정 그래프, 나의 수강중인 과목 정보와 이수 현황, 일자별 수업 카드 확인, 이번주 전체 수업 활동 목록을 통해 제출 현황 확인학생

Slide 28 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
나의학교(계속)이수현황담당 학급에 소속된 학생과 학생 별 이수현황 (출석율 / 과제 제출율 / 이수율) , 학습 수준을 확인
과목정보현재 담당하고 있는 과목 정보를 나타내며, 이번 주 수업을 확인하고 전체 수업 활동 목록으로 제출 현황을 편리하게 확인
개설과목내가 개설한 과목 / 참여한 과목 목록을 조회
참여수업내가 참여하는 수업 목록을 확인(교사 대상 개설된 연수 등)
과목개설 및 관리과목상세개설된 과목 정보를 확인하며 수업 목록 / 수업 활동 / 게시판 / 수업 질문 / 출결 관리 / 학생 관리 탭 메뉴 별로 수업 활동을 조회3.교사업무경감
수업활동과제 / 퀴즈 / 설문 탭 메뉴 별로 수업 활동을 조회하며 과제 목록을 확인, 해당 과제 상세 화면으로 이동
게시판게시글 목록을 확인하고 해당 게시글 상세 화면 조회
수업질문수업 질문 목록을 확인하고 해당 질문 상세 화면을 조회
출결관리차시 수업 별 출결 상태 상세 조회 및 변경(등교 수업: 등교 수업은 일괄 출석으로 처리 (직접 변경 필요), 영상 수업: 수업 설계 시 설정한 시청 %에 따라 출석 처리, 화상 수업: 수업 입장 시에 출석 처리)3.교사업무경감
학생관리학생 목록을 조회할 수 있고 수강자 명단을 직접 업로드하여 등록하며 이수 상태를 변경
수업시간표요일 별 시간표를 확인교사,학생
우리반 게시판교사게시판 목록을 확인하고 상세 화면을 조회, 해당 질문을 삭제, 새 게시물 등록

Slide 29 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
나의학교(계속)학생우리반 게시글 목록 및 상세 화면학생
나의수업수업 목록개설된 과목 정보 확인, 수업에 올라온 동영상 확인, 수업 목록 / 수업 활동 / 게시판 / 수업 질문 / 수업 현황 조회, 수업 입장 및 수업 자료 확인, 수업공지 / 교재 / 영상 / 문제집 등의 수업 상세 항목 확인학생
수업 활동과제 / 퀴즈 / 설문 탭 메뉴 별로 수업 활동 목록 조회학생
게시판게시글 목록 및 상세 화면학생
수업 질문수업 질문 목록, 질문 작성, 답변내용 확인학생
수업 현황수업별 출결 상태 상세 조회학생
수업진행수업설계수업목록진행상태에 따른 수업목록을 확인
수업설계수업 설계안 가져오기. 수업 시간을 설정하고 단원을 선택
수업상세설계수업 자료 목록(영상, 교재, 문제집)을 제공하고 자료를 직접 등록하는 영역이 제공되며 선택한 과목 분류에 자료 추천이 자동으로 제공3.교사업무경감
등교수업(통합학습창)통합학습창현재시각, 수업명, 학습주제, 수업공지 등 수업 기본정보를 조회, 현재 등교수업에 입장(통합학습창 접속)한 학생과 미입장한 학생 정보를 확인, 등록한 교재를 미리볼 수 있으며, 신규교재를 추가 등록 가능, 수업시작3.교사업무경감
등교수업(수업진행)수업진행학생과 함께 공유되는 메인화면. 교재나 영상, 문제풀이 등을 함께하며 필기도구를 활용해 메인화면에 그리기, 텍스트입력하기, 도형 넣기, 이미지 추가하기 등을 할 수 있으며, 교사 가 작성한 내용은 실시간으로 학생들에게 공유. 교재 리스트를 볼 수 있으며, 선택 시 해당 교재가 공유. 수업 중에도 수업에 사용할 자료를 추가 가능2. 등교수업위주 4. 다양한수업도구

Slide 30 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업진행(계속)수업진행(발표시키기)접속/미접속 중인 학생을 조회. 발표학생 지정. 발표 학생이 작성하는 필기 내용이 실시간으로 전체 학생에게 공유4. 다양한수업도구
수업진행(질문답하기)질문한 학생의 수가 뱃지로 표출되며, 해당 학생의 질문에 메시지를 보냄
교재등록하기(수업교재)PC에 있는 자료를 등록, 등록된 교재 리스트를 조회하고 사용하고자 하는 자료를 선택하여 공유
교재등록하기(문제집)기존에 등록한 문제를 조회 하여 등록. ‘문제집만들기‘ 버튼을 클릭하여 새로운 문제를 직접 출제 후 등록
문제풀이(진행)학생들은 문제를 풀게 되고, 교사는 실시간으로 학생별 문제풀이 현황을 확인하고 풀이 종료가 가능4. 다양한수업도구
문제풀이(결과)학생별 정답률과 답안을 조회할 수 있고, ‘문항별 현황＇에서 오답률과 오답 학생들을 확인4. 다양한수업도구
교재등록하기(유투브영상)기존에 등록된 유투브영상 목록이 조회되어 자료 등록이 가능하며, URL 주소 입력으로 신규 유투브 영상 등록이 가능
유투브 교재보기영상 재생은 교사만 할 수 있으며, 교사가 재생 시작을 하면 학생 쪽에서도 시작
등교수업_교재등록하기(웹URL)기존에 등록된 웹URL 목록이 조회되어 자료 등록이 가능하며, URL 주소 입력으로 신규 등록이 가능
웹URL 교재보기교재를 선택하게 되면, 학생 화면에도 해당 웹링크의 기본 정보가 표출되고 썸네일을 클릭하면 해당 URL로 이동
화이트보드 사용하기디지털 필기를 할 수 있는 보드. 필기도구는 형광펜, 텍스트박스, 도형, 이미지 등 원하는 기능을 선택해서 사용
함께보기수업을 시작하면 함께보기 중 상태로 시작하며 함께보기 중에는 교사가 확대/축소/이동하거나 페이지 이 동을 하게 되면 학생 쪽에서도 동일하게 따라보게 됨2. 등교수업위주

Slide 31 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업진행(계속)등교수업(수업참여)수업준비현재시각, 수업명, 학습주제, 수업공지 등 수업 기본정보를 조회. 입장(통합학습창 접속)한 학생과 미입장한 학생 정보. 교사가 등록해 놓은 교재들 확인
수업시작첫 번째 교재가 메인화면에 노출, 필기 가능2. 등교수업위주
유투브 교재보기유튜브 교재는 교사가 플레이를 해야 시청 가능
웹URL 교재보기웹 URL 보기
발표하기발표자가 된 학생은 안내 문구가 표시. 발표자가 그리거나 추가하는 필기들은 이 해당 수업 모든 학생들에게 공유4. 다양한수업도구
질문하기실시간으로 교사에게 질문메시지가 전달5. 집중도향상
문제풀기교사가 문제를 출제하면 학생 화면에 문제가 표시, 문제를 순차적으로 풀고 최종 답안을 제출하며 체점 결과를 확인
영상수업영상수업 진행교사, 학생
화상수업화상 수업 참여교사, 학생
AI학습진단초기화면우리반반별, 과목별 진단 진척율 확인7.AI활용
과목별과목별 진단 결과와 진단 목록별 현황을 확인7.AI활용
일반문항진단문제집 생성응시기간을 지정하고 진단은 4가지 문제집 유형이 랜덤하게 제공되며 미리보기로 확인 후 진단 생성7.AI활용

Slide 32 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
AI학습 진단(계속)진단 현황출제한 학습 진단 현황(진행율)을 확인7.AI활용
진단 결과목록진단 목록7.AI활용
진단 결과 현황해당 학습 진단을 응시할 수 있는 전체 인원 / 응시 인원 / 미 응시 인원수를 확인7.AI활용
종합결과진단 결과 통계7.AI활용
학생별결과과목 평균 과 해당 학생의 정답률 평균을 비교한 막대 그래프를 확인7.AI활용
AI논술 진단메인화면기존에 등록된 문항 목록을 확인7.AI활용
논술문항 작성학교급, 학년, 과목을 선택하고(※ AI논술 진단은 국어, 영어, 사회, 과학 과목만 제공) 출제할 문항의 단원 세부 설정. 제목, 출제 지문, 필수 글자 수, 필수 키워드를 입력하고 평가기준을 지정7.AI활용
논술문항 출제생성문항 목록에서 선택하여 출제7.AI활용
채점하기AI가 채점한 결과에 선생님이 보완평가7.AI활용
채점현황 및 결과문항별 제출자 및 평가결과를 확인하는 목록7.AI활용
AI학습 진단_학생일반문항초기화면마감예정, 진행 중 학습 진단 개수를 확인. 진행중인 학습진단 목록을 확인. 수강하는 과목 기준으로 차시별 학습 수준을 확인. 수강하는 과목 기준으로 AI 학습 진단 목록 현황학생7.AI활용
진단하기(응시)학습 진단 문제를 확인한 후 답변을 입력. 마지막 문항 답안 선택 후 답안 제출학생7.AI활용

Slide 33 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
AI학습 진단_학생(계속)응시결과문제집 정보, 평균 정답률, 문제당 평균 풀이시간, 정오표 등을 확인학생7.AI활용
오답노트문항 별 채점 결과와 문항 해설 확인학생7.AI활용
진단결과학습 진단 문제 별 나의 답안, 정답 등 결과를 확인. 문제 유형 별 정답률을 확인(개념, 응용, 심화) . 개념,응용,심화 별 문제 평균 풀이시간을 확인. 학습 진단 출제 문항 기준 관련 문항별 해설 영상을 확인학생7.AI활용
논술문항메인화면진단 완료 목록 및 과제 목록을 확인학생7.AI활용
논술문항 풀이풀이할 문항의 주제를 및 키워드 확인, 필수 키워드를 모두 포함하여 작성 후 제출학생7.AI활용
풀이결과 확인선생님의 종합평가와 기본/추가 평가 기준으로 평가한 내용을 노출학생7.AI활용
학습콘텐츠추천콘텐츠명예의 전당명예의 전당 소개와 수상자 명단
추천 콘텐츠AI 추천/다수 관심 추천/수업설계안 추천/우리학교 추천
영상수업영상 목록영상 목록 보기/출처 순, 최신 순, 인기 순
등록하기교과 과정 및 학년 대상, 과목 분류, 영상명 입력, 업로드 유형, 공유 범위를 선택
교재교재 목록교재 목록보기/전체, 교내 미리보기, 내 콘텐츠 저장
등록하기교과 과정 및 학년 대상, 과목 분류, 교재명 입력, 교재 설명 입력, 교재 공유 범위(교육청, 교내)

Slide 34 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학습콘텐츠(계속)문항문제집 목록문제집 목록을 확인하고 내 콘텐츠에 등록 가능
문제집 상세해당 문제집의 상세 화면
문제집 등록직접출제, 선택(문항)출제, 랜덤출제, AI추천출제, 서술형출제
AI채점 결과 확인서술형 문제의 AI 채점 결과를 확인하고 필요 시 수정
내 콘텐츠목록제작 / 공유 / 배포 / 저장 탭 메뉴 별로 콘텐츠 목록을 조회 하고 삭제
배포하기선택한 콘텐츠를 학생들에게 전달
내 콘텐츠(학생)추천 콘텐츠교사가 전달한 과제들을 확인. AI를 활용하여 나의 취약한 단원을 분석하여 추천 문제집. 취약 단원 문제집 응시 완료 시 보상 포인트 받기학생
영상영상(교사 과제, 내가 저장) 목록 보기/출처 순, 최신 순, 인기순.학생
문제집 만들기문항을 랜덤하게 출제하여 문제집을 구성하는 방식. AI가 나의 수준에 따라 자동으로 문제집을 출제하는 방식.학생
내콘텐츠도착(교사전달) /완료(학습완료) /저장(개인)) /제작(자체) 콘텐츠 목록학생
AI 리포트과목과목 종합영역(우리반)담임 교사에게 제공하는 우리반 과목 리포트
과목별 리포트 영역(우리반(중/고))과목 별 학습 수준을 메달 형태로 제공, 문제 풀이 수 / 문제풀이 정답률 수치를 제공, 해당 과목의 최근 진행한 진단 단원과 우리반 수준 별 메시지를 확인, 단원 별 막대 그래프로 학습 수준을 확인, 차시 별 학습 수준을 확인4. 다양한수업도구

