요약: Ⅲ.현황분석서_v0.970. 원본 pdf. 비전 재구성 51개 다이어그램 반영, 표·텍스트는 결정론 추출.

Ⅲ.현황분석서_v0.970

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Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

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AI·디지털 교수학습플랫폼관련업무현황, 정보시스템현황, 요구사항분석등을통해개선방향을수립함

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Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

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현행시도교육청교수학습플랫폼의주요업무기능및업무프로세스, 법제도분석을통해주요Key Findings을분석하여 개선방향을도출함

환경분석	Ⅲ. 현황분석		목표모델 설계 이행계획 수립
업무현황	정보시스템현황 요구사항분석	개선방향수립 선진사례분석
▪6개주요시도교육청교수학습플랫폼의 개요		분석절차 정보시스템활용업무현황분석
업무메뉴얼, 주요기능, 업무프로세스등 분석을통해목표 모델수립을위한개선 방향를도출함	STEP 1 업무프로세스및주요기능분석	STEP 2 법제도분석	STEP 3 시사점종합
▪주요법제도분석 ▪주요시도교육청교수학습플랫폼(6개) 업무프로세스및주요기능분석 - AIEP,아이톡톡,나이스+,하이러닝 -다채움,마주온 ▪주요법제도(교육기본법, AI관련법등) ▪주요Key Findings분석 분석대상	▪ 업무메뉴얼등문서검토 ▪ 프로세스업무체계작성 ▪ 프로세스정의서작성 ▪ 관련업무현황분석	▪법제도분석프레임워크 ▪교육제도〮과정, 행정인프라, 데이터개인정보, AI인공지능정보라는4가지 사업관점 ▪초·중등교육법, 교육기본법, 저작권법, 인공지능기본법 등주요법제도분석 ▪시사점종합	▪시사점종합(개선방향)

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Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

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AIEP, 하이러닝, 아이톡톡, 나이스플러스, 다채움, 마주온교수학습플랫폼의수행업무를구조화하고, 업무프로세스분석및Key Findings 분석하여개선기회를도출함

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1.1 나의클래스/ SIS	1. AIEP 플랫폼 1.2 클래스(수업운영)	1.3 콘텐츠관리
1.1.1 클래스홈 1.1.2 클래스생성 1.1.3 클래스설정	1.2.1 수업꾸러미만들기 1.2.2 수업생성 1.2.3 수업실행 (통합학습플레이어) 1.2.4 클래스운영 (과제/토론/Q&A) 1.2.5 공지사항	1.3.1 수업꾸러미관리 1.3.2 수업꾸러미미리보기 1.3.3 추천서작성 1.3.4 결재및평가
1.4 헬프센터	1.5 마이페이지
1.4.1 공지사항	1.5.1 내정보관리
1.4.2 이용자매뉴얼	1.5.2 MY수업관리
1.4.3 자주묻는질문	1.5.3 MY학생관리
1.4.4 이용문의	1.5.4 MY이용문의
1.4.5 교사커뮤니티	3 . 나이스플러스플랫폼
3.1 수업서비스	3.2 과제서비스	3.3 문항풀서비스
3.1.1 수업개설	3.2.1 과제보관함	3.3.1 문항보관함
3.1.2 차시관리	3.2.2 과제만들기	3.3.2 문항만들기
3.1.3 차시운영	3.2.3 과제운영/결과	3.3.3 문제지관리
3.1.4 출결관리		3.3.4 질문
3.1.5 수업결과관리
3.4 콘텐츠서비스	3.5 학교생활서비스	3.6 분석서비스
3.4.1 공유콘텐츠	3.5.1 학생생활	3.6.1 성적분석
3.4.2 내콘텐츠관리	3.5.2 학생평가	3.6.2 PAPS분석
3.7 부가서비스	3.5.3 학생건강 스
3.7.1 자율학습 3.7.2 고교학점제 3.7.3 캘린더	3.5.4 학부모서비

2.1 학적정보관리	2. 아이톡톡플랫폼 2.2 교육과정관리	2.3 수업운영(톡톡보다)
2.1.1 계정관리	2.2.1 학사일정	2.3.1 수업입장
2.1.2 학생관리	2.2.2 시수설정	2.3.2 화상수업
2.1.3 전출/진급/진학	2.2.3 교육과정 2.2.4 평가계획	2.3.3 유용한기능 2.2.4 수업결과
2.4 수업운영(톡톡교과서)	2.5 평가	2.6 AI서비스
2.4.1 동기화수업	2.5.1 포트폴리오평가	2.6.1 AI답변도움
2.4.2 라이브수업	2.5.2 과제풀이채점	2.6.2 기출문제학습
2.4.3 토론판수업 2.4.4 과제/퀴즈
2.7 학습분석	2.8 부가서비스
2.7.1 교과분석	2.8.1 감정출석부
2.7.2 사회정서분석	2.8.2 자기주도학습
2.7.3 피드백	4. 하이러닝플랫폼 2.8.3 수업혁신연구소
4.1 시작하기	4.2 나의학교	4.3 수업진행
3.1.1 회원가입/로그인	4.2.1 나의교실	4.3.1 등교수업
3.1.2 내정보/학급확인	4.2.2 나의수업	4.3.2 화상수업
3.1.3 과목개설	4.2.3 수업시간표	4.3.3 영상수업
	4.2.4 우리반게시판
4.4 AI학습진단	4.5 학습콘텐츠	4.6 AI 리포트
4.4.1 AI학습진단	4.5.1 AI추천콘텐츠	4.6.1 과목리포트
4.4.2 AI논술진단	4.5.2 영상/교재/문제집	4.6.2 학생리포트
4.7 마이페이지/관리자	4.5.3 내콘텐츠	4.6.3 종합리포트
4.7.1 정보수정 4.7.2 클래스보드 4.7.3 계정/학급관리

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5. 다채움플랫폼

6. 마주온플랫폼

5.1 다채움포털	5.2 채움클래스	5.3 채움콘텐츠
5.1.1 맞춤설정/로그인	5.2.1 클래스개설·관리	5.3.1 나의보관함
5.1.2 공지사항/FAQ	5.2.2 수업운영	5.3.2 추천콘텐츠
5.1.3 즐겨찾기	5.2.3 과제관리	5.3.3 공개콘텐츠
5.1.4 콘텐츠	5.2.4 평가관리	5.3.4 콘텐츠만들기
5.1.5 문의게시판	5.2.5 알림장/설문 5.2.6 감정출석부/모둠	5.3.4 검색/공유
5.4 우리반성장기록	5.5 자기주도학습	5.6 플랫폼관리
5.4.1 학습분석	5.5.1 오늘의학습	5.6.1 시스템관리
5.4.2 오답노트	5.5.2 AI맞춤학습	5.6.2 회원관리
5.4.3 학생포인트	5.5.3 스스로진단	5.6.3 보안관리
5.4.4 교과목별분석	5.5.4 학생오답노트	5.6.4 콘텐츠관리 5.6.5 통계정보

6.1 소통톡	6.2 수업톡	6.3 온배움터(LMS)
6.1.1 충남톡(메신저) 6.1.2 어울림톡 6.1.3 일정관리	6.2.1 웨일클래스(화상) 6.2.2 수업만들기 6.2.3 출결관리	6.3.1 학습이력관리 6.3.2 과제·평가연동 6.3.3 수강신청
6.1.4 설문조사 6.1.5 메일	6.2.4 과제관리 6.2.5 평가관리	6.3.4 온라인시험 6.3.5 학습분석
6.4 미래톡	6.5 충남온라인학교
6.4.1 AI교육콘텐츠 6.4.2 SW교육	6.5.1 공동교육과정 6.5.2 대학연계형
6.4.3 환경교육	6.5.3 참학력과정
6.4.4 교수학습자료	6.5.4 수강신청·이수
6.4.5 정보기기안내	6.5.5 온라인시험