Slide 35 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
AI 리포트(계속)누적학습현황(우리반(중/고))단원 별 문제 풀이 수와 정답률 막대 그래프를 확인, 단원 별 동영상 시청 시간 막대 그래프를 확인, 개념 / 응용 / 심화 난이도 별 풀이시간 분석표
문제 유형별 정답율(우리반(중/고))개념 / 응용 / 심화 문제 별 정답률 막대 그래프를 확인
과목별 요약 영역개설한 과목의 학습 수준과 학습량 등을 분석한 코멘트, 문제 풀이 수 / 문제풀이 정답률 수치를 제공, 최근 진행한 진단 단원명과 학습 수준별 메시지, 단원 별 막대 그래프로 학습 수준, 차시 별 학습 수준
누적진단결과단원 별 문제 풀이 수와 정답률, 문제 풀이 수 또는 정답률, 단원 별 동영상 시청 시간, 개념 / 응용 / 심화 난이도 별 풀이시간, 개념 / 응용 / 심화 문제 별 정답률
학생학생분포도(우리반)담당 학급의 학생들의 문제풀이 학습 현황 분포도로 확인, 분포도 학생 그룹별로 피드백 및 피드백 발송 내역
전체학생목록(우리반)담당 학급 학생들의 문제풀이 수 / 정답률, 월별 문제 풀이 학습 변화
학생분포도(우리반/과목별)담당 학급의 학생들의 문제풀이 학습 현황 분포도로 확인, 분포도 학생 그룹별로 피드백 및 피드백 발송 내역
전체학생목록전체 학생들의 문제풀이 수 / 정답률, 월별 문제 풀이 학습 변화
학기종합영역(우리반)월별 누적 학습 수준, 수준별 메시지, 학습 수준 진단 결과
칭찬이 필요한 학생(우리반)칭찬이 필요한 학생의 학습결과
누적학습현황(우리반)주차 별 문제 풀이 수/ 정답률, 해당 과목의 개념 / 응용 / 심화 난이도 별 풀이시간, 주차 별 동영상 시청 시간
문제유형별정답율(우리반)개념 / 응용 / 심화 문제 별 정답률 막대 그래프를 확인

Slide 36 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
AI 리포트(계속)누적학습현황(과목별)과목의 누적 학습 현황
AI 리포트_학생과목 리포트요약종합 진단 결과 확인. 보충 학습이 필요한 과목 현황.학생
과목별 리포트AI가 과목 별 코멘트와 학습 수준을 제공. 과목 별 문제풀이 수 / 문제풀이 정답률 수치를 제공. 최근 진행한 진단 단원명과 학습 수준별 메시지를 확인. 단원별 학습 수준을 확인. 차시별 학습 수준을 확인.학생
누적 학습 현황단원 별 문제 풀이수/정답율을 확인. 단원 별 동영상 시청 시간 확인. 해당 과목의 개념 / 응용 / 심화 난이도 별 풀이시간 분석표. 개념 / 응용 / 심화 문제 별 정답률을 단원 별로 확인학생
종합 리포트학습 수준학기 시작일부터 접속 일까지 나의 월별 누적 학습 수준 그래프와 수준별 메시지를 확인. 나의 학습 수준 진단 결과확인학생
과목별 리포트이번 학기 과목별/영역별 월 별 진단 결과학생
누적 학습 현황월 별 문제 풀이수/정답율 확인. 해당 과목의 개념 / 응용 / 심화 난이도 별 풀이시간 분석표 재공. 나의 주차 별 동영상 시청 시간 확인. 개념 / 응용 / 심화 문제 별 정답률을 월별로 확인학생
마이페이지마이페이지내 정보를 확인하고 수정교사, 학생
서비스문의 목록 및 문의사항 작성교사, 학생
에듀테크 툴학습경영도구우리반 포인트와 랭킹(포인트와 랭킹)담당 학급의 학생들의 감정/레벨/랭킹 등의 정보를 확인, 담당 학급의 랭킹을 교내 / 전체 단위로 확인
우리반 포인트와 랭킹(칭찬포인트)학급 또는 수업명에 소속된 학생의 보유중인 스티커를 확인하며 선택한 스티커를 학생에서 부여/삭제

Slide 37 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
에듀테크 툴타이머타이머4. 다양한수업도구
알람알람 설정 및 취소4. 다양한수업도구
초시계초시계4. 다양한수업도구
집중벨집중벨4. 다양한수업도구
학생뽑기(개별)뽑을 인원을 설정하고 뽑기4. 다양한수업도구
학생뽑기(그룹)참여대상을 선택하고 뽑기4. 다양한수업도구
룰렛룰렛4. 다양한수업도구
섞기섞기4. 다양한수업도구
자리배치자리 배치4. 다양한수업도구
사다리타기사다리 타기4. 다양한수업도구
클래스보드메인설계된 수업의 과목(폴더) 리스트 및 과목별 마지막 차시 정보교사, 학생
차시리스트과목 폴더 안의 차시 리스트교사, 학생

Slide 38 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
에듀테크 툴(계속)차시 상세 정보리스트수업 설계시 등록된 공지, 학습주제 내용을 확인, 각종 교재 목록을 확인교사, 학생
수업 결과 보기(문서교재)수업 설계 자료, 컨텐츠 뷰어가 실행, 수업중 사용된 질문하기 내용을 확인, 선생님 필기, 발표자 필기 내용을 확인교사, 학생
수업 결과 보기(문제풀이결과/학생별)개별 학생의 문항별 정/오답 결과와 함께 선택한 답안 내용 확인교사, 학생
수업 결과 보기(문제풀이결과/문항별)선택한 문항의 상세 정보와 오답자 정보가 노출교사, 학생
수업 결과 보기(디지털 칠판)디지털 칠판에 작성한 내용을 확인교사, 학생
수업 결과 보기(유투브)유투브 영상교사, 학생
수업 결과 보기(웹URL)웹 URL 메타 데이터교사, 학생
수업 결과 보기(Q&A)수업중 질문한 내용과 답변 목록과 상세 내용교사, 학생
나의 프로필개인 프로필개인 캐릭터, 현재 레벨과 누적 포인터, 우리반/교내/전체 랭킹학생
나의 랭킹우리반/교내/전체 랭킹 목록학생
나의 포인트 현황획득한 모든 포인트의 현황학생
칭찬 포인트칭찬 스티커가 스티커 판에 나열. 우리반/수업에서 받은 스티커를 확인, 보유중인 스티커 상세 확인학생

Slide 39 — 하이러닝의 기능을 정의함

3.2.3 하이러닝 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.3.2 하이러닝 기능정의

하이러닝 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
관리자페이지학생계정관리등록학생 개별 등록 및 일괄 등록
목록등록된 학생 목록
상세정보학생 정보 상세, 전입학생 학년/반/번호 배정
보호자 승인보호자 승인
학급관리목록반 학생 목록
배정학생을 반에 추가하거나 삭제
나의수업관리목록수업 목록을 확인
수업상세수업 정보 및 수업 이수 조건 등 내가 개설한 과목의 상세정보를 확인

Slide 40 — 아이톡톡의 주요기능

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.1 아이톡톡 주요기능

주요 기능(Key Findings)

  • 학적 관리 기능은 NEIS와 연계되어야 하며, 교사가 손쉽게 학생 정보를 수정·관리할 수 있어야 함
  • 학생정보를 별도의 양식으로 작성하여 시스템에 업로드
  • 다양한 수업 지원도구가 제공되어야 함
  • 영상/문서/동영상/웹/화면 공유, 판서권한 부여, 응답확인, 상벌점 부여, 손들기, 유투브 공유, 일대일 메시지
  • 챗봇을 활용하여 학생의 질문에 즉각적인 답변(콘텐츠 제시)을 제공
  • 학생의 자율학습진행에 도움이 되는 환경의 제공 이 필요함
  • 포트폴리오(성취기준)을 학생이 작성하고 선생님이 평가하여 학습의 충실도를 제고
  • 학생이 개별적으로 추천 문항 및 컨텐츠를 검색하여 학습할 수 있음
  • 개인별 수준에 맞는 수업을 스스로 설계하여 학습할 수 있도록 구성

Slide 41 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
개인정보동의뉴탭 접속개인정보 동의 초기 화면교사,학생, 학부모
교직원대상자 입력성명, 소속기관, 담임여부 등을 입력교사,학생
동의서 확인동의서 내용을 확인하고 동의여부를 선택교사,학생
서명인증동의서 양식을 출력 후 사인하여 첨부 파일로 등록
간편인증통신회사를 통한 본인인증
학생/학부모대상자 입력소속학교, 반, 번호, 성명을 입력학생,학부모
동의서 확인동의서 내용을 확인하고 동의여부를 선택학생,학부모
서명인증동의서 양식을 출력 후 사인하여 첨부 파일로 등록, 14세 미만은 학부모가 사인학생,학부모
간편인증통신회사를 통한 본인인증학생,학부모
동의 철회개인정보 수집 및 이용 동의 후 철회(취소)학생,학부모
학적정보관리학생정보 업로드학생정보 업로드학생리스트를 양식에 맞게 작성하여 시스템에 업로드 한 후 결과를 확인
학생관리학생목록학년, 반, 번호로 학생을 검색하며 학생별 전출, 개별 정보 수정, 학적 삭제 등의 학생 개인별 정보를 관리

Slide 42 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학적정보관리(계속)학생 상세보기학생별 학적정보의 세부사항 및 변경 이력을 조회
전출하기경남, 경남 외 지역을 선택하고 경남인 경우 학교를 지정하여 전출 신고
진급하기학생별 혹는 동일반 편성 대상 학생을 선택하여 진급반을 지정
진학하기학생별 혹은 진학대상 학교별로 대상 학생을 지정
진급관리진급한 반별로 배정된 학생의 번호를 부여
진학관리1진학으로 입학한 학생을 대상으로 반을 편성
진학관리2반 편성이 완료된 진학학생들에게 번호를 부여
개인정보 수집이용 동의 내역 관리개인정보처리 목록개인정보 동의서 목록
동의서 보기개인별로 등록된 동의서를 보기
동의서 업로드동의서 양식을 다운로드하고 개인이 동의한 동의서를 사진/PDF 파일로 업로드
전학생관리전학생 목록전학생 목록과 학생별 상세 정보를 확인
승인하기전입대상 학생별로 전입 학년, 반, 번호를 부여하여 승인하거나 전입 거절

Slide 43 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학적정보관리(계속)학생 상세보기학생별 학적정보의 세부사항 및 변경 이력을 조회
전출하기경남, 경남 외 지역을 선택하고 경남인 경우 학교를 지정하여 전출 신고
진급하기학생별 혹는 동일반 편성 대상 학생을 선택하여 진급반을 지정
진학하기학생별 혹은 진학대상 학교별로 대상 학생을 지정
진급관리진급한 반별로 배정된 학생의 번호를 부여
진학관리1진학으로 입학한 학생을 대상으로 반을 편성
진학관리2반 편성이 완료된 진학학생들에게 번호를 부여
개인정보 수집이용 동의 내역 관리개인정보처리 목록개인정보 동의서 목록
동의서 보기개인별로 등록된 동의서를 보기
동의서 업로드동의서 양식을 다운로드하고 개인이 동의한 동의서를 사진/PDF 파일로 업로드
전학생관리전학생 목록전학생 목록과 학생별 상세 정보를 확인
승인하기전입대상 학생별로 전입 학년, 반, 번호를 부여하여 승인하거나 전입 거절

Slide 44 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학적정보관리(계속)톡톡 교과목 관리교과목 관리교과서 목록을 조회하며 교과서별 등록 정보를 확인
내 정보 수정소속기관, 학교명, 담입 정보등의 개인별 정보를 수정하며 변경 히스토리를 조회
전담관리학년, 교과, 과목 등의 전담관련 사항을 승인 요청하며 요청한 히스토리를 조회
학생 “내 프로필” 수정 및 개인정보 동의 취소프로필 수정웨일스페이스에 등록된 내 정보 수정 요청 및 비밀번호를 재설정학생
개인정보 동의 취소동의한 개인정보 동의를 취소학생
톡톡보다정규수업정규수업 등록수업명, 수업유형, 기간을설정하여 등록하며, 수업유형에 따라 프로그램기능이다를 수 있음
정규수업 관리초대 링크, 및 초대 코드를 복사하여 전달가능하며 등록한 수업 정보를 수정하거나 수업을 삭제
임시수업임시수업 개설임시수업은 경남네이버계정이없는 사용자와 소통이 필요한 경우에 주로 사용/수업명및입장비밀번호(선택사항)입력후[입장하기] 클릭
수업입장수업입장학생에게 전달된 초대코드나 초대링크를 사용하여 수업에 입장학생
수업하기영상공유원격지에 있는학생들과 카메라로 얼굴보며 실시간으로 소통하며 카메라 & 마이크 & 스피커 상태를 변경교사,학생2.다양한수업지원
문서공유문서공유는 업로드한 자료를 학생들과 함께 볼 수있고, 자료위에 다양한 도구로 판서 및 그리기 등의 작업교사,학생2.다양한수업지원
판서권한 부여/회수개별 및 전체 학생에 판서권한 부여/회수

Slide 45 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡보다(계속)동영상공유선생님PC에 저장되어 있는동영상파일을 공유하여 함께 시청교사,학생
웹공유URL을 공유하여 특정 웹화면을 공유하며 웹에 포함된 오디오 공유 여부를 ON / OFF하거나 웹 페이지에 판서가 가능교사,학생
화면공유선생님의 PC 모니터화면 또는실행 중인 프로그램을 공유하며 개별 프로그램 혹은 전체 화면 공유가 가능하며, 오디오 볼륨도 공유 가능교사,학생
유용한 기능(개인버튼)응답 확인학생이 수업에 집중하고 있는 지 즉흥적으로 확인교사,학생
상벌점 부여상점 부여, 벌점 부여2.다양한수업지원
손들기학생이 선생님에게 질문이 있거나 지도가 필요할 때 가시적으로 표현교사,학생2.다양한수업지원
유튜브 공유선생님은 URL를 전달하여 함께 유튜브 영상을 시청할 수 있으며, 유투브 브동영상의 재생/정지는학생이 직접 컨트롤 할 수 있음교사,학생2.다양한수업지원
일대일 메시지학생과 개별적 메시지를 주고 받아야 할 때 사용하며 메시지 보내기, 메시지 이력 확인이 가능교사,학생
수업결과자신이 입장했던 수업명,시작및종료일시, 수업시간, 참석자 명단, 입·퇴장 이력을 확인하며 이력을 다운로드 함8.수업결과
톡톡교과서톡톡교과서 들어가기톡톡교과서 입장톡톡클래스에서 톡톡교과서로 입장교사,학생
톡톡교과서 추가원하는 교과서를 검색하여 교과서 목록에 추가
클래스에 공유하기_교사클래스에 교과서를 공유하여 수업에 사용할 준비를 하며 공유 해제 후 삭제 가능

Slide 46 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡교과서(계속)클래스에 공유하기_학생교사가 공유한 교과서를 학생이 공유함학생
메뉴 사용하기목차교과서의 목차를 확인하고 목차를 클릭하여 해당 페이지로 바로 이동
검색키워드를 입력하여 교과서 안에서 또는 인터넷에서 검색 결과를 확인
텍스트복사&검색교과서 본문 중에서 특정 문구를 복사하여 검색
핀핀을 추가, 삭제, 편집 할 수 있는 기능
전자칠판페이지 위에 자유롭게 선긋기, 그림그리기, 하이라이트 표시2.다양한수업지원
톡톡콘텐츠등록된 톡톡콘텐츠를 확인
화상수업화상 수업으로 이동2.다양한수업지원
인쇄교과서내의 원하는 페이지를 프린터로 출력
활동도우미수업에 필요한 부가 기능(칠판, 타이머, 스톱워치, 활동시킴이)
툴바 사용하기툴바 사용하기페이지 이동하기, 페이지 바로가기, 페이지 확대&축소, 페이지 단면보기, 수업모드 전환, 토론판 활성화, 아이콘 사이즈 변경, 전체화면 보기
핀 사용하기URL 입력동영상, 이미지, 지도, 기타 웹페이지의 URL 을 핀으로 추가

Slide 47 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡교과서(계속)직접 입력키보드 입력 텍스트, 그리기를 핀으로 추가
퀴즈생성기 입력스프레드 시트로 제작한 퀴즈 데이터를 핀으로 추가
동기화 수업하기동기화 수업하기교사는 수업 중 학생의 화면을 동기화하거나 해제교사,학생
라이브 수업하기퀴즈풀이퀴즈핀을 이용하여 라이브 수업을 진행교사,학생
동영상 시청동영상 핀을 이용하여 라이브 수업을 진행(유투브만 가능)교사,학생
토론판 수업하기토론판 수업하기수업 중 학생은 자신의 의견을 제출하고 교사는 실시간으로 확인교사,학생5. 집중도향상
과제(퀴즈) 관리하기과제풀기교사가 부과한 퀴즈핀에 연결된 퀴즈를 풀어 과제를 수행하며 모든 퀴즈를 풀면 자동 채점이 됨학생
과제풀이 확인하기해당 학급 학생들이 푼 과제 집계를 확인하고 학생별로 퀴즈풀이 결과를 확인
과제풀이 수동 채점하기교사가 서술형 퀴즈에 대해 수동으로 채점
퀴즈 제작하기퀴즈 제작하기스프레드시트에 퀴즈 데이터를 규칙에 맞게 작성하여 퀴즈 생성변환기로 불러온 후 퀴즈 핀을 생성
지역화 교과서지역화 교과서지역화 교과서를 검색하여 추가
지역화 학습 도움자료 검색하기지역화 학습 도움 컨텐츠를 검색하여 추가하여 톡톡CON에 등록

Slide 48 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡AI도움쌤교사클래스별 질문목록질문한 학생을 표시하며 학생질문 리스트 및 답변내용 및 첨부자료를 확인4.학생 자율학습
답변하기주제차시나 유사질문 리스트를 검색하여 참고하며 답변을 작성하고 필요시 첨부파일(이미지, 동영상, 음성, URL)을 추가
학생채팅챗봇을 활용하여 질의하면 관련되거나 유사한 질문이나 콘텐츠를 찾아주어 콘텐츠를 보거나 답변내용을 확인학생3. 챗봇
질문하기선생님을 대상으로 질문하고 답변내용을 확인하며 이전에 실시한 질문 내역을 확인 할 수 있으며 질문시 첨부파일(이미지, 동영상, 음성, URL)을 활용 할 수 있음학생
톡톡마당메인페이지라이브러리에 등록된 보드 찾기 및 내가 작성 한 보드를 확인
보드 만들기표지, 제목, 설명글, 주제(차시) 등을 작성하고 공개여부 및 게시 여부를 지정
보드 상세보드화면해당 보드의 개요를 확인하며, 수정(작성자 만), 공유 여부, 추가기능(좋아요, 댓글, 첨부파일, 복사하기)를 진행
컨텐츠 등록템플릿에 맞게 게시글을 등록
라이브러리저장된 콘텐츠들을 검색하여 필요한 콘텐츠를 클리핑하거나 복사 등록
마이스페이스개인별로 작성한 보드, 클리핑한 내역, 운영중인 클래스를 확인
톡톡수업혁신 연구소수업사례결과 목록목록혁신수업사례결과를 영역(전체/ 학교 / 활용 / 과목 / 키워드 / 지역 / 내용 구분), 구분(학교, 과목, 활용), 필터(등록순 / 월별추천순 / 조회순 / 관심영역추천 / 활동영역추천 / 내지역추천 / 내학교) 순으로 지정하여 검색
수업사례 상세상세사례별 수업의 상세내용(아이톡톡 활용사례, 검색, 키워드, 관련콘텐츠, 노드 목록)을 확인

Slide 49 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡수업혁신 연구소(계속)워드클라우드워드 클라우드학교/ 과목 / 활용 검색 구분 및 검색기간을 포함하여 수업사례의 키워드를 검색하여 워드클라우드 형태로 나타냄
커뮤니티공지사항공지사항을 검색하여 공지내용을 확인
Q&A새로운 문의 사항을 작성하고 답변 내용을 확인하며 답변 등록, 수정, 삭제 가능
내 수업사례목록수업 제목/내용 으로 검색하여 등록한 수업 사례를 확인
내 수업사례 등록수업 사례를 검색하여 학교급, 학교명, 대상, 적용학년, 학기 학습 주제 등의 태그 항목을 입력하여 내 수업사례로 등록
내 수업사례 수정등록한 내 수업사례의 내역을 수정
나만의 수업 설계내 수업사례 목록
마이페이지개인정보 수정사용자의 개인정보(학년, 반, 활동영역)등의 정보를 수정
관심영역 수정사용자의 관심영역(교과목, 체험활동, 연수)등의 정보를 확인하고 수정
관리자사례관리수업사례 목록을 조회하고 신규 사례 등록, 사례 수정, 삭제
수업사례관리학교별 수업사례 목록을 조회
수업사례 상세사례별 수업의 상세내용(아이톡톡 활용사례, 검색, 키워드, 관련콘텐츠, 노드 목록)을 확인하고 수업사례에 대한 등록, 수정, 삭제

Slide 50 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡수업혁신 연구소(계속)학교수업사례관리학교별 기본현황 및 아이톡톡 활용비율을 입력
학교관리학교 목록을 조회하고 신규 학교의 등록, 수정, 삭제
수업사례 통계수업사례지역, 학교급, 학년, 대상별 수업사례 통계 조회
수업사례게시물일자별 사례통계
시스템 관리공통코드 관리공통코드 목록을 확인하고 코드 등록, 수정, 삭제
메뉴 관리메뉴 구조를 확인하고 메뉴를 구조에 맞게 조정하며 신규 메뉴를 등록하고 삭제
공지사항 관리등록된 공지사항을 확인하고 신규 공지사항을 등록하고 수정
Q&A 관리사용자가 질의한 내용을 확이하며 답변을 작성, 수정
FAQ 관리FAQ를 등록, 수정, 삭제
일반회원 관리일반회원에 관한 정보를 사용권한을 포함하여 등록, 수정 ,삭제
선생님 관리선생님 회원에 관한 정보를 사용권한을 포함하여 등록, 수정 ,삭제
관리자 관리시스템관리자에 관한 정보를 사용권한을 포함하여 등록, 수정 ,삭제

Slide 51 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡수업혁신 연구소(계속)사이트 관리운영중인 사이트에 관한 기본정보( 사이트 명, 관리자, 이메일, 로고 등)를 등록
게시판 관리게시판을 등록 수정 삭제
게시글 관리게시판의 게시물과 연계하여 게시글을 등록, 수정, 삭제
템플릿 관리템플릿 구성에 필요한 CSS와 JAVASCRIPT를 작성
접속통계시스템 접속 일별 통계
로그인 로그기간별 로그인 로그 확인
게시물 통계일별 게시물 통계
톡톡클래스톡톡 클래스클래스 생성개설된 클래스를 년도별로 보여주며 글래스 신규 생성 및 개설된 클래스에 가입하며 클래스에 학생을 일괄 등록
틀래스 가입새 학급 가입학생
클래스 홈클래스에 소속된 학생 상태를 간략하게 확인
이야기학급이야기학급 내에서 일어나는 이야기 소통창구(파일, 동영상, 설문/투표 등을 포함)교사,학생
학습방학습방날짜별, 주제별, 과목별 학습목록을 조회교사,학생

Slide 52 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡클래스(계속)학습 추가학습방을 생성(단원, 차시, 키워드, 상세 내용, 학습기간, 공개옵션, 컨탠츠, 학습구성 등) 하고 상세 내용을 확인
학습 자동 생성학습방을 직접 생성하지 않아도 자동으로 교과과정에 맞추어 학습방이 자동 생성
학습 하기수업내용 확인, 첨부 파일 등록학생
과제방과제방과제방 목록을 확인교사,학생
과제방 만들기과제방을 생성하여 학생들에게 과제를 부여
과제 제출선생님이 생성한 과제를 확인하여 과제 제출, 공동 편집학생
개인과제기록장개인 과제 기록장에서 과제를 제출하기 전 스스로 과제를 작성하거나 메모를 기록학생
공유방공유방공유방(폴더) 생성 및 공유방 목록 확인교사,학생
알림장알림장 확인일별 알림장 확인교사,학생
알림장 작성알림장 생성
포트폴리오(성취기준)포트폴리오 평가교사는 학생별 포트폴리오를 확인하고 종합평가를 작성4.학생 자율학습
포트폴리오 작성 및 확인학생은 선생님이 평가한 내용을 확인학생