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11개시·도는공통플랫폼(AIEP)기반참여와일부자체구축플랫폼이혼재된가운데블렌디드수업·학습분석중심기능을 제공하나, 표준·데이터연계등통합거버넌스와상호운용성확보가핵심과제

시도 서울	플랫폼명 뉴쌤(new SSEM) + 11개시·도공동플랫폼	개발 유형 공동개발참여(AIEP) +기존자체병행	개통 / 고도화 시기 뉴쌤2020 개통 공동플랫폼2025.9 시범	주요 기능 원격수업(실시간쌍방향), LMS (출석·평가·과제), 퀴즈·설문, 화상회의통합
부산	-	-	-	-
대구	-	-	-	-
인천	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(NIA)	2025.9 시범운영	블렌디드수업지원, 학습분석데이터기반진단, 민간에듀테크연계
광주	광주아이온(AI-ON) + 공동플랫폼병행	자체구축+ 공동참여	아이온2025 개통 공동2025.9 시범	AI 코스웨어일괄계약·탑재, 약36,000개학습콘텐츠, 학교행정부담최소화
대전	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영
울산	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영	블렌디드수업지원, 학습분석데이터기반진단, 민간에듀테크연계
세종	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영
경기	하이러닝(Hi-Learning)	자체구축	2022 개통 2025 고도화	AI 기반맞춤형진단·추천, 에듀테크통합플랫폼, 수업설계안·영상·교재·문항콘 텐츠
강원	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영	블렌디드수업지원, 학습분석데이터기반진단, 민간에듀테크연계
충북	다채움(dcu.cbe.go.kr)	자체구축	다채움1.0: 2024 다채움2.0: 2025.9	수업설계, 자기주도학습, 기초학력진단·보정, 학생과제물AI 요약·표절검사
충남	마주온	자체구축 (네이버민관협력)	2022 개발완료 지속고도화	퀴즈·과제·학습결과수합,학습분석보고서(AI 기반), 충남온배움터
전북	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영
전남	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영	블렌디드수업지원, 학습분석데이터기반진단, 민간에듀테크연계
경북	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(AIEP)	2025.9 시범운영
경남	아이톡톡(iTalkTalk)	자체구축	2022~ 개발·고도화	AI 맞춤형교육플랫폼, 실시간화상수업, 진단·평가, 콘텐츠큐레이션
제주	공동플랫폼(11개시·도)	공동개발참여(NIA)	2025.9 시범운영	블렌디드수업지원, 학습분석데이터기반진단, 민간에듀테크연계

출처: 각시·도교육청공식자료, 언론보도, KERIS DXE 브리프

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11개시도교육청공동개발· NIA/아이티센엔텍위탁· 2025년단계적개통

서울·인천·광주·대전·울산·세종·강원·전북·전남·경북·제주 운영 주체 11개 시도교육청 (※ 시도별자체브랜드) 개발 위탁 한국지능정보사회진흥원(NIA) / 아이티센엔텍 컨소시엄 서비스 대상 초·중·고 교사 및 학생 (11개 교육청 관할) 운영 현황 ※ ‘25.12 학생가입0~14%, ‘26.3 학생가입본격화 지능형 블렌디드 수업, 에듀테크 생태계 연계, 핵심 목표 학생 마이데이터 기반 맞춤학습

시스템 아키텍처 및 인증방식

아키텍처: 클라우드 기반 MSA, 에듀테크 연계 포털형 구조
인증방식: SSO 통합 로그인 (구글·네이버·MS·에듀테크 원계정)
데이터 표준: OneRoster, cmi5, xAPI 글로벌 표준 전면 적용(민간에듀테크연동)
콘텐츠 연계: 에듀립(에듀테크 마켓플레이스) 기반 민간 서비스 연동

주요 업무 프로세스

수업설계 콘텐츠탐색 (AI 수업안 에듀테크 생성) 연계

✦ 특장점 (Strengths)

SSO 통합 로그인 → 구글·네이버·MS·에듀테크 원계정 접속
OneRoster·cmi5 글로벌 표준 → 에듀테크 데이터 연동 체계화
민간 에듀테크 8종 정식 채택, 2025년 10종+ 추가 선정 예정
AI 서·논술형 평가 + CBT 문해력·수리력·디지털리터러시 연계
11개 교육청 공동 개발 → 단독 구축 대비 약 누적758억 절감
2022 교육과정 기반 학습 지표·맵 구현
교육데이터 표준 준수 → 국가 학습데이터 허브 연계 기반

▼ 한계점 (Weaknesses)

2025년 시범운영 단계 → 안정성·현장 적합성 검증 미완
NEIS 양방향 자동 연계 미구현 (교사 수동 등록 부담 지속)
AI 학습 분석 모델 2026년 이후 본격 탑재 예정
교육청별 커스터마이징 범위 제한 (공동 개발 구조) · 시도별11개명칭분산 ● 학부모 서비스 기능 부재
외부 에듀테크 품질 편차 → 수업 일관성 저해 가능성
AIEP는 완전한 AI 기반 플랫폼이 아님 → 에듀테크 연계 포털 성격이 강함
서울형 AIEP: SenGPT AI 챗봇·수업설계 비서, 에듀테크 소프트랩 실증

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11개시도교육청공동개발· AI 기능2026년이후본격탑재예정

향후 추진 계획 및 일정

2025.09 1차 개통 → 선도교사 대상 시범운영 개시 (11개 시도) 2025.11 2차 개통 → 참여 교사 확대, 에듀테크 10종+ 추가 선정 2025.12 3차 개통 → 전체 교사·학생 대상 서비스 확대 2026.상반기 AI 학습 분석 모델 본격 탑재, 맞춤형 추천 기능 고도화

★ 서울형 AIEP 차별점

★ 에듀테크 소프트랩 실증 기반 → 품질 검증 후 연계
★ SenGPT 자체 AI 챗봇 · 수업설계 비서 자체 탑재
★ 전용 클라우드 저장공간 + 링크·폴더 공유 기능
★ 서울 전용 공공서비스 포털 통합 (메타버스·전자도서관·교육자료실)
★ AI 디지털교과서 연계 → 교육서비스·콘텐츠 활용 기반 구축
★ 에듀테크 활용도·성취수준 분석 → 교육청 정책 수립 데이터 제공

기능 비교 요약

수업설계 클래스/수업 만들기, 과제등록, 수업꾸러미 생성 수업 온라인수업 (통합학습플레이어, 웨일클래스, 구글클래스), 토론·메모 평가 과정중심 평가 (AI 서·논술형) → 단, 현재 시범 운영 AI적용 에듀테크 연계 중심 (자체 AI 모델 미탑재) 콘텐츠 에듀립 기반 꾸러미 관리 (교육과정 선택 가능) 분석 학습데이터 수집 체계 마련 중 (본격 분석 2026~)

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Major Process 교사업무전과정	Process Chain 수업준비〉 학생배정〉 수업운영〉 평가채점〉 학습기록 Process AIEP 교사업무전체프로세스
구분 교사	시스템(AIEP) 외부연계(NEIS·빅테크LMS)
1. 수업준비 시작 교사자체콘텐츠 등록불가	학습콘텐츠가져오기 (에듀립기본탑재만가능) 나이스교육과정 자동연동미지원
2. 학생배정 SIS 외부시스템접속·클래스생성 학생수동체크·배정 (다중등록미지원)	수업코드중복체크수동 수업삭제불가 NEIS 학적미연동 → 수동엑셀업로드
3. 수업생성 (꾸러미기반으로만가능)	수업꾸러미등록/저장 빅테크LMS 연결(구글/웨일택1) → 수업관리이원화
수업운영 과제/토론/Q&A 개별운영 (통합인터페이스부재)	통합학습플레이어실행 실시간화상수업외부도구운영
4. 평가채점 서술형답안전원수동채점	AI 학습추천·진단·분석없음 평가결과NEIS 자동연계미지원 → 재입력부담
5 학생부수기작성	학습이력빅테크LMS 분산저장
. 학습기록 종료	xAPI/LRS 표준적재미지원 학부모대시보드·리포트부재