Slide 53 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡클래스(계속)기타알림장알림창에서 알림 확인 및 알림 클릭 시 상세 확인교사,학생
학생관리학생을 선택하여 학생 가입 요청에 승인 하거나 엑셀 파일로 일괄등록 혹은 삭제
교사관리일괄등록을 통해 한 클래스 내 여러 교사를 등록 가능
톡톡AI도움쌤학생들의 톡톡AI도움쌤의 게시글 이력 확인
클래스정보관리클래스 기본정보(가입코드, 클래스명, 가입방식, 소개글 등)를 수정
내정보내 정보 수정 및 클래스 탈퇴학생
톡톡플러스메인페이지메인페이지(교사)클래스에 참여한 학생의 감정 상태 및 당일 수업 일정을 표시
메인페이지(학생)소속 클래스 표시, 이동기능(학습방, 과제방, 자기주도학습), 감정 출석
클래스 생성클래스 생성클래스 정보 입력(1회만 제공하며 톡톡클래스에서 클래스 개설이 가능)후 신규 클래스 개설
학습방학습방(교사)캘린더 날짜를 선택하여 해당일에 시간표및 학습일정 확인
수업설정_콘텐츠 추천과목/차시에 따른 추천 콘텐츠를 제공
수업설정_콘텐츠 구성추천 콘텐츠 , 별도 검색한 콘텐츠, 개인 소장 콘텐츠를 지정하여 콘텐츠를 등록 후 수업설계 종료

Slide 54 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡플러스(계속)수업시작통합뷰어페이지로 이동
학습방(학생)캘린더 선택한 날짜 수업 일정 확인 및 학습시작으로 통합뷰어 페이지로 이동
과제방과제방(교사)과제목록이 보여지며 제출기간 유무에 따른 검색이 가능
과제만들기톡톡클래스 과제방에서 과제 등록
과제방(학생)과제목록이 OPEN/CLOSE로 구분되어 표시되며 제출한 과제 내용을 확인
과제제출과제 정보를 확인하며 과제내용을 입력하고, 그룹과제인 경우에는 참여 학생을 추가하며, 첨부 파일을 추가하여 제출
자기주도학습추천학습문항단원/차시에 등록된 추천문항을 검색하여 학습
콘텐츠 학습단원/차시에 맞는 추천 콘텐츠를 검색하여 콘텐츠 등록 후 학습
검색검색(교사)검색 주제(워드)에 일치되는 교과서 및 콘텐츠(문항 포함)를 제시하며 원하는 교시에 선택하여 등록
검색(학생)검색 주제(워드)에 일치되는 교과서 및 콘텐츠(문항 포함)를 제시하며 선택시 해당 페이지로 이동
톡톡학습분석대시보드통합대시보드담임 선생님은 해당 반 학생들의 통합된 정보(교과목별, 사회정서확인, 피드백 작성현황, 학급확인사항, 확인사항 지연이력)를 확인
학급확인사항_교과교과목별 성취수준이 낮은 학생 명단 확인4.학생 자율학습

Slide 55 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡학습분석(계속)학급확인사항_사회정서한 달동안 감정 출석부 체크를 하지 않았거나, 지속적으로 부정적 감정을 체크한 학생 명단 확인
확인사항지원이력교과 확인사항 및 사회정서 확인사항을 교사가 확인한 학생 목록
종합분석학생별 종합분석학급 학생 별 종합 분석 내용(아이톡톡 학습일수, 아이톡톡 활용도, 교과학습 성취수준)을 확인4.학생 자율학습
학급수준진단학년 전체의 교과별 성취 수준 및 우리 학급의 교과별 성취 수준
교과분석교과영역별 분석학급 학생별 교과영역 분석 내용을 확인
교과 성취기준별 분석학급 학생별 교과 성취기준별 분석 내용을 확인
교과 단원별 분석학급 학생별 교과 단원별 분석 내용을 확인
사회정서학습분석종합분석학급 학생별 사회정서학습 종합분석 내용을 확인
월별 성장학급 학생별 사회정서학습 월별 성장 데이터를 확인
학습성향분석학급 학생별 사회정서학습 학습성향 분석을 확인
피드백교과학습학급 학생별 교과학습에 대해 피드백 및 평가
사회정서학급 학생별 사회정서에 대해 피드백

Slide 56 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡학습분석(계속)학생성찰학생이 스스로 자기평가한 내용을 확인
학생 북 설정설정포트폴리오에 들어갈 클래스 및 포함할 내역을 선택
학적정보관리내 정보 및 전담 수정조직도를 수정 및 학생을 추가
톡톡con나만의 수업 설계수업설계키워드 검색을 통하여 교과서 단원/차시를 검색하여 나만의 수업으로 등록
학습과정도입/전개/정리 기준으로 콘텐츠(콘텐츠, 찜한 콘텐츠, 문항, 문항 보관함)를 선택하여 수업과정으로 등록
마이페이지내 수업설계 목록을 확인하고 검토 후 수업 삭제
나만의 단원정리단원정리설계키워드 검색을 통하여 교과서 단원/차시를 검색하여 나만의 수업으로 등록
학습과정도입/전개/정리 기준으로 콘텐츠(콘텐츠, 찜한 콘텐츠, 문항, 문항 보관함)를 선택하여 수업과정으로 등록
마이페이지내 수업설계 목록을 확인하고 검토 후 수업 삭제
톡톡교육과정관리(초)과정관리계정등록학년연구선생님의 계정을 등록
학사일정학년 학사일정 등록연구부장 선생님이 한 학년 동안의 학사일정(1학기, 2학기, 여름방학, 겨울방학, 학년말 방학)을 등록
공휴일 등록공휴일을 등록

Slide 57 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡교육과정관리(초)(계속)학교 행사일정 등록학교 행사일정 등록
시수설정학년군별 시수 입력학년군별 시수를 입력
학기별 시수 입력학년별 수업시수를 참고하여 학기별 시수를 입력
표준시간표 입력해당 학년의 주간시간표를 편성
연간시간표연간시간표 확인연간 시산표(시수)를 확인하고 조정
교육과정검정교과설정교과별 검정 교과서를 선택
교육과정설계차시를 지정하여 교육과정(ⓐ 날짜고정 ⓑ 행 추가 ⓒ 시수 증배 ⓓ 시수 감축 ⓔ 관련지도 영역)을 구성
학급교육과정 설계표준시간표 입력학급 담임 선생님이 학급 표준 시간표를 입력
연간시간표 입력학급별 연간시간표를 입력
검정교과 설정학급별로 교과목의 검정 교과서를 선택
교육과정설계학년 표준 교육과정을 참조하여 학급교육과정을 설계
교육과정 재구성교육과정 재구성교육과정을 추가하여 재 구성

Slide 58 — 아이톡톡의 기능을 정의함

3.2.4 아이톡톡 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.4.2 아이톡톡 기능정의

아이톡톡 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
톡톡교육과정관리(초)(계속)평가계획평가계획과목, 영역, 평가 유형별 평가시기를 설정
학생 지정평가 대상 학생을 지정
시수/진도표시수/진도표 확인시수표, 과목별 진도표, 전과목 진도표, 관련 영역을 확인
주간계획주간계획 시간표 확인요일형 또는 과목형으로 주간 시간표를 확인

Slide 59 — 다채움의 주요기능

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.1 다채움 주요기능

주요 기능(Key Findings)

  • AI 맞춤학습기능에서 스스로 학습 수준을 진단하고 필요한 학습목록을 제시하여 효과적인 학습을 유도
  • 다양한 수업 지원도구가 제공되어야 함
  • 교재로 사용되는 이미지, 문서 동영상에 대하여 판서기능을 제공하여 보충설명이 가능함
  • 평가지를 작성하여 학생들의 수업 이해도를 확인
  • 학생들에 관한 다양한 통계분석을 제공하고 학생 개인별 분석을 제공하여 개인 학습에 도움
  • 학습자가 자신의 학습 과정을 포트폴리오화할 수 있는 기능 제공

Slide 60 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
포털공지사항공지사항다채움 서비스에 대해 알려드리는 공지사항 게시판교사,학생
문의게시판문의게시판다채움 서비스에 대해 오류신고 및 이용문의 의견을 조회 및 등록교사,학생
FAQFAQ다채움 서비스에 대해 자주 문의하는 내용들을 알려드리는 게시판교사,학생
교권보호교권보호다채움 서비스를 이용하는 선생님들의 교권보호를 지원/내용작성 후 신고 전송
담임반 학생/학부모 관리담임반 학생/학부모 관리담임교사는 담당하는 클래스의 학생 멤버와 학부모를 관리(학적기반으로 관리, 학부모 승인/거절)
프로필프로필다채움 서비스를 이용하는 선생님들의 개인정보(이력포함)를 관리
스스로채움스스로채움스스로채움스스로채움의 초기화면으로 학습목표를 설정하고 학습진행 에 대한 전체 현황을 표시(목표 달성 진척율, 오늘의 학교공부, AI 맞춤학습, 오답노트, 학생정보)하며, 공공/민간 에듀테크 연결이 가능학생5.포트폴리오
AI 맞춤학습스스로 진단과목/영역별로 스스로 진단 후 결과 보고서(정답률, 잘 알고 있는 개념, 더 공부해야 하는 개념 등을 안내)를 확인하며 학습 출발점을 설정학생1. AI맞춤학습
맞춤형 학습 목록진단 결과에 따라 맞춤형 학습목록을 표시하며 학습시작(학습용 뷰어 활성화)이 가능학생1. AI맞춤학습
학생 오답노트학생 오답노트오늘의 학습에서 틀린 문제들을 오답노트를 통해 평가지 혹은 문항 기준으로 다시 확인하며 문제풀이로 연결 가능학생4.개인별 통계
문제풀이 결과오답의 문제풀이 결과를 확인학생4.개인별 통계
채움포인트채움포인트채움 클래스 활동을 통해 적립한 나의 포인트 현황 확인 및 배지 교환이 가능학생

Slide 61 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
채움클래스클래스모아보기클래스모아보기내가 개설했거나 가입된 클래스들을 모아서 현황(캘린더, 클래스바로가기, 필터/검색, 클래스 현황, 활동내역, 새로 올라온 글, 인기글, 설문)을 조회하고 편리하게 관리교사,학생
알림/알림설정다채움 클래스에서 발송되는 알림들은 확인(삭제) 및 수신 여부 설정(콘텐츠 활동 포함)교사,학생
쪽지클래스 멤버들과의 쪽지 송/수신교사,학생
바로가기바로가기 메뉴 목록 확인 및 추가 변경교사,학생
일정보기하루 기준(1Day) 기준 내가 개설했거나 가입된 클래스들의 상세 일정을 확인교사,학생
클래스찾기참여하고 싶은 클래스를 검색하여 가입가기로 연결교사,학생
클래스만들기클래스 기본 정보를 입력하고 학생찾기를 통해 학생을 등록하며 필요한 게시판을 선택한 후 개설
자유게시판 설정클래스 활동에 필요한 자유게시판을 추가
학생(멤버)검색클래스 구성을 위한 학생 멤버들을 찾을 수 있습니다
클래스 관리내가 개설했거나 가입, 보관중인 클래스의 목록들을 확인
멤버 검색해당 클래스의 멤버들을 검색
클래스 가입코드해당 클래스의 가입코드를 확인

Slide 62 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
채움클래스(계속)클래스 수정클래스 개설자 권한으로 기존 생성된 클래스정보의 수정이 가능
멤버관리멤버관리내가 개설한 클래스의 멤버들의 상태를 관리(대기자 승인/거절, 멤버 내보내기/초대하기 등)
권한관리내가 개설한 클래스의 멤버들의 권한을 관리
모둠관리내가 개설한 클래스의 모둠을 관리
모둠만들기해당 클래스에 필요한 모둠을 개설2. 다양한수업 도구
초대하기엑셀파일 또는 학생찾기로 멤버초대
내보내기 이력확인개설된 클래스의 멤버들의 내보내기 이력을 확인
초대하기(수락)개설된 클래스의 초대 메시지 확인 후 수락하기를 통해 클래스에 가입
클래스클래스 홈클래스 홈클래스 1개에 대한 수업, 과제, 평가 등의 현황을 조회하고 관리(게시판, 최근활동, 수업/과제/평가/알림장 만들기, 오늘 일정, 클래스 활동 분석)교사,학생
수업수업수업꾸러미를 생성하고, 클래스 멤버와 수업을 진행할 수 있는 수업목록을 확인(피드, 썸네일, 리스트)교사,학생
수업상세보기수업의 상세내용을 확인(수업정보, 학습완료 학생 목록, 미 참여 학생 알림 전송)교사,학생
문제풀이결과(멤버별보기)수업의 문제풀이 결과를 클래스 멤버별로 확인3.평가지작성

Slide 63 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
클래스(계속)문제풀이결과(문항별보기)클래스의 문항별 풀이현황을 조회하며 서술형 채점이 가능학생
수업_문제풀이결과수업의 문제풀이 결과를 확인_문항수, 문제풀이 제출현황학생
수업_만족도 설문수업 종료 시 수업에 대한 만족도 설문에 참여/수업 이해도, 수업 집중도
수업꾸러미만들기꾸러미 목록수업 내용을 다양한 형태파일(직접 업로드, 콘텐츠에서 검색, 직접 만들기 등)로 구성
나의보관함에서 추가나의 보관함의 자료를 통해서 수업을 등록
콘텐츠에서 검색콘텐츠 검색을 통해서 수업을 등록
조건검색학교급, 학년, 과목을 기준으로 성취기준에 맞는 콘텐츠(영상, 이미지, 문서, 문항, 평가지, 꾸러미, 레시피)를 검색
수업만들기수업만들기기본정보 및 필수정보를 입력 및 선택을 통해 수업을 생성
수업_영상뷰어학습뷰어를 통해 동영상 재생이 가능
수업_학습뷰어(판서)이미지, 문서, 동영상은 판서 기능 제공
수업_학습뷰어(문서)학습뷰어를 통해 문서 및 풀이용 문항의 저장이 가능
수업_학습뷰어(문항풀이)학습뷰어를 통해 풀이용 문항 저장

Slide 64 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
클래스(계속)과제과제클래스의 과제목록별 제출 현황을 확인하고 미제출자에 알림보내기교사,학생
과제 상세보기클래스 멤버는 주어진 과제의 상세내용을 확인하고 과제를 제출교사,학생
제출과제보기클래스 멤버에서 주어진 과제의 제출현황을 확인하며 표절율 확인하며 점수 공개 여부를 선택
제출과제 상세보기클래스 멤버가 제출한 과제물을 확인하고 평가하며 과제물을 요약하고 양식에 부합여부를 확인
멤버별 제출과제 보기클래스의 멤버별로 제출한 과제물을 확인
과제 만들기클래스 멤버에게 부여할 과제를 생성하며 제출 서식을 지정 가능
과제 제출하기과제를 작성하고 제출하기/파일첨부, 멤버추가, 지정양식 준수, 임시저장학생
과제_제출현황클래스 멤버에게 주어진 과제의 제출현황을 확인/과제제목, 제출자, 점수, 제출일/수정일학생
과제_제출과제 상세보기제출한 과제물과 평가점수를 확인하고 수정이 가능학생
평가평가문제집을 추가하고, 클래스 멤버의 문제집 풀이율 및 풀이결과를 확인교사,학생3.평가지작성
평가 상세보기클래스 멤버가 제출한 평가물의 상세내용을 확인3.평가지작성
평가지 보기클래스 멤버에서 주어진 평가물을 뷰어에서 확인3.평가지작성

Slide 65 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
클래스(계속)평가지 만들기평가지 생성을 위한 정보를 입력한 후 평가지를 생성
평가지보기(평가중)클래스 멤버에서 주어진 평가물을 뷰어에서 확인 및 풀이하고 제출
알림장알림장알림장 목록을 확인하고 새 알림장을 작성교사,학생
상세보기알림장의 상세내용을 확인교사,학생
작성하기기본정보 및 필수정보를 입력 및 선택을 통해 알림장을 작성
자유게시판자유게시판자유게시판 목록을 확인하고 새 자유게시판을 작성교사,학생
자유게시판 상세보기자유게시판의 상세내용을 확인교사,학생
자유게시판 작성하기게시물의 상세내용을 작성교사,학생
감정출석부감정출석부클래스 멤버들의 감정상태를 확인학생2. 다양한수업 도구
설문설문설문 목록을 확인하고 설문 내용을 확인교사,학생
설문지만들기설문의 상세내용을 작성하고 확인( 단답형, 서술형, 객관식, 다중선택 등 다양한 유형의 설문이 가능, 질문과 답변(&옵션)도 자유롭게 추가 or 삭제 가능, 파일첨부도 가능)

Slide 66 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
클래스(계속)설문결과_전체요약설문결과의 상세내용을 확인(항목별 설문내용 및 응답율, 답변 내용 등을 확인, 응답내용 엑셀파일로 다운로드도 가능)
설문결과_개별응답설문의 참여자별 응답내용을 모두 확인
설문 응답참여설문 내용을 이해하고 응답하여 제출학생
클래스학습분석활동현황수업이수율, 과제제출율, 평가풀이율
수업수업이수율, 수업이해도, 수업집중도, 학생들 현황, 학습상태별 학생현황
과제과제제출율, 학생들 현황
평가과목별 정답률, 문항난이도별 정답률, 제일 많이 틀린 문항, 학생들 현황
성장기록우리반학습분석우리반요약감정출석부, 관심키워드, 기능별 활용현황, 요일별 땅콩스터디 참여율, 요일별 오늘의 학습시간 패턴2. 다양한수업 도구
교과목별분석문항 난이도별 정답율. 정답율이 낮은 평가지, 영역별 정답율, 기간별 정답율 추이
스스로채움분석오늘의 학습 완료율, 오늘의 학습퀴즈 정답율, 오늘의 학습시간, 학생들 현황
채움책방,기초학력진단,진로진학기초학력진단 과목별 도달율, 우리반 학생 멤버들의 독서활동, 진로학습 상담이력
콘텐츠 활용 현황교과목별 콘텐츠의 활용현황, 콘텐츠 활동현황

Slide 67 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
성장기록(계속)학생별보기나의요약감정출석부, 채움포인트 현황, 클래스 활동현황, 관심 키워드, 기능별 활용현황, 기초학력 과목별 도달율, 채움책방, 진로학습 상담신청 이력 결과보기 등을 확인교사,학생, 학부모4.개인별 통계
교과목별 분석교과별 콘텐츠 활용현황, 문항 난이도별 정답률, 학습분석, 영역별 정답률, 기간별 정답률 추이 등을 확인교사,학생, 학부모
학생오답노트내가 담임으로 진행하고 있는 클래스 학생 멤버들의 오답내용을 확인2. 다양한수업 도구
학생포인트내가 담임으로 진행하고 있는 클래스 학생 멤버들의 포인트를 관리(포인트 지급/회수)
채움콘텐츠추천콘텐츠추천콘텐츠다채움에 등록(공개)된 콘텐츠 중에서 인기있거나 관리자가 추천, 최근에 신규로 등록된 콘텐츠 목록으로 나의 보관함에 선택 담기 가능교사,학생2. 다양한수업 도구
추천콘텐츠_맞춤설정편리한 콘텐츠 추천을 위해 학교급, 학년, 과목 정보를 저장교사,학생1. AI맞춤학습
추천콘텐츠_검색결과찾으려고 하는 콘텐츠의 키워드에 따라 각 유형별로 검색결과를 확인교사,학생
공개콘텐츠공개콘텐츠공개된 콘텐츠들을 유형별(영상 / 이미지 / 문서 / 문항 / 평가지 / 수업꾸러미) or 조건별로 확인교사,학생
공개콘텐츠_문항문항난이도, 문항 유형등의 검색조건에 따른 콘텐츠 목록교사,학생
공개콘텐츠_멤버페이지다채움 콘텐츠의 사용자(멤버) 개인의 콘텐츠 현황을 확인교사,학생
공개콘텐츠_상세보기(영상)다채움 콘텐츠의 상세내용을 확인하고 좋아요나 공유 등의 편리기능을 지원교사,학생
공개콘텐츠_상세보기(이미지/문서)다채움 콘텐츠의 상세내용을 확인하고 좋아요나 공유 등의 편리기능을 지원교사,학생

Slide 68 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
채움콘텐츠(계속)공개콘텐츠_상세보기(평가지)다채움 콘텐츠의 상세내용을 확인하고 좋아요나 공유 등의 편리기능을 지원교사,학생
공개콘텐츠_상세보기(문항)다채움 콘텐츠의 상세내용을 확인하고 좋아요나 공유 등의 편리기능을 지원교사,학생
공개콘텐츠_콘텐츠 만들기기본정보 및 필수정보를 입력 및 선택을 통해 콘텐츠를 생성교사,학생
콘텐츠 만들기단일문항기본정보 및 필수정보를 입력 및 선택을 통해 단일문항(객관식 단답/다답, 주관식 단답/서술) 콘텐츠를 생성
세트문항기본정보 및 필수정보를 입력 및 선택을 통해 다중문항 콘텐츠를 생성
평가지 직접구성직접검색 및 문항 보관함에서 검색하여 평가지를 구성
평가지 자동구성문항지 정보를 검색하여 평가지를 자동으로 구성하며 임시저장 및 미리보기가 가능
수업레시피수업레시피다채움에 공개된 수업레시피들을 유형별 or 조건별로 확인(좋아요, 담기, URL복사, 댓글 작성)
수업레시피 상세보기다채움 콘텐츠의 상세내용을 확인하고 좋아요나 공유 등의 편리기능이 지원
수업레시피 만들기수업레시피 콘텐츠를 생성
나의 보관함나의 보관함다채움 콘텐츠에 접속한 나의 보관함 현황 / 멤버(사용자) 프로필 및 활동내역, 내가 즐겨 찾는 크리에이터(내가 많이 담은 콘텐츠의 멤버), 지난달 기준 나의 콘텐츠 활동, 지난달 기준 구독자가 가장 많은 채널 Best 5, 나의 인기자료 / 최신 담은 자료교사,학생

Slide 69 — 다채움의 기능을 정의함

3.2.5 다채움 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.5.2 다채움 기능정의

다채움 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
채움콘텐츠(계속)내자료나의 보관함 내자료의 콘텐츠 목록을 유형별 or 조건별로 확인(좋아요, 담기, URL 복사공유, 댓글작성 기능 포함)교사,학생
담은자료나의 보관함 담은자료의 콘텐츠들을 유형별 or 조건별로 확인(좋아요, 담기, URL 복사공유, 댓글작성 기능 포함)교사,학생
내 교과서다채움 클래스에서 사용하는 교과서 리스트를 확인(선생님 or 학교관리자 선택 교과서)교사,학생
교과서 찾기선생님이 교과서 등록이 필요하신 경우 검색(학교급, 학년, 과목, 출판사)

Slide 70 — 구글 클래스룸 주요기능

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.1 구글 클래스룸 주요기능

주요 기능(Key Findings)

  • 구글 생태계를 이용할 수 있어 다양한 수업 도구를 사용할 수 있음
  • 학생이 제출한 과제에 대해서 원본성 검사를 통하여 표절의 정도와 표절 사이트를 확인
  • 평가기준표(Rubric)을 활용하여 과제를 평가

Slide 71 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
메인화면홈초기화면에는 교사와 학생으로 참여하는 수업이 표시. 수업구분에 사진이 있는 경우는 학생으로 참여하는 수업, 사진이 없는 경우 교사로서 개설한 수업 임교사,학생
캘린더주간 단위 수업일정이 나타남교사,학생1. 구글 생태계활용
수업목록리뷰할 과제수업별로 제시된 과제를 확인교사,학생
검토함검토한 것으로 표시한 과제를 확인교사,학생
수업 POST개별수업별 POST 목록교사,학생
보관처리된 수업수업이 끝나서 보관처리된 수업 목록으로 수업 Google 드라이브 폴더에 있는 수업 자료에는 계속 액세스 가능교사,학생
설정개인 프로필과 이메일 알림등 각종 알림 수신허용여부를 설정하고 수업별로 지정가능교사,학생
수업화면초기Meet 링크, 수업코드, 마감되는 과제, 공지창, 클래스 배경화면, 클래스 설정교사,학생1. 구글 생태계활용
수업수업 탭, 스트림, 수업, 사용자, 성적을 확인교사,학생
사용자교사 및 학생 리스트와 이메일 표시교사,학생
성적과제별 성적 표시(교사만 가능)
수업개설수업정보입력수업에 관련한 수업이름, 부제, 제목, 강의실을 등록