※ AIEP 플랫폼의업무프로세스상세는[별첨1] III_현황분석서_별첨_업무프로세스상세.pptx 참조바람

에듀립기본탑재콘텐츠만선택가능(교사콘텐츠업로드불가) AI 기반학습추천·진단·분석기능플랫폼내미흡 Key 수업꾸러미기반으로만수업생성→ 차시별편집등유연성부족 Findings NEIS 학적·교육과정·성적양방향연계미구현 빅테크LMS(구글·웨일) 연계시수업관리·학습데이터이원화

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Major Process 평가채점 Process Chain	평가출제→ 채점→ 결과분석 Process AIEP 평가채점절차
교사 시작	시스템(AIEP) 외부연계(NEIS·빅테크LMS)
과제·평가출제
AI 학습 서술형답안전원수동채점	추천·진단·분석기능없음
평가결과확인
	평가결과NEIS 자동연계미지원
NEIS 성적재입력 종료
Key Findings AI 기반학습추천·진단·분석기능이플랫폼내전혀없음 서술형AI 자동채점미지원→ 교사전원수동채점	평가결과NEIS 자동연계미지원→ 재입력부담

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Major Process 학습기록 Process Chain 이력수집→ 학생부작성→ 학부모공유	Process AIEP 학습기록절차
교사 시스템(AIEP)	외부연계(NEIS·빅테크LMS)
시작 학습활동데이터수집 xAPI/LRS 표준적재미지원 학생부수기작성	학습이력빅테크LMS 분산저장
	학부모대시보드·리포트부재
단방향가정통신문발송
종료
Key Findings 학습이력이빅테크LMS에분산저장→ 통합분석·학생부반영불가 xAPI/LRS 표준적재미지원→ 데이터단절 학부모대시보드·리	포트부재→ 단방향가정통신수준

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AIEP 플랫폼의업무절차도주요내용을5대업무프로세스관점에서정리함

1. 수업준비	• 수업꾸러미기반수업생성→ 차시별직접편집불가, 에듀립기본탑재콘텐츠만선택 • 교사자체콘텐츠업로드불가→ 표준콘텐츠의존, 자율편성제약 • 나이스교육과정자동연동미지원→ 교과목·단원수동선택
2. 학생배정	• 클래스생성시SIS 외부시스템경유필수→ 이중접근구조 • NEIS 학적미연동→ 학생수동체크·배정및다중등록미지원 • 수업코드중복체크수동, 수업삭제불가→ 반복입력업무
3. 수업운영	• 구글클래스룸·웨일클래스외부LMS 연계→ 수업관리이원화 • 클래스운영도구(과제/토론/Q&A) 분산, 통합인터페이스부재 • 실시간화상수업자체미보유→ 외부도구별도운영
4. 평가채점	• AI 기반학습추천·진단·분석기능이플랫폼내전혀없음 • 서술형AI 자동채점미지원→ 교사전원수동채점 • 평가결과NEIS 자동연계미지원→ 재입력부담
5. 학습기록	• 학습이력이빅테크LMS에분산저장→ 통합분석·학생부반영불가 • xAPI/LRS 표준적재미지원→ 데이터단절 • 학부모대시보드·리포트부재→ 단방향가정통신수준

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경상남도교육청중심운영· 실시간화상수업기능내장· AI 논술진단· 2019년이후운영

운영 주체	경상남도교육청(외부산등일부시도교육청연계운영)
개발 위탁	경상남도교육청자체구축및운영
서비스 대상	경남등해당시도초·중·고교사및학생·직원·학부모
운영 현황	2020년이후운영중, 지속고도화(25.12 가입자142,518명, 37.43%, 누적예산약242억)
인증방식	나이스플러스계정연계(부분SSO), 에듀넷콘텐츠연계

시스템아키텍처및연계

아키텍처: LMS + 화상수업통합플랫폼(단일시스템) · 인증: 나이스플러스부분SSO + 자체로그인 · 화상수업: 자체내장(별도도구불필요) · AI: AI 논술진단(AI 1차+교사2차), AI 학습진단, 추천문제집

주요 업무 프로세스

✦ 특장점 (Strengths)

실시간 화상수업 기능 내장 → 별도 도구 없이 원격수업 가능
AI 논술진단 (AI 1차 채점 + 교사 보완평가) 제공
AI 학습진단 → 출제 문항별 해설영상, 추천 문제집
학급 단위 소통·협업 기능 강점
콘텐츠 저작 기능 → 교사 직접 수업자료 제작
통합학습창 (교재보기, 화이트보드, 함께보기, 문제풀이)
과목/학생 기준 분석 (정답률, 시청시간, 난이도별 분석)

▼ 한계점 (Weaknesses)

수업유형(등교/화상/영상) 간 통합 전환 미흡
AI 논술 → AI 1차+교사 2차 (완전 자동화 아님, 보조 수준)
특정 시도 한정 운영 → 전국 확장·타 시도 호환 불가
에듀테크 외부 서비스 연동 부재
NEIS 양방향 자동 연계 미구현 → 수동 등록 부담
AI 리포트가 교사 전용 (학부모 미공유)
학부모 서비스 기능 부재

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Major Process	교사업무전과정	Process Chain 수업준비〉 학생배정〉 수업운영〉 평가채점〉 학습기록	아이톡톡교사업무전체프로세스
구분	교사	시스템(아이톡톡)	외부연계(NEIS·외부도구)
1. 수업준비	시작 수업꾸러미수동검색·구성	AI 교육과정추천·자동편성 기능부재	톡톡교과서콘텐츠 표준화미흡
2. 학생배정	학생학적정보수동엑셀업로드 학적변경수동처리	14세개인정보동의절차복잡	NEIS 미연동 → 학적이중관리
3. 수업운영	톡톡보다(화상)·톡톡교과서 분리사용	화상수업·전자교과서별도운영	학습이력실시간 통합적재한계
4. 평가채점	서술형답안전원수동채점 수기평가·피드백작성	AI 학습진단·추천미제공 (챗봇기초수준)	포트폴리오평가 AI 피드백미제공
5. 학습기록	학생부수기작성 종료	학습이력xAPI/LRS 표준적재미흡	학부모대시보드·리포트 서비스부재

※ 아이톡톡플랫폼의업무프로세스상세는[별첨1] III_현황분석서_별첨_업무프로세스상세.pptx 참조바람

AI 교육과정추천·자동편성기능부재→ 교사수작업편성 Key 톡톡보다(화상)+톡톡교과서이원화→ 데이터·이력미통합 Findings NEIS 미연동→ 학적정보수동엑셀업로드·이중관리

서술형AI 자동채점·AI 학습진단·포트폴리오AI 피드백미제공 학부모대시보드부재+ 경남단일교육청운영→ 전국확장한계

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Major Process 수업준비 Process Chain 교육과정선택→ 콘텐츠구성→ 수업생성	Process 아이톡톡수업준비절차
교사 시스템(아이톡톡) 시작	외부연계(NEIS·외부도구)
교육과정관리메뉴접속 AI 교육과정추천·자동편성기능부재 수업꾸러미수동검색·구성
	톡톡교과서(전자교과서) 콘텐츠표준화미흡
수업자료등록
종료
Key Findings AI 교육과정추천·자동편성기능부재→ 교사수작업편성 톡톡교과서(전자교과서) 콘텐츠표준화미흡 수업꾸러미자동추	천기능부재→ 교사수동검색·구성