Slide 72 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업개설(계속)게시판학생에게 고지할 내용을 작성
수업 꾸미기수업에 관련한 테마를 선택하거나 관련 사진을 올림.
학생 초대하기메일이용교사가 직접 학생의 학교메일 또는 개인메일계정을 입력
수업코드수업시간에 수업코드를 알려주고 학생이 코드 입력
그룹으로 초대하기사전에 생성한 그룹으로 학생을 초대
교사 초대수업을 같이 진행할 교사의 계정을 추가. 일정, 문서를 함께 공유
수업 세팅하기프로필사진수업에서 사용하는 사진을 변경
계정설정비밀번호와 보안 옵션을 변경하고 다른 Google 서비스에 액세스 가능
이메일알림각종 스트림 및 알림에 대한 이메일 수신 여부 설정(초기설정:수신)1. 구글 생태계활용
의견알림-게시글 댓글: 선생님이 등록한 스트림에 댓글 등록시(초기설정:수신), -나를 멘션한 댓글: 댓글시 ‘+’ 기호로 나를 멘션시(초기설정:수신)
담당수업알림- 학생이 늦게 제출한 과제: 학생이 과제를 늦게 제출시, - 학생이 다시 제출한 과제: 돌려준 과제를 다시 제출시, -수업 동공 담당 초대장, -예약된 게시물이 게시되거나 게시되지 않음
학생수업참여수업 참여메일이용이메일의 링크를 클릭.학생1. 구글 생태계활용

Slide 73 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
학생수업참여(계속)수업코드수업코드를 입력학생
알림과 프로필 세팅프로필사진수업에서 사용하는 사진을 변경학생
계정설정비밀번호와 보안 옵션을 변경하고 다른 Google 서비스에 액세스 가능학생
이메일알림각종 스트림 및 알림에 대한 이메일 수신 여부 설정(초기설정:수신)학생
의견알림-게시글 댓글: 선생님이 등록한 스트림에 댓글 등록시(초기설정:수신), -나를 멘션한 댓글: 댓글시 ‘+’ 기호로 나를 멘션시(초기설정:수신)학생
등록수업알림- 교사가 게시한 과제 및 기타 게시물, - 선생님으로부터 반환된 과제 및 점수, - 학생을 위한 수업 참여 초대장, - 과제 제출 기한 알림(초기설정:미수신)학생
수업 학생관리수업 학생관리학생차단학생을 차단 /학생은 계속해서 과제를 제출할 수 있음. 다른 학생은 차단된 학생의 과제를 볼 수 없음. 친구의 과제에 답장할 수 없음. 댓글을 남기거나 게시물을 추가할 수 없음
수업듣는 학생 확인학생에게는 ‘반친구’로 표시되며 학생들에게 이메일을 보낼 수 있음.
학생 보호자 초대하기보호자 메일로 초대하기. 학생의 과제 및 시험성적을 주기(주별, 월별)로 요약 이메일을 수신
학생 그룹 만들기그룹별로 학생을 배정
관리자 수업관리학교 IT 관리자가 생성할 경우에는 학교 학사시스템과 연동하여 개설한 수업에 학생들과 교사를 매핑하여 자동화 할 수 있습니다.
수업수업화면(교사)수업전에 공지사항을 등록하고 수업을 진행한 후에는 과제 및 퀴즈를 등록. 또한, 학생이 제출한 과제에 대해서 채점을 하여 학생에게 회신

Slide 74 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업(계속)수업화면(학생)교사가 진행하는 수업에 대하여 공지사항을 확인하고 과제 및 퀴즈를 제출. 자신의 과제에 대해서 점수를 확인. 질문 및 댓글을 등록.학생
학생 정보 확인하기수업에 참여하는 학생 정보를 확인. 개별 학생의 정보를 확인. 학생중심으로 과제를 확인.
공지사항 만들기수업에 관련한 내용에 대해서 공지 스트림(첨부문서, Google문서, YouTube, 링크)을 등록.
과제 만들기과제 만들기학생들에게 과제 작성을 요청. 학생을 선택할 수 있고, 마감일, 주제를 정할 수 있음. 필요 시에는 과제 작성에 참고될 수 있는 문서를 첨부.
마감일 이후 제출 닫기교사들은 마감일이 지난 과제에 대한 제출을 중단. 기본적으로 과제 도구는 마감일 이후에도 제출을 허용.
질문 만들기교사가 수업에 대한 간단한 질문을 통하여 학생들의 이해도를 확인하고 흥미를 유발.
질문/답변하기질문에 대한 학생의 답변.학생
게시물 재사용과거에 작성했거나 다른 수업에서 사용한 스트림을 검색하여 재사용.
수업별 과제 예약수업별로 과제를 예약하여 미리 등록.
공개 노트북 할당교사가 NotebookLM을 만들고 과제에 할당/NotebookLM_사용자가 업로드한 자료만을 기반으로 답변을 생성
공통사항대상학생 설정스트림이 보이기 원하는 학생들과 선택 → 학생 수준에 맞는 개인화기능
마감일 및 시간 지정과제 및 퀴즈에 대해서 ‘마감일 및 시간’을 지정하면 학생 캘린더에 연동이 되어 학생 캘린더에서 해당 스트림을 확인가능 → 캘린더 연동

Slide 75 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업(계속)수업화면(학생)교사가 진행하는 수업에 대하여 공지사항을 확인하고 과제 및 퀴즈를 제출. 자신의 과제에 대해서 점수를 확인. 질문 및 댓글을 등록.학생
학생 정보 확인하기수업에 참여하는 학생 정보를 확인. 개별 학생의 정보를 확인. 학생중심으로 과제를 확인.
공지사항 만들기수업에 관련한 내용에 대해서 공지 스트림(첨부문서, Google문서, YouTube, 링크)을 등록.
과제 만들기과제 만들기학생들에게 과제 작성을 요청. 학생을 선택할 수 있고, 마감일, 주제를 정할 수 있음. 필요 시에는 과제 작성에 참고될 수 있는 문서를 첨부.
마감일 이후 제출 닫기교사들은 마감일이 지난 과제에 대한 제출을 중단. 기본적으로 과제 도구는 마감일 이후에도 제출을 허용.
질문 만들기교사가 수업에 대한 간단한 질문을 통하여 학생들의 이해도를 확인하고 흥미를 유발.
질문/답변하기질문에 대한 학생의 답변.학생
게시물 재사용과거에 작성했거나 다른 수업에서 사용한 스트림을 검색하여 재사용.
수업별 과제 예약수업별로 과제를 예약하여 미리 등록.
공개 노트북 할당교사가 NotebookLM을 만들고 과제에 할당/NotebookLM_사용자가 업로드한 자료만을 기반으로 답변을 생성
공통기능대상학생 설정스트림이 보이기 원하는 학생들과 선택 → 학생 수준에 맞는 개인화기능
마감일 및 시간 지정과제 및 퀴즈에 대해서 ‘마감일 및 시간’을 지정하면 학생 캘린더에 연동이 되어 학생 캘린더에서 해당 스트림을 확인가능 → 캘린더 연동

Slide 76 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업(계속)파일 첨부하기스트림에 파일을 업로드하거나 Google 드라이브 파일, Google문서를 등록. 내 드라이브, 팀드라이브 모두 가능하며 권한이 있는 문서에 한하여 등록 가능교사,학생
수업 주제수업활동의 검색 및 이해 편의를 위하여 교사는 주제를 만들어서 스트림을 관리
과제평가하기과제 확인하기과제 목록을 확인하고 과제의 상세 내용을 파악학생
과제 제출하기학생이 부과된 과제에 대해서 별도로 작성된 파일을 등록하던가 Google문서로 작성. 댓글로 교수한테 과제에 대한 질문을 할 수 있으며, 비공개 댓글을 작성.학생
채점 및 점수 확인하기학생이 과제를 제출하면 해당 과제에 대해서 교사는 점수를 부여. 학생에게 반환하여 추가 작성을 요구. 학생에게 바로 알림을 송신. 학생이 제출한 과제에는 교사의 코멘트를 입력하여 과제 제출의 의견을 전달. ‘의견 모음’에서 템플릿화 하여 사용 가능.교사,학생
과제 면제하기특정 과제를 면제하여 해당 과제가 학생 전체 성적에 미치는 영향을 감소.
학생 과제 전체 리뷰내 수업에서 놓친 부분이나 처리해야 할 부분을 리뷰.
학생 게시물작성학생은 게시물 작성을 통하여 교사에게 질문을 하거나 수업을 듣는 학생들과 소통.학생
일정 관리하기과제 스트림 등록 시 마감일과 시간을 등록하면 해당 수업에 참가하는 학생들 일정에 해당 과제일정이 등록. 해당 캘린더 일정을 선택하면 세부내용 및 수업 스트림으로 이동.
과제 점수 취합하기교사는 학생들이 제출한 과제 및 퀴즈에 대해서 점수처리를 위하여 스프레드시트나 CSV로 다운 받아 스프레드 시트에서 통계 처리.
과제 돌려주기검토 및 채점이 끝난 과제는 학생에게 전달(과제 문서 권한 변경 프로세스). 학생은 과제 스트림에 들어가서 자신의 점수를 확인하고 과제 재 제출 가능교사,학생
수업현황 확인하기교사는 각 과제 및 퀴즈에 대한 학생의 제출현황을 확인. 미제출한 학생에 대해서는 이메일로 과제제출을 독촉.

Slide 77 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
성적학생들이 제출한 과제 전체를 관리할 수 있는 기능. 학생 성적을 다른 형태로 사용하기 위해서는 다운로드 기능을 이용하여 Google 스프레드시트에 저장하면 다양한 성적 분석이 가능
평가기준표(Rubric)평가기준표를 만들어 평가 가능3. 루브릭 이요가능
원본성 보고서표절(plagiarism)을 단속하기 위한 기능. 학생이 제출한 과제에 대해서 원본성 검사를 통하여 표절의 정도와 표절 사이트를 확인. 버전별 회수 제한이 존재2. 표절 검사이용 가능
클래스룸 수업관리하기Google 클래스룸 및 수업 세팅클래스룸 전체 세팅프로필 사진변경과 전체 수업의 알림을 설정.
수업별 세팅수업 세부정보: 수업 이름, 수업설명, 강의실, 제목 등을 관리, 일반: 수업코드, 스트림, 스트림의 수업 과제, 삭제된 항목표시, 스트림: 학생은 글을 올리고 댓글을 달수 있음/학생은 댓글만 달 수 있음/선생님만 게시 또는 댓글 작성 가능, 스트림의 수업 과제: 첨부파일 및 세부정보 표시, 알림 요약 표시, 알림 숨기기, 삭제된 항목 표시: 선생님만 삭제된 항목을 볼 수 있음, 성적기록: 전체 성적 계산, 학생에게 전체 성적 표시, 성적 카테고리: 성적 표시 내용 및 점수 기준
학생 선택기능랜덤으로 학생을 지목할 수 있는 기능
Google Workspace 연동Google Workspace 연동1. 구글 생태계활용
지난 수업 보관하기수업을 보관 처리하면 모든 내용은 아카이빙되어 수업내용을 조회 가능.
수업(Class) 복사하기자주 반복적으로 사용하거나 같은 학년에서 공통으로 사용하는 수업을 함께 만들고 복사해서 사용.
과제분류(주제활용)수업에 필요한 과제, 질문, 자료 등을 분류할 수 있는 기능(주제위치변경, 성격별/과목별 분류, 오늘의 과제)

Slide 78 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
모바일 기능스마트폰에서도 웹에서와 동일한 기능을 사용교사,학생
클래스룸 팁화상수업 지원 도구구글 미트Google Meet를 기본적으로 이용할 수 있고, 캘린더에서 접속하여 화상수업을 진행교사,학생1. 구글 생태계활용
동영상 스트리밍저작권이 있거나 학생에게 전달하고 싶지 않은 영상일 경우에는 Google 드라이브 스트리밍 기능을 이용하면 수업시청만을 하고 다운로드 등의 소유를 제한.교사,학생
구글 드라이브 활용Google 클래스룸에서 작성한 문서는 교사, 학생 모두 ‘내 드라이브 > 클래스룸’이라는 폴더 해당 수업명 폴더에 저장교사,학생1. 구글 생태계활용
구글 과제(Assignment)-LMS만 지원구글 과제(Assignment)-LMS만 지원과제(https://assignments.google.com/)는 Google 클래스룸을 사용하지 않고 학생들과 강의자료를 공유하고 학생들에게 과제를 부여. 또한, 학생 제출물에 대한 기준표를 만들고 원본성 보고서를 생성.교사,학생
팀 프로젝트 관리문서생성문서 종류교사가 문서를 생성할때에는 문서의 목적에 어울리는 종류를 선택(문서, 프리젠테이션)
탬플릿 선택공통된 문서를 사용할 경우에는 템플릿을 하나 등록해서 공통으로 사용하면 좋습니다 문서 템플릿을 선택했으면 문서를 작성한 학생들과 공유합니다. 한명 한명 학생들을 입력하여 등록할 수 있습니다
문서별 사용자 권한 등록팀장 및 팀원을 구분하여 권한 부여 가능
그룹 만들기(구글 그룹스 활용)그룹유형 지정이메일목록:메일링리스트와 동일, 공동작업 받은편지함:대표메일 사용시, 웹포럼 : 온라인 토론 포럼, Q&A포럼:온라인 커뮤니티 내에서 문제나 질문을 해결하는 용도
권한 지정주제보기, 게시사용자 선택: 해당 메시지를 확인할 수 있는 권한 세팅, 그룹참여: 그룹 이름이 공개되기 때문에 참여할 수 있는 사용자 제한
사용자 등록이메일 주소를 입력하여 원하는 사용자만 바로 입력해서 사용자 등록

Slide 79 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
팀 프로젝트관리 (계속)지원기능(그룹스기능)동보메일(메일링)뉴스레터와 같이 대량의 사람에게 메일을 발송할 때 사용1. 구글 생태계활용
토론 게시판등록된 사용자가 해당 그룹스 메일을 보내면 해당 내용이 그룹스에 등록된 모든 사람에게 전달이 되면서 게시판 형태로 사용교사,학생
업무 아카이빙용이메일 참조에 그룹스 ID를 등록하면 해당 이메일은 해당 그룹에 아카이빙되어 다양한 변화에 대비
대표메일로 사용sales@company.com 이나 contacts@shool.ac.kr 로 사용하면 담당자 정보 노출도 되지 않고 담당자가 변경되더라도 메일을 여러명이 수신 가능
그룹별 문서 공유학생이 여러명이거나 팀원이 많을 경우에 사람별로 권한을 부여하지 않고 그룹에서 관리하면 등록도 편하고, 변경시에도 해당 그룹에서 사용자만 삭제하면 모든 권한이 삭제되어 관리가 용이
그룹스 사용자 확인 - Hovercards 기능그룹스 이름에 마우스 포인트를 올리면 해당 그룹스에 포함된 사용자를 확인교사,학생
새학기 학생 등록(방법)Google API 이용Google 클래스룸에 대한 다양한 API를 제공하고 있고, Java, Go, .Net, PHP, Python, Node.js 등 버전을 제공
Google Groups 이용Workspace 담당하는 선생님이 학생들을 반별로 또는 수업별로 Groups를 생성하고 그룹스 이름을 선생님들에게 공지하고 수업을 진행하는 선생님이 Groups명을 클래스룸에 입력
수업시간에 수업코드 공개클래스룸별로 공유의 수업코드를 수업시간에 학생들에게 공유
학생 직접 등록직접 학생을 등록
지원 도구Google 캘린더수업일정을 공개일정으로 만들어 학부모와 공유하면 수업내용을 일일이 공지하지 않아도 학부모 캘린더에서 확인가능1. 구글 생태계활용

Slide 80 — 구글 클래스룸의 기능을 정의함

3.2.6 구글 클래스룸 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.6.2 구글 클래스룸 기능정의

구글 클래스룸 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
지원도구(계속)Google 설문지(Form) : 편리한 설문 및 퀴즈 만들기학생 및 학부모 등 다양한 사람에게 의견을 수렴할 때 간편하게 사용할 수 있는 설문도구1. 구글 생태계활용
Google Arts & Culture재미있는 주제를 가지고 학생들이 예술작품을 직접 확인할 수 있고, 확대를 해서 붓의 터치나 재질도 관찰할 수 있습니다. 박물관을 마치 직접 방문한 것 같이 방의 구조도 확인할 수 있음1. 구글 생태계활용
화면 녹화하기 : ScreencastifyGoogle 크롬의 확장프로그램을 사용하면 간편하게 녹화1. 구글 생태계활용
Google 팀 드라이브(Team Drive)내 드라이브권한에 따른 관리로 나만 이용 가능(권한을 부여하면 해당 사람도 이용), 다양한 검색 지원(폴더 단위 검색), 버전관리, 댓글작성, 미리보기1. 구글 생태계활용
팀 드라이브내 드라이브 기능을 포함, 소유권 학교 이전, 팀 드라이브 멤버 전체에게 메일 보내기, 팀 드라이브 단위로 사용자 지정(예. 1학년, 2학년, 학교 전체, 학부모 등), 문서 내용에 대한 DLP 제공(Enterprise 버전), 전체 사용자에게 특정 폴더 강제로 표시
Google 드라이브 파일 스트림(Drive File Stream)내 컴퓨터의 파일 탐색기에서 미리 보고 액세스 할 수있는 동기화 기능을 제공합니다.
유튜브 타이머여러가지 유튜브 타이머
클래스룸에 공유하기교사가 ‘학생에게 보내기’를 이용하여 현재의 페이지를 보내기를 하면 학생 PC에서 모두 보낸 페이지가 팝업됩니다
Flipgrid교사가 주제를 주면 학생들이 자신의 의견을 녹화하여 저장
전자칠판 JamboardGoogle의 Workspace은 협업도구1. 구글 생태계활용
클래스룸 출석부(Roster) 만들기Google 클래스룸 등록한 학생들의 이름을 Google 스프레드시트로 다운받아서 관리하는 기능

Slide 81 — 웨일 클래스의 주요기능

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.1 웨일클래스 주요기능

주요 기능(Key Findings)

  • 사용자 그룹을 학생, 교사, 튜터로 구분하고 튜터에게 교사 권한을 제한적으로 할당
  • 온라인 조∙종례 기능을 구현하여 등교 수업과 유사한 환경을 제공
  • 동료 평가 기능으로 친구들의 과제를 보고 자신의 개선 방안을 모색

Slide 82 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
로그인간편 로그인네이버 계정이나 휴대전화로 로그인하는 것이 가능. 프로필 페이지에서 개인 이메일이나 휴대폰 번호로 로그인할 수 있는 보안 설정을 사용
로그인상단의 우측에 메뉴가 있고 메뉴의 첫번째에 있는 웨일 클래스에 접속
웨일 클래스 시작하기웨일브라우저 로그인하기웨일 클래스 ID(도메인이 포함된 계정)를 입력. 비밀번호를 입력
웨일클래스 접속하기웨일 브라우저의 주소창에 웨일 클래스 주소(https://class.whalespace. io)를 입력.
홈 화면맨 상단 메뉴맨 상단의 메뉴에 홈, 우리 스페이스, 소속 교육청의 페이지를 확인.
우리 스페이스해당 소속교에서 개설되어 있는 웨일 클래스를 파악. 다른 선생님들이 개설한 웨일 클래스를 살펴보고 클래스에 참여하기 버튼을 눌러 수강 승인 요청. 수강 승인 요청이 완료되면 해당 클래스 내의 콘텐츠를 확인 가능.
중앙메뉴왼쪽에는 홈 버튼과 나의 클래스, 시간표, 학습 현황을 확인하는 메뉴. 중앙에는 로그인한 선생님의 계정 이름. 우측에는 클래스 개설하기 버튼.
하단메뉴하단에는 오늘의 조종례, 주간 시간표, 달력. 그 아래쪽에는 주간 조종례 현황, 나의 수업 현황.2.온라인 조, 종례 구현
클래스 개설하기클래스 기본정보 입력클래스명학년과 학급, 과목이 잘 나타나게 설정./예:‘2024 1학년 1반 영어’/
클래스 URL클래스 URL은 다른 클래스와 중복되지 않아야 함.

Slide 83 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
클래스개설하기(계속)클래스 커버9가지의 클래스 커버 중에서 마음에 드는 커버를 선택.
클래스 노출 범위우리 스페이스는 같은 학교 내의 선생님들에게 클래스가 공개. 노출 안 함을 선택 가능.
학생 추가하기URL 공유하는 방법앞서 만든 클래스 URL을 알림장, 메신저, 메일 등으로 학생들에게 공유.
수강승인 방식 관리수강 승인 방식을 ‘교수자 승인’으로 설정한 경우 선생님의 가입 승인 처리가 필요. 선생님이 승인을 할 때까지는 승인 대기 중 상태.
클래스 참여 관리승인요청을 한 학생들을 승인하거나 반려.
메일 주소로 초대장발송초대할 학생의 메일 주소 (웨일 클래스 계정 이메일)를 입력하면 클래스 초대장이 발송.
학생 직접 등록/엑셀 일괄 등록한 명씩 등록할 경우에는 학생의 메일 주소(웨일 클래스 계정 이메일)를 입력하고 저장. 여러 명을 동시에 등록할 경우에는 샘플 파일에 양식에 맞춰 입력하고 업로드 후 저장.
웨일북 수업관리 기능과 연동하여 등록하기웨일클래스 등록을 웨일북 내 수업관리 기능과 연동하여 활용하는 방법.
웨일클래스 설정하기웨일클래스 메뉴클래스클래스는 선생님과 학생이 소통하는 공간
성적성적은 학생들의 성적을 확인하고 관리하는 공간. 하위 메뉴로는 전체성적, 퀴즈, 과제, 동료평가 등3. 동료평가
통계통계는 클래스 운영 관련 각종 현황 통계데이터를 확인. 하위 메뉴에는 요약, 방문 현황, 수강생 현황 등을 확인

Slide 84 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
웨일 클래스 설정하기(계속)설정설정은 클래스 정보, 구성원, 세부 기능 등을 관리합니다1. 학생, 교사, 튜터기능
기본정보 설정클래스 기간 설정기간 클래스의 기본값은 개설 시작일부터 6개월이기에 1년 단위로 수업을 하는 경우에는 기간 클래스의 종료일을 필수적으로 변경.
노출범위, 수강시간 제한 설정학교 내 학생과 다른 선생님들에게 클래스를 노출할 것인지에 대한 여부를 선택. 필요에 따라서 학습시간을 설정하여 학생들의 수강시간을 설정.
수강승인 방식 설정수강 승인 방식을 자동 승인과 교수자 승인으로 선택. 수강 승인을 위한 질문을 사용. 대표 과목에서는 학교급과 과목을 선택하여 설정.
초대코드 관리초대 코드를 사용하여 학생들을 클래스에 초대. 클래스 홍보 요청을 하면 해당 클래스가 ‘전체 클래스’에 표시.
소개정보 관리클래스를 홍보하고 소개하기 위한 문구와 이미지를 입력. 수업 장소, 준비물, 수업 과정안을 입력.
메뉴 관리수업게시판,챕터형 수업게시판수업 게시판과 챕터형 수업 게시판은 수업/과제/퀴즈/동료평가 등의 학습 콘텐츠를 게시. 챕터형은 단원별로 학습 콘텐츠를 모아둘 수 있다는 장점.
자유게시판, 자유게시판(운영진)자유 게시판은 수강생도 글을 등록할 수 있는 것과 운영진만 글을 등록할 수 있는 것이 존재.
공지게시판공지 게시판은 교사가 수강생들에게 공지사항을 게시하는 곳. 게시판 내의 게시물을 학생들에게 안내하고 싶을 경우 팝업 설정이 가능.
구성원 관리 및 수강생 초대 관리그룹관리클래스 내에 학생들을 그룹으로 설정할 경우 활용
클래스 참여 관리클래스 참여 관리 메뉴에서는 클래스에 승인 요청을 한 학생들의 명단을 확인. 클래스에 승인을 할 학생들을 선택한 뒤, 승인 버튼.