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Major Process 학생배정 Process Chain 학적확인→ 클래스생성→ 학생등록	Process 아이톡톡학생배정절차
교사 시스템(아이톡톡) 시작	외부연계(NEIS·외부도구)
학적정보관리접속
	NEIS 미연동→ 학생학적수동엑셀업로드
학생정보이중관리 14세기준개인정보동의절차복잡 학적변경(전출/진급/진학) 수동처리 종료
Key Findings NEIS 미연동→ 학생학적정보수동엑셀업로드·이중관리 14세기준개인정보동의절차복잡→ 학기초업무병목·UX 저해 학적변경(전출/진급	/진학) 처리수동절차→ 운영자부담

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아이톡톡플랫폼의업무절차도주요내용을5대업무프로세스관점에서정리함

1. 수업준비	• AI 교육과정추천·자동편성기능부재→ 교사수작업편성 • 톡톡교과서(전자교과서) 콘텐츠표준화미흡 • 수업꾸러미자동추천기능부재→ 교사수동검색·구성
2. 학생배정	• NEIS 미연동→ 학생학적정보수동엑셀업로드·이중관리 • 14세기준개인정보동의절차복잡→ 학기초업무병목·UX 저해 • 학적변경(전출/진급/진학) 처리수동절차→ 운영자부담
3. 수업운영	• 톡톡보다(화상)+톡톡교과서(전자교과서) 이원화→ 데이터·이력미통합 • 화상수업·전자교과서별도운영→ 통합수업환경부재 • 수업진행중학습이력실시간통합적재한계
4. 평가채점	• 서술형AI 자동채점미지원→ 교사전원수동채점부담 • AI 학습진단·추천미제공→ 챗봇기초수준(답변도움)에그침 • 포트폴리오평가AI 피드백미제공→ 교사수기평가만가능
5. 학습기록	• 학부모대시보드·학습리포트서비스부재→ 단방향가정통신 • 경상남도단일교육청운영구조→ 전국단위확장·표준화불가 • 학습이력xAPI/LRS 표준적재미흡→ 데이터통합한계

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전국단위공공플랫폼

운영 주체 교육부/ 한국교육학술정보원(KERIS) 서비스대상 전국초·중·고교사, 학생, 학부모 운영현황 나이스플러스는NEIS와의연계성에특화된별도플랫폼 향후계획 AI·디지털교수학습플랫폼(본ISP 대상)으로통합·고도화예정 수업·학교생활·학사관리통합, 교육디지털원패스SSO, 주요특징 학부모서비스제공

시스템아키텍처및인증방식

아키텍처: 나이스(NEIS) 연계웹기반, ISMS 인증인프라 · 인증: 교육디지털원패스SSO (교사: 나이스ID+인증서, 학생: 학적정보) · 연계: 나이스학적·성적데이터참조(단방향), EBS·에듀넷콘텐츠 · 학부모: 자녀학교생활·성적·건강·교육활동열람서비스제공

주요 업무 프로세스

수업개설 콘텐츠 과제부여 나이스 학습이력 학교교육과정 업로드·배포 제출 데이터참조 학교생활 연동 (EBS·에듀넷) 수동채점 (단방향) 관리

✦ 특장점 (Strengths)

전국 단위 통합 공공 플랫폼 → 전국 학교 동일 서비스 접근
나이스 학적·성적 데이터 참조 연계 (단방향 조회 가능)
공공 교육 콘텐츠 대량 제공 (EBS·에듀넷 연계)
교육디지털원패스 SSO 연동 → 통합 로그인
안정적 인프라·보안 체계 (ISMS 인증)
수업·학교생활·학사관리 통합 메뉴 제공
학부모 서비스 최초 제공 (유일한 공공 플랫폼)

▼ 한계점 (Weaknesses)

AI 기능 부재 → 학습 추천·맞춤형 분석 없음
NEIS 양방향 자동 연계 미구현 → 교사 수동 등록 부담
UX/UI 노후화 → 민간 플랫폼(구글 클래스룸 등) 대비 현저히 열위
수동 채점 부담 → 자동 채점·피드백 기능 없음
에듀테크 외부 연동 제한적
AI 기반 학습 데이터 분석·대시보드 미제공
실시간 수업도구(화상/영상) 자체 미보유

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3.나이스플러스플랫폼

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Major Process	교사업무전과정	Process Chain 수업준비〉 학생배정〉 수업운영〉 평가채점〉 학습기록	Process 나이스플러스교사업무전체프로세스
구분	교사	시스템(나이스플러스)	외부연계(NEIS·외부화상도구)
1. 수업준비	시작 차시관리·수업개설 수동절차	AI 문항자동생성기능없음	콘텐츠공유·재활용기반미흡
2. 학생배정	수업참여자수동초대 학습그룹수동설정	교사초대코드방식 → 일괄등록한계	NEIS 학급자동배정미흡
3. 수업운영	수업진행·칭찬포인트부여	협업학습도구부재 수업결과자동정리기능미흡	실시간화상·영상도구 외부운영
4. 평가채점	과제·문제지전원수동채점 수준별맞춤피드백수기작성	AI 학습분석·맞춤피드백 기능부재	AI 수준별맞춤피드백미구현
5. 학습기록	학생부수기작성 NEIS 성적재입력 종료	학생부AI 초안·세특 자동화미제공	NEIS 연동조회중심 → 양방향쓰기미지원 수행평가NEIS 자동업로드미지원

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AI 문항자동생성·차시자동추천기능부재→ 수작업출제·개설 AI 자동채점·학습분석·맞춤피드백기능부재 Key 수업참여자·학습그룹수동초대·설정→ 일괄등록한계 Findings NEIS 연동조회중심→ 성적·수행평가양방향연계미지원 실시간화상·영상수업도구자체미보유→ 외부도구운영

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Major Process 학생배정	Process Chain 학적확인→ 클래스생성→ 학생등록	Process 나이스플러스학생배정절차
교사	시스템(나이스플러스)	외부연계(NEIS·외부화상도구)
시작
수업참여자관리
수업참여자수동초대
		NEIS 학급자동배정미흡
학습그룹수동설정
종료	교사초대코드방식→ 일괄등록한계
Key Findings 수업참여자관리수동초대절 학습그룹관리수동설정→	차→ NEIS 학급자동배정미흡 자동그룹핑미지원 교사초대코드방식	→ 일괄등록한계

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Major Process 평가채점 Process Chain 평가출제→ 채점→ 결과분석	Process 나이스플러스평가채점절차
교사 시스템(나이스플러스) 시작	외부연계(NEIS·외부화상도구)
과제·문제지출제
과제·문제지전원수동채점 AI 자동채점미지원 AI 학습분석·맞춤피드백기능부재 수준별맞춤피드백수기작성 종료
Key Findings AI 자동채점미지원→ 과제·문제지모두교사수동채점 AI 학습분석·맞춤피드백기능부재→ 수업효과측정불가 AI 기반학생수준별	맞춤피드백미구현→ 개별지도한계

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나이스플러스플랫폼의업무절차도주요내용을5대업무프로세스관점에서정리함

1. 수업준비	• AI 문항자동생성기능없음→ 수작업출제부담지속 • 차시관리·수업개설수동절차→ 자동추천부재 • 콘텐츠공유·재활용기반미흡
2. 학생배정	• 수업참여자관리수동초대절차→ NEIS 학급자동배정미흡 • 학습그룹관리수동설정→ 자동그룹핑미지원 • 교사초대코드방식→ 일괄등록한계
3. 수업운영	• 실시간수업도구(화상·영상) 자체미보유→ 외부플랫폼별도운영 • 칭찬포인트등부가기능은있으나협업학습도구부재 • 수업결과자동정리기능미흡
4. 평가채점	• AI 자동채점미지원→ 과제·문제지모두교사수동채점 • AI 학습분석·맞춤피드백기능부재→ 수업효과측정불가 • AI 기반학생수준별맞춤피드백미구현→ 개별지도한계
5. 학습기록	• 나이스연동이조회중심→ 성적·평가결과양방향쓰기미지원 • 학생부AI 초안생성·세특자동화기능미제공 • 플랫폼간데이터표준·xAPI·LRS 기반연계체계미흡 • 수행평가결과NEIS 자동업로드미지원→ 교사재입력부담