Slide 85 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수강생 초대 관리웨일 클래스에 학생들을 초대할 수 있고 초대가 완료된 학생이 수락하였는지 여부를 확인할 수 있음. 웨일 클래스 ID로 일괄로 초대 가능.
구성원 등급 관리구성원들을 세부적으로 관리하기 위해서는 등급 변경 버튼을 활용. 클래스 등급은 교수자와 튜터, 수강생으로 분류.
튜터 권한 설정수강생의 정보를 확인, 성적을 평가, 성적 최종 공개 권한을 부여. 구성원 등록 및 등급을 변경, 클래스 운영 시스템 메일 수신 여부 선택.1.튜터권한부여
클래스 전용 설문조사클래스에서는 설문 조사를 등록하고 결과를 조회
수업게시판 구성하기수업(학습콘텐츠) 추가수업 게시판에서는 수업, 퀴즈, 과제, 동료평가, 퀴즈형 설문 추가가 가능. 챕터형 수업 게시판에서는 주간 단위 혹은 단원마다 콘텐츠를 정리.
스마트 에디터성취기준, 평가기준 제공선생님들께서 정보 공시에 올린 진도표, 평가표와 동일한 내용.
텍스트 URL 연결텍스트에 URL을 연결하는 기능으로 다양한 학습 자료를 학생들에게 제공.
사진자료제공교과서를 캡처 사진으로 첨부 등. 사진을 세로로 개별적 나열, 가로로 나열, 콜라주 기능이용 배치 가능
수업자료 구성 기능동영상재생구간설정재생 구간 등록을 누르면 영상 시작 시간과 종료 시간을 입력하여 학생에게 보여주고 싶은 부분만 재생되도록 설정.
템플릿 기능수업 자료가 반복될 때는 템플릿 기능을 사용해 쉽게 수업을 구성. 성취기준, 학습문제, 수업 자료 등
콘텐츠 함이전수업자료 활용
챕터형 수업 게시판 활용 콘텐츠 추가이름 변경, 전체 공개/비공개를 설정, 이미지, 동영상, 파일 업로드. 수업 콘텐츠의 내용을 설정. 동영상 링크를 삽입.

Slide 86 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업게시판 구성하기(계속)수업게시판 콘텐츠 만들기학습 시간, 공개 예약, 댓글과 연관 토론 사용 여부를 설정. 대표 과목은 필수로 1개 이상 설정해야 함.
미리보기수업 콘텐츠가 학생들에게 어떻게 보이는지 확인. ‘즉시 공개’ ‘비공개’
퀴즈(콘텐츠) 추가퀴즈 추가 버튼을 눌러서 제목을 입력. 상단에는 퀴즈 설명을 입력. 교과서나 프린트의 연관 페이지를 입력하여 학생들이 참고
퀴즈 작성객관식 단일선택, 객관식 다중선택, 주관식 단답형, 주관식 서술형 중 선택 가능. 문제별 배점 입력, 퀴즈 질문과 내용 입력. 문제 보기에 사진 추가 가능. 보기 추가 가능.
퀴즈 설정자가학습과 시험 중 선택이 가능. 자가 학습 경우 평가에 미 반영하며 제출 기한 및 횟수에 제한이 없음. 시험 경우 집중 모드 세팅이 가능. 제출 기간, 제출 횟수를 결정하고 필요한 경우 공개 예약일을 선택
과제(콘텐츠) 추가과제 작성과제의 설명은 단순 텍스트 뿐만 아니라 이미지, 파일, URL 등으로 구성 가능. 성취기준을 과제에 포함하여 작성 가능
과제 설정배점을 입력하고 제출 기간을 설정. 공개 예약으로 공개일 지정 가능. 대표 과목은 필수로 1개 이상 설정.
과제 현황 확인과제 목록에 과제의 현재 상태가 표시됨(제출, 평가 대기, 미제출)
동료평가동료평가 추가제목을 설정, 과제의 내용을 세팅. 평가에 필요한 평가의 루브릭 설정 가능. 유의 사항과 각 점수별 기준 입력. 배점 입력과 평가 인원 설정.
평가기간 선택과제 제출 및 동료 평가의 기간을 선택.
퀴즈형 설문퀴즈와 유사하게 제작 가능. 설문 입력 후 해당 항목을 스킵하지 못하도록 필수 항목으로 지정이 가능.

Slide 87 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업게시판 구성하기(계속)퀴즈형 설문 추가퀴즈형 설문 추가 버튼을 사용하여 제목을 작성. 퀴즈형 설문의 설명을 입력.
콘텐츠함개설하신 모든 클래스의 콘텐츠를 확인. 가져오기 버튼을 클릭하여 콘텐츠를 복제.
자유게시판 활용 협업하기일반형 자유 게시판과 운영진 자유 게시판이 있음. 운영진 자유 게시판에는 학생들의 글 작성이 불가능하고 댓글 작성만 가능.
자유게시판 글쓰기제목과 내용을 입력
자유게시판 작성글 설정하기게시물도 수업 게시판처럼 날짜 또는 챕터별로 구분 가능. 태그 설정 및 주목할 글 설정이 가능. 주목할 글로 지정되면 글목록 상단에 노출.
댓글 창댓글을 입력한 뒤 공지 및 비공개 선택. 이미지, 링크, 파일 첨부 가능. 댓글에 좋아요 표시. 대댓글 가능. 댓글을 공지사항 설정가능.
실시간 의사소통 수업만들기온라인 조.종례온라인 조·종례를 통해서 조회 및 종례에 학생들이 참석한 현황을 확인. 엑셀 파일로 다운로드할 수 있음
웨일온 수업 전용회의실(원격 화상회의)웨일 온을 활용. 채팅을 통해 수업 중 필요한 내용을 공유하거나, 수업 자료를 전달 가능. 일대일 대화로 선생님께 질문 가능.
클래스 전용 팀보드선생님과 학생이 동시에 접속해 편집할 수 있는 온라인 화이트보드 서비스로, 다양한 입력도구로 의견을 표현하고, 공유하는 것이 가능
팀보드 기능팀보드 내에는 도형, 스티키 노트, 코멘트, 스티커 등이 있으며, 파일을 업로드하거나, 외부 링크를 공유하는 것도 가능.
팀보드 활용전용 팀보드의 설정 화면에서 학생 사용 권한을 편집 가능, 읽기 가능, 접근 제한으로 설정. 학생 메뉴에 노출을 사용, 사용 안함 중 선택.
평가 및 피드백하기과제 평가평가 점수를 부여. 과제의 제출 일시를 확인. 우수한 과제 표시 가능. 다시 제출 기능을 제공. 과제 이력(평가 상태, 수정 횟수) 관리가 가능

Slide 88 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
평가 및 피드백하기(계속)성적확인웨일 클래스내 성적 메뉴를 통해 전체 성적 확인이 가능함
퀴즈 성적확인퀴즈 콘텐츠의 성적을 확인. 요약, 제출, 평가대기, 미제출로 분류. 전반적인 통계 자료, 총점 분포도, 각 문항별 정답률 확인.
과제 성적확인제출한 학생, 평가대기 중인 학생, 미제출한 학생을 확인. 과제 제출물을 다운로드. 채점한 평가 결과를 한꺼번에 다운로드.
성취기준 관리성취기준별 점수 확인 가능(생활기록부 교과 평가 시 사용 가능). 학생이름 검색으로 개인 성적 확인
수료기준 설정 및 평가현황, 학습현황 확인수료기준 설정동영상 시청 완료 기준을 적용. 클래스에 포함된 콘텐츠 진도율 기준과 점수 기준을 설정한 후, 수료증 발급 여부를 선택.
학습 현황 확인각 콘텐츠별 학생들의 학습 현황 파악이 가능. 엑셀 파일로 다운로드가 가능.
퀴즈 성적현황 확인총점 분포도와 문항별 정답율을 확인. 익명성이 보장. 문항별 정답율에서는 학생들의 응답 비율을 확인.
과제 평가 및 피드백하기과제 제출, 평가 대기등 상태 파악 가능. 제출한 과제 내용을 확인. 점수와 내용을 입력. 필요한 경우 학생이 과제를 다시 제출하도록 안내
현황정보 확인하기학습현황 통계정보요약, 방문 현황, 수강 현황 등이 나타내며, 요약에서는 해당 클래스에 학생들의 방문 횟수, 수강 현황 등을 확인가능
우리 스페이스(교내 공유공간)우리 학교에서 공개된 클래스를 살펴볼 수 있는 공유 공간. 해당 클래스가 공개되어 있다면 클래스를 방문하는 누구나 내용 확인이 가능.
모바일 지원모바일로도 접근이 가능하기 때문에 수업에 활용할 수 있는 디바이스 여건에 따라 모바일 기기를 활용한 수업 진행 또한 가능.
수업도구스톱워치, 타이머, 사다리타기, 칠판, 번호뽑기, 점수판과 같은 다양한 기능 활용

Slide 89 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
클래스 참여URL로 참여하기선생님이 학급 알림장, 카카오톡, 메일 등을 통해 전달해 주신 클래스 URL을 확인 후 점속하여 초대한 클래스에 가입 신청.학생
메일 초대장으로 참여하기초대 메일을 확인 메일 안에 포함된 클래스 링크로 접속하여 ‘클래스 참여’를 클릭.학생
수업 코드로 참여하기나의 클래스에서 ‘클래스 참여하기’를 클릭 후 선생님께 부여받은 수업 코드를 입력.학생
우리 스페이스로 참여하기우리 스페이스에서 진행 중인 수업을 찾아보고 관심 있는 클래스에 직접 ‘클래스 참여’ 버튼으로 참여학생
클래스 홈클래스 전환하기클래스 상단에서 웨일 클래스 홈으로 이동이 가능하며, 타 클래스로 빠르게 클래스를 전환학생
웨일온 수업 참여하기클래스 상단에서 웨일온 수업으로 이동.학생
팀보드 참여하기클래스 상단에서 팀보드로 이동.학생
온라인 조종례 참여하기클래스 홈에서 오늘의 조종례 일정을 확인하고 웨일온에서 ‘회의 입장’을 클릭해 온라인 조종례에 참여.학생
주간 시간표 활용하기선생님께서 설정하신 수업을 날짜 별로 시간 순서에 따라 확인할 수 있고, 각 수업 클릭 시 바로 수업을 시작학생
학습 진도율 활용하기선생님이 만든 상세 수업 리스트 별로 학생 본인의 수강 현황을 확인하거나, 각 수업 클릭 시 바로 수업으로 이동.학생
수업 참여수업 유형수업수업을 통해 다양한 형식의 콘텐츠로 학습.학생
퀴즈퀴즈 기능을 통해 학습한 내용을 점검.학생

Slide 90 — 웨일 클래스의 기능을 정의함

3.2.7 웨일 클래스 › 3. 정보시스템 현황분석 › 3.2 어플리케이션 아키텍처 현황분석

3.2.7.2 웨일클래스 기능정의

웨일 클래스 기능정의서

대분류중분류소분류설명비고주요기능
수업참여(계속)과제여러 가지 유형의 과제를 진행하며 학습내용을 활용.학생
동료평가친구들의 과제를 살펴보고, 나의 개선할 방안을 생각.학생
퀴즈형 설문퀴즈형 설문을 통해 진행 중인 설문에 자신의 의견을 제시.학생
수업하기나의 클래스에서 수업내용을 확인하고 텍스트/동영상/이미지/코드 실습/문서/URL등 다양한 유형의 콘텐츠들을 학습.학생
퀴즈 수행하기퀴즈는 시험(성적 반영)과 자가학습(성적 미반영)으로 구분. 다양한 유형의 퀴즈를 풀어보고 학습내용을 점검학생
과제 수행하기웨일 클래스에서 선생님께서 내주신 과제를 수행하고 제출.학생
동료 평가하기동료의 과제를 보고 점수를 부여한 뒤 간단한 피드백을 작성.학생
토론하기자유 게시판에서 학습한 내용과 더불어 여러 주제를 바탕으로 생각을 나누고 자유롭게 토론을 시작.학생
성적 확인성적 확인하기성적 공개는 클래스를 운영하는 선생님이 설정한 수료 기준(수업 진도율, 점수 등)과 성적 공개 처리에 따라 확인.학생
모바일 참여모바일 참여하기웨일 클래스는 모바일 기기에서도 이용 가능.학생

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