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경기도교육청자체구축·운영· LMS 기반수업·학습자료공유

운영 주체 경기도교육청 개발·운영 경기도교육청자체구축및운영 서비스대상 경기도초·중·고교사및학생·학부모 운영현황 2023년구축, 지속고도화(톡톡보다+톡톡교과서이원운영) 인증방식 나이스플러스계정통합(SSO), 자체계정등록·관리

시스템아키텍처및연계

아키텍처: LMS 기반웹서비스, 모바일앱지원
인증: 나이스플러스SSO 연동+ 자체학생정보업로드 · 연계: 에듀넷등공공콘텐츠연계, 나이스직접연동없음 · 특이사항: 톡톡보다(수업)와톡톡교과서(교과서) 이원체계

주요 업무 프로세스

학급개설 수업자료 학생등록 탑재·공유 ·관리 (정규/임시)

✦ 특장점 (Strengths)

●경기도전체학교100% 도입(초·중·고2,566교) → 시도단독운영중최대규모
●교사가입률100%(10.5만명), 학생80%(99.4만명) 도달(‘25.12 기준)
●AI 서·논술형평가시스템자체구축·운영(2026.5 교과확대예정)
●AI 진단·리포트·학습추천·챗봇자체탑재(자체AI 기능보유)
●이용자만족도우수→ 교사83%, 학생90%(한국리서치, ‘25.10)
●누적예산약334억(‘23~‘26) → 시도단독운영중최다투자

▼ 한계점 (Weaknesses)

경기도한정운영→ 전국확장·타시도호환불가
●NEIS 직접연동없음(자체학생정보업로드방식)
●외부에듀테크연계제한적(미리캔버스·EBS·영어콘텐츠수준)
●학부모가입자미흡(602명) → 학부모서비스활성화필요
●톡톡보다(수업)+톡톡교과서(교과서) 이원운영→ 통합사용성한계
●손글씨OCR·차세대생성형AI 등첨단기능미탑재
●통합학습창·수업설계공유·영어실감콘텐츠·문자발송등부가서비스

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			4. 하이러닝플랫폼			47 마이페이지/
4.1 시작하기	4.2 나의학교	4.3 수업진행	4.4 AI학습진단	4.5 학습콘텐츠	4.6 AI리포트	. 관리자/기타
4.1.1 회원가입/로그인	4.2.1 나의교실	4.3.1 등교수업	4.4.1 AI학습진단(교사)	4.5.1 AI추천콘텐츠	4.6.1 AI리포트(교사)	4.7.1 마이페이지
4.1.2 내정보/학급정보	4.2.2과목개설및관리	4.3.2 화상수업	4.4.2 AI학습진단(학생)	4.5.2 영상	4.6.2 AI리포트(학생)	4.7.2 에듀테크툴
4.1.3 과목개설	4.2.3우리반게시판	4.3.3 영상수업	4.4.3 AI논술진단(학생)	4.5.3 교재	4.6.3 종합리포트	4.7.3 클래스보드
	4.2.4 나의수업			4.5.4 문항		4.7.4 관리자페이지
	4.2.5 학습경영도구운영			4.5.5 내콘텐츠
				4.5.6 내콘텐츠((학생)

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Major Process	클래스(수업운영)	Process Chain 수업준비〉 학생배정〉 수업운영〉 평가채점〉 학습기록	Process 하이러닝교사업무전체프로세스
구분	교사	시스템(하이러닝)	외부연계(NEIS·외부도구)
1. 수업준비	시작 수업자료수동탑재 (중복제작)	AI가보조도구수준 (에이전틱AI 미구현)	나이스교육과정 자동연동미지원
2. 학생배정	담당학급·학생명단 수동관리	대량계정·학급처리 자동화미흡	회원가입·계정관리분산 → 통합SSO 한계
3. 수업운영	수업유형(등교·화상·영상) 수동전환	수업설계안재활용가능하나 협업제작한계	진단·문제집운영절차분산
4. 평가채점	AI 1차채점후 교사2차채점	문제집·문항수동관리	진단결과맞춤피드백 자동화부재
5	학생부작성	AI 리포트교사전용	타플랫폼·에듀테크LTI 표준연계미지원
. 학습기록	종료	→ 학부모공유부재	NEIS 자동연계미흡

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▪ AI가보조도구수준→ 에이전틱AI(자율판단·수행) 기능미구현 ▪ AI 논술채점AI 1차+교사2차→ 완전자동화미도달 FindingsKey ▪ 대량계정·학급처리자동화미흡→ 신학기관리업무과중 ▪ AI 리포트교사전용+ LTI 미지원→ 학부모공유·생태계폐쇄적 ▪ 수업유형(등교·화상·영상) 간통합전환미흡→ 이원화운영

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Major Process 수업운영 Process Chain 수업진행→ 콘텐츠제시→ 활동운영	Process 하이러닝수업운영절차
교사 시스템(하이러닝) 시작	외부연계(NEIS·외부도구)
수업유형(등교·화상·영상) 선택 수업유형간수동전환 수업설계안재활용가능하나 협업제작한계
토론·설문·퀴즈·보드운영 종료	진단·문제집운영절차분산
Key Findings 수업유형(등교·화상·영상) 간통합전환미흡→ 이원화운영 수업설계안가져오기·재활용가능하나협업제작한계 진단/문제집운영	절차분산

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Major Process 평가채점 Process Chain	평가출제→ 채점→ 결과분석 Process 하이러닝평가채점절차
교사	시스템(하이러닝) 외부연계(NEIS·외부도구)
시작
과제부여·문제집출제 교사2차채점→ 완전자동화미도달	문제집·문항수동관리 AI 논술채점(AI 1차)
종료	진단결과맞춤피드백자동화부재
Key Findings AI 논술채점: AI 1차+ 교사2차→ 완전자동화미도달 문제집·문항관리수동→ AI 자동생성·추천미흡	진단결과분석기능있으나맞춤피드백자동화부재

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하이러닝플랫폼의업무절차도주요내용을5대업무프로세스관점에서정리함

1. 수업준비	• AI가보조도구수준→ 에이전틱AI(자율판단·수행) 기능미구현 • 나이스교육과정자동연동미지원→ 수동교재등록 • 교사간콘텐츠공유·재활용기능부족→ 수업자료중복제작
2. 학생배정	• 대량계정·학급처리자동화미흡→ 신학기관리업무과중 • 담당학급구성·학생명단관리수동절차 • 회원가입·계정관리분산→ 통합SSO 한계
3. 수업운영	• 수업유형(등교·화상·영상) 간통합전환미흡→ 이원화운영 • 수업설계안가져오기·재활용가능하나협업제작한계 • 진단/문제집운영절차분산
4. 평가채점	• AI 논술채점: AI 1차+ 교사2차→ 완전자동화미도달 • 문제집·문항관리수동→ AI 자동생성·추천미흡 • 진단결과분석기능있으나맞춤피드백자동화부재
5. 학습기록	• AI 리포트가교사전용→ 학부모대시보드·학습공유서비스부재 • 타플랫폼·에듀테크LTI 표준연계미지원→ 생태계폐쇄적 • 반별/과목별진척율분석은있으나NEIS 자동연계미흡

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충북교육청중심운영· 포털+학급운영+수업+평가통합· 관리자기능상세

운영 주체	충북교육청
개발·운영	충북교육청자체구축및운영
서비스대상	충북초·중·고교사및학생·교직원·학부모
운영현황	’23년도입, 충북전체학교100% 보급(488교), 학부모14,404명 사용
인증방식	교육디지털원패스SSO 연동, 자체로그인

시스템아키텍처및연계

아키텍처: 포털기반통합플랫폼(포털+LMS+CMS+평가) · 인증: 교육디지털원패스SSO + 자체로그인·관리 · 포털: 맞춤설정, 디자인변경, 콘텐츠서비스설정지원 · 관리자: IP설정, 개인정보처리방침, 수업분석, 교사관리등상세관리기능

주요 업무 프로세스

✦ 특장점 (Strengths)

포털 기반 통합 서비스 → 맞춤설정·디자인 변경 가능
문제지 만들기 (단일문항·세트문항·평가지 구성) 상세 지원
수업 레시피 · 수업꾸러미 만들기 기능
표절율 확인 기능 내장 (과제평가 시)
콘텐츠 만들기 + 추천·공개 콘텐츠 활용
감정출석부 · 자율학습(진단·학습목록·오답노트)
관리자 기능 상세 (IP관리, 수업분석, 교사관리, 시스템 설정)

▼ 한계점 (Weaknesses)

AI 기능 미흡 → 스스로 진단·맞춤형 학습목록 수준
NEIS 양방향 연계 미구현
특정 시도 한정 운영 → 전국 확장 불가
에듀테크9종(독서·수학·수능·영어·코딩·타자·CBT 등) 연계운영중
학부모14,404명본격가입(자녀학습이력·성장지표실시간확인)
생성형AI 일부적용(과제요약·표절검사수준), 에이전틱AI 미도달
실시간학생화면모니터링·원격화상수업기능보유

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5. 다채움 플랫폼

5.1 다채움포털	5.3	클래스	5.4 성장기록	5.5 스스로채움	5.6 채움콘텐츠	5.7 플랫폼 관리
맞춤설정/로그인	클래스홈	설문	우리반학습분석	오늘의학습	추천콘텐츠	시스템관리
포털정보확인	수업	클래스학습분석	학생별분석	AI 맞춤학습	공개콘텐츠	회원관리
교사전용서비스	과제		나의성장기록	학생오답노트	콘텐츠만들기	보안관리
5.2 채움클래스	평가		내아이성장기록	채움포인트	수업레시피	콘텐츠관리
클래스모아보기	알림장				나의보관함	통계정보
클래스만들기	자유게시판
멤버관리	감정출석부

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Major Process	클래스(수업운영)	Process Chain 수업준비〉 학생배정〉 수업운영〉 평가채점〉 학습기록	Process 다채움교사업무전체프로세스
구분	교사	시스템(다채움)	외부연계(NEIS·외부도구)
1. 수업준비	시작 콘텐츠수동제작	추천콘텐츠기능有, AI 자동추천알고리즘단순	교사간콘텐츠공유·협업 제작체계부재
2. 학생배정	클래스개설·멤버수동관리	대량학생일괄등록 자동화미지원	NEIS 학적연동미흡 + 계정관리분산
3. 수업운영	수업게시판·과제·평가 분산운영	화상수업자체기능미보유	에듀테크LTI 연동부재
4. 평가채점	서술형답안전원수동채점 오답노트·포인트수기관리	AI 진단·학습목록제공수준 (적응형·생성형AI 부재)	AI 피드백기능미지원
5.	학생부작성	학부모서비스	NEIS 양방향자동연계미구현
학습기록	종료	가정통신문수준	xAPI/LRS 학습이력 통합미지원

※ 다채움 플랫폼의업무프로세스상세는[별첨1] III_현황분석서_별첨_업무프로세스상세.pptx 참조바람

교사간콘텐츠공유·협업제작체계부재+ AI 자동추천단순 서술형AI 자동채점·AI 피드백미지원→ 전원수동채점 Key 클래스개설·멤버·대량학생등록수동→ NEIS 학적연동미흡 Findings NEIS 양방향미연계+ xAPI/LRS 미지원+ 충북전용→ 확장한계 화상수업자체기능미보유+ 에듀테크LTI 연동부재

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Major Process 수업운영 Process Chain 수업진행→ 콘텐츠제시→ 활동운영	Process 다채움수업운영절차
교사 시스템(다채움)	외부연계(NEIS·외부도구)
시작
채움클래스수업운영 화상수업자체기능미보유
	외부화상도구별도운영
수업게시판·과제·평가분산운영
	에듀테크외부서비스LTI 연동부재
종료
Key Findings 화상수업자체기능미보유→ 외부도구별도운영 에듀테크외부서비스LTI 연동부재→ 민간에듀테크활용불가 수업게시판·과제·	평가분산운영→ 통합인터페이스부재

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Major Process 학습기록	Process Chain 이력수집→ 학생부작성→ 학부모공유	Process 다채움학습기록절차
교사 시작	시스템(다채움)	외부연계(NEIS·외부도구)
	우리반성장기록·학습분석 xAPI/LRS 학습이력통합관리미지원
학생부작성
		NEIS 양방향자동연계미구현 → 이중입력 학부모서비스가정통신문수준제한
종료
Key Findings NEIS 양방향자동연계미구 학부모서비스가가정통신문	현→ 학적·출결·성적이중입력 수준으로제한→ 실시간학습공유불가 충북교육청전용운 xAPI/LRS 기반학	영구조→ 전국단위확장및타시도적용불가 습이력통합관리미지원→ 학습데이터단절

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다채움플랫폼의업무절차도주요내용을5대업무프로세스관점에서정리함

1. 수업준비	• 교사간콘텐츠공유·협업제작체계부재 • 추천콘텐츠기능있으나AI 자동추천알고리즘단순 • 콘텐츠만들기수동절차→ AI 보조기능미흡
2. 학생배정	• 클래스개설/멤버관리수동절차→ NEIS 학적연동미흡 • 회원가입·학생/학부모계정관리분산 • 대량학생일괄등록자동화미지원
3. 수업운영	• 화상수업자체기능미보유→ 외부도구별도운영 • 에듀테크외부서비스LTI 연동부재→ 민간에듀테크활용불가 • 수업게시판·과제·평가분산운영→ 통합인터페이스부재
4. 평가채점	• AI 기능이스스로진단·학습목록제공수준→ 적응형·생성형AI 부재 • 서술형AI 자동채점·AI 피드백기능미지원→ 전원수동채점 • 오답노트·포인트수기관리→ AI 분석자동화부재
5. 학습기록	• NEIS 양방향자동연계미구현→ 학적·출결·성적이중입력 • 학부모서비스가가정통신문수준으로제한→ 실시간학습공유불가 • 충북교육청전용운영구조→ 전국단위확장및타시도적용불가 • xAPI/LRS 기반학습이력통합관리미지원→ 학습데이터단절

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충남교육청중심운영, 네이버웨일클래스서비스이용

운영 주체 충남교육청 개발·운영 네이버 서비스대상 충남초·중·고교사및학생·직원·학부모 ‘22년도입, 충남전체학교100% 보급(720교), 교사 운영현황 100%(20,105명)·학부모32,874명사용 인증방식 교육디지털원패스SSO 연동, 자체로그인

시스템아키텍처및연계

아키텍처: 포털기반통합플랫폼(포털+LMS+CMS+평가) · 인증: 자체로그인·관리 · 포털: 맞춤설정, 디자인변경, 콘텐츠서비스설정지원 · 관리자: 구성원(구성원, 조직) 관리, 보안설정, 정책관리, 서비스관리기능지원

주요 업무 프로세스

클래스개설 수업운영(온라인, 오프라인) 과제·문제지, 평가 학습분석 충남마주온포털접속하기 학생초대 팀보드운영 손글씨기반AI 서논술형평가및 학습현황통계 모둠관리 (영상·판서·문서·협업) 채점 우리스페이스

✦ 특장점 (Strengths)

충남전체학교100% 보급(720교) → 교사사용률100%(20,105명) 달성
화상수업기능보유
네이버웨일스페이스 SaaS 서비스
손글씨기반AI 서논술형평가및채점
학부모32,874명본격사용→ 학부모가정연계활성화우수사례
타서비스연계: 유레카, 퀴즈앤, 미리캔버스, 클로바더빙등연계운영
관리자 기능 상세 (구성원, 조직, 환경, 정책, 서비스관리)

▼ 한계점 (Weaknesses)

AI 기능 미흡 → 손글씨기반AI 서논술형평가및채점, 클로바더빙운영수준
NEIS 연계 미구현
사용자관리한계-수작업및파일등록
SaaS 서비스의한계성(기능확장, 기능변경등서비스주체에의존)
학부모32,874명사용→ 단, 자녀학습이력심층열람기능보강필요
AI 분석·학습추천·에이전틱 AI 미도달
진급, 전학등에따른데이터연계성확보필요

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Major Process	교사업무전과정	Process Chain 수업준비〉 학생배정〉 수업운영〉 평가채점〉 학습기록	Process 마주온교사업무전체프로세스
단계	교사	시스템(마주온)	외부연계(NEIS·네이버생태계)
1. 수업준비	시작 수업콘텐츠수동검색·구성	클로바더빙등 단순보조AI만제공	웨일브라우저·웨일북 전용환경강제
2. 학생배정	클래스만들기·구성원 수동관리 학생초대4가지방식분산	대기사용자승인· 조직배정수동	NEIS 학적미연동
3. 수업운영	수업게시판·팀보드·토론 분산운영	에듀테크LTI 표준연계부재	화상수업외부웨일온의존
4. 평가채점	퀴즈·과제전원수동채점	동료평가통계·AI 분석 자동화미제공	퀴즈·과제점수NEIS 자동연계미지원
5.	학생부수기작성	학습이력xAPI/LRS	NEIS 양방향자동연계미구현
학습기록	종료	표준적재미흡	학부모대시보드부재

※ 다채움 플랫폼의업무프로세스상세는[별첨1] III_현황분석서_별첨_업무프로세스상세.pptx 참조바람

클로바더빙등단순보조AI만제공→ 학습진단·맞춤추천AI 부재 Key AI 자동채점·서술형평가·동료평가AI 분석미지원 웨일브라우저·웨일북등네이버전용환경강제→ 벤더종속 Findings NEIS 양방향미연계+ 학부모대시보드부재+ 충남+네이버공동운영한계 화상수업외부웨일온의존+ 에듀테크LTI 연계부재

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Major Process 학생배정 Process Chain 학적확인→ 클래스생성→ 학생등록	Process 마주온학생배정절차
교사 시스템(마주온) 시작	외부연계(NEIS·네이버생태계)
클래스만들기·구성원관리
클래스·구성원수동관리
	NEIS 학적미연동
학생초대4가지방식분산 (URL·메일·일괄등록·웨일북연동) 대기사용자승인·조직배정수동 종료
Key Findings 클래스만들기·구성원관리수동절차→ NEIS 학적미연동 학생초대4가지방식분산(URL·메일·일괄등록·웨일북연동) 대기사용자변경승	인·조직배정수동절차

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Major Process 평가채점 Process Chain 평가출제→ 채점→ 결과분석	Process 마주온평가채점절차
교사 시스템(마주온) 시작	외부연계(NEIS·네이버생태계)
퀴즈·과제출제
퀴즈·과제전원수동채점 AI 자동채점·서술형평가미지원 동료평가결과통계·AI 분석자동화미제공	퀴즈/과제점수NEIS 자동연계미지원
종료
Key Findings AI 자동채점·서술형평가미지원→ 교사전원수동채점부담 동료평가결과통계·AI 분석자동화미제공 퀴즈/과제점수NE	IS 자동연계미지원

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마주온플랫폼의업무절차도주요내용을5대업무프로세스관점에서정리함

1. 수업준비	• 클로바더빙등단순보조AI만제공→ 학습진단·맞춤추천AI 부재 • 웨일브라우저·웨일북등네이버전용환경강제→ 디바이스·SW 벤더종속 • 수업콘텐츠자동추천기능부재→ 교사수동검색·구성
2. 학생배정	• 클래스만들기·구성원관리수동절차→ NEIS 학적미연동 • 학생초대4가지방식분산(URL·메일·일괄등록·웨일북연동) • 대기사용자변경승인·조직배정수동절차
3. 수업운영	• 화상수업외부웨일온의존→ 자체통합화상기능부재 • 에듀테크LTI 표준연계부재→ 폐쇄적생태계 • 수업게시판·팀보드·토론분산운영
4. 평가채점	• AI 자동채점·서술형평가미지원→ 교사전원수동채점부담 • 동료평가결과통계·AI 분석자동화미제공 • 퀴즈/과제점수NEIS 자동연계미지원
5. 학습기록	• NEIS 양방향자동연계미구현→ 학적·출결·성적·교육과정수기이중입력 • 학습이력xAPI/LRS 표준적재미흡→ 데이터통합·학생부반영한계 • 학부모대시보드·실시간학습공유부재→ 단방향가정통신수준 • 충남교육청+네이버공동운영구조→ 전국단위확장·타시도적용한계 • 교사협업콘텐츠표준화미흡

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기능	기능설명	경남아이톡 톡	충북다채움	경기하이러닝	서울AIEP	충남마주온	나이스플러스
• 플랫폼일반	• 통합로그인, 기본포털, 사용자접근환경	제공	제공	제공	제공	제공	제공
• 통합인증-교육청자체계정	• 교육청자체계정으로로그인제공	제공	제공	제공	제공	제공	제공
• 통합인증-교육디지털원패스	• 교육디지털원패스로그인제공	제공	제공	제공	미제공	미제공	미제공
• 통합인증-SNS계정연동	• SNS연동로그인제공	일부	제공	미제공	미제공	미제공	미제공
• UI/UX 맞춤화	• 선생님/학생/학부모/관리자사용자별화면구성및개인화U	I 명확히분리됨	명확히분리됨	명확히분리됨	명확히분리됨	분리안됨	명확히분리됨
• 공통컴포넌트	• 데이터수집체계/데이터사전/교과과정체계/데이터저장소 /연계API	강함	보통	강함	강함	약함	보통
• 표준화	• 국가표준, 데이터규격, 운영표준준수	제공	제공	제공	제공	제공	제공
• 개인화시각화	• 학생별단순대시보드및맞춤화면	제공	제공	제공	제공	제공	미제공
• LXP(클래스/과제/알림)	• 수업클래스, 과제, 공지, 피드기능	제공	제공	제공	연계	제공	제공
• CMS(콘텐츠관리) - 콘텐츠 관리	• 콘텐츠등록, 검수, 배포, 관리	제공	제공	제공	제공	일부	미제공
• CMS(콘텐츠관리) - 저작	• 콘텐츠저작도구	제공	미제공	제공	제공	미제공	미제공
• CBT(문항/평가)	• 온라인시험, 문항은행, 자동채점	제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• 서비스연계-LTI	• 외부에듀테크서비스연동	제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• 서비스연계-xAPI	• 학습활동기록	제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• 정보연계-NEIS	• NEIS 연계	미제공	연계·일부	미제공	미제공	미제공	제공
• 정보연계-외부시스템	• 외부시스템데이터연계	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공	제공
• 웹오피스연계	• 웹오피스와연계하여사용	제공	제공	연계·일부	제공	제공	제공
• 학습분석(LA)	• 학습이력기반분석및추천	제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• 사회정서진단(SEL)	• 정서, 심리, 사회성진단기능	제공	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공

※ 범례: 강함(기능90% 이상구현), 보통·제공(기능70% 이상구현), 약함(기능제공이극히제한적), 미제공(기능을발견전혀발견할수없음)
※ 자료근거: 운영매뉴얼기반조사(A, B 플랫폼), 사용자계정로긴후체크(C,D,E 플랫폼)

※ 주의사항: 시도교육청플랫폼은연도별고도화가신속하게이루어지므로실제구축시점에따라기능차이가발생할수있음

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기능	기능설명	경남아이톡톡	충북다채움	경기하이러닝	서울AIEP	충남마주온	나이스플러스
• 빅데이터	• 교육활동데이터수집/분석/지표화	제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• AI추천/엔진	• 맞춤형학습콘텐츠추천	미제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• AI추천/엔진	• 맞춤형학습경로추천	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공
• AI추천/엔진	• 학생질의/응답AI튜터	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공
• LRS	• 학습기록저장소및클라우드인프라	제공	제공	제공	제공	미제공	미제공
• 수업지원도구	• 판서, 뷰어, 수업보조도구	제공	제공	제공	제공	제공	미제공
• 독서시스템	• 독서기록, 도서추천, 독후활동	제공	제공	제공	미제공	미제공	미제공
• 수업설계	• 수업설계지원	제공	제공	제공	제공	제공	미제공
• 교육과정관리	• 시수에맞는교육과정관리와시간표	제공	미제공	미제공	미제공	미제공	제공
• 지원센터	• 고객센터, 매뉴얼, 문의대응	제공	제공	제공	제공	제공	제공
• 콘텐츠아카이브	• 지식허브개념으로콘텐츠공유, 유통	제공	제공	제공	제공	제공	미제공
• 개인저장소	• 드라이브기능으로개인콘텐츠저장	제공(웨일)	제공	미제공	미제공	제공(웨일)	미제공
• 포트폴리오	• 학생성장기록및성과관리	제공	제공	제공	제공	제공	제공
• 플랫폼확장성	• 신규서비스추가및연계확장	가능	가능	가능	가능	가능	불가능
• 빅테크협력	• MS, Google, NAVER 등협업연계	제공	미제공	미제공	제공	제공	일부
• 행정지원Agent	• NEIS 어댑터(교육과정설계, 자료관리, 기록/평가, 학사관리)	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공
• 지식허브	• 수업지식검색, 공유	일부	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공
• AI 어시스던트- 수업자동설계	• 적응형교육과정그래프기반의수업자동설계 • (교과서, 콘텐츠, 문항, 교육자료등)	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공
• AI 어시스던트- 교육자료추천	• 사용자질의/응답형태의교육자료자동추천	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공	미제공

※ 범례: 강함(기능90% 이상구현), 보통·제공(기능70% 이상구현), 약함(기능제공이극히제한적), 미제공(기능을발견전혀발견할수없음)
※ 자료근거: 운영매뉴얼기반조사(A, B 플랫폼), 사용자계정로긴후체크(C,D,E 플랫폼)

※ 주의사항: 시도교육청플랫폼은연도별고도화가신속하게이루어지므로실제구축시점에따라기능차이가발생할수있음

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6개교수학습플랫폼(AIEP, 아이톡톡, 나이스플러스, 하이러닝, 다채움, 마주온)을업무프로세스관점에서종합비교분석함

구분	1. 수업준비	2. 학생배정	3. 수업운영	4. 평가채점	5. 학습기록
AIEP	• 수업꾸러미기반수업생성 • 교사자체콘텐츠업로드불가	• 클래스생성시SIS 외부시스템 경유필수 • NEIS 학적미연동	• 구글클래스룸·웨일클래스외부 LMS 연계 • 클래스운영 도구(과제/토론/Q&A) 분산	• AI 기반학습추천·진단·분석 기능이플랫폼내전혀없음 • 서술형AI 자동채점미지원	• 학습이력이빅테크LMS에 분산 저장 • xAPI/LRS 표준적재미지원
아이톡톡	• AI 교육과정추천·자동편성 기능부재 • 톡톡교과서(전자교과서) 콘텐츠 표준화미흡	• NEIS 미연동 • 14세기준개인정보동의절차 복잡	• 톡톡보다(화상)+톡톡교과서 (전자교과서) 이원화 • 화상수업·전자교과서별도운영	• 서술형AI 자동채점미지원 • AI 학습진단·추천미제공	• 학부모대시보드·학습리포트 서비스부재 • 경상남도단일교육청운영구조
나이스 +	• AI 문항자동생성기능없음 • 차시관리·수업개설수동절차	• 수업참여자관리수동초대절차 • 학습그룹관리수동설정	• 실시간수업도구(화상·영상) 자체미보유 • 칭찬포인트등부가기능은 있으나협업학습도구부재	• AI 자동채점미지원 • AI 학습분석·맞춤피드백기능 부재	• 나이스연동이조회중심 • 학생부AI 초안생성·세특 자동화기능미제공
하이러닝	• AI가보조도구수준 • 나이스교육과정자동연동 미지원	• 대량계정·학급처리자동화 미흡 • 담당학급구성·학생명단관리 수동절차	• 수업유형(등교·화상·영상) 간 통합전환미흡 • 수업설계(안) 가져오기·재활용 가능하나협업제작한계	• AI 논술채점: AI 1차+ 교사2차 • 문제집·문항관리수동	• 교사업무편의성을위한AI기반 초안생성 • 타플랫폼·에듀테크LTI 표준 연계미지원
다채움	• 교사간콘텐츠공유·협업제작 체계부재 • 추천콘텐츠기능있으나AI 자동추천알고리즘단순	• 클래스개설/멤버관리 수동절차 • 회원가입·학생/학부모계정관리 분산	• 화상수업자체기능미보유 • 에듀테크외부서비스LTI 연동 부재	• AI 기능이스스로 진단·학습목록 제공수준 • 서술형AI 자동채점·AI 피드백	• NEIS 양방향자동연계미구현 • 학부모서비스가가정통신문 수준으로제한
마주온	• 클로바더빙등단순보조AI만 제공 • 웨일브라우저·웨일북등 네이버	• 클래스만들기·구성원관리 수동 절차 • 학생초대4가지방식분산	• 화상수업외부웨일온의존 • 에듀테크LTI 표준연계부재	기능미지원 • AI 자동채점·서술형평가 미지원 • 동료평가결과통계·AI 분석 자동화미제공	• NEIS 양방향자동연계미구현
주요Key Findings	전용환경강제 • 대부분플랫폼에서교사가 일일이수동으로콘텐츠를 검색·구성 • AI 자동추천이없어시간이 오래걸림	(URL·메일·일괄등록·웨일북연동) • 대부분플랫폼이NEIS 미연동이라교사가엑셀파일로 학생명단을일일이업로드 • 신학기에가장큰업무부담의 원인	• 화상수업은외부도구 (웨일온, Zoom 등) 별도운영 • 교과서·과제·평가는다른플랫폼 —도구가분산되어데이터가 통합되지않음	• 대부분플랫폼에서서술형AI 자동채점미지원→ 교사가모든 답안을수동채점 예)한반30명× 5문항= 150건을일일이봐야하는업무부담	• NEIS 양방향연동이미흡하여 교사가점수를두번 (플랫폼+NEIS) 입력 • 학생부작성도재입력, 학부모 서비스는단방향가정통신문수준

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AIEP는콘텐츠자율업로드·NEIS 자동연동·AI 학습지원기능이부재하여수업준비~학습기록전단계수동업무가가중됨 → AI 기능강화및NEIS 양방향연계필요

구분 주요내용	시사점종합
▪에듀립기본탑재콘텐츠만선택→ 교사자체업로드불가 ▪클래스생성시SIS 외부시스템경유필수→ 이중접근구조 수업준비	교과서·교육과정자동매칭, AI 기반차시 자동생성, 콘텐츠추천, 교사간수업자료 공유필요
▪수업꾸러미기반으로만수업생성→ 차시별직접편집불가 학생배정	NEIS와자동연동되어학적변동시클래스 명단이자동으로업데이트필요
1.AIEP 플랫폼 ▪구글클래스룸·웨일클래스연계시수업관리이원화및학습데이터분산 ▪NEIS 학적미연동→ 학생수동체크·배정및다중등록미지원 ▪AI 기반학습추천·진단·분석기능이플랫폼내전혀없음 ▪나이스교육과정자동연동미지원→ 교사가수동으로교과목·단원선택 ▪수업코드중복체크수동, 수업삭제불가→ 반복입력업무발생 수업운영 평가채점	등교/화상/영상수업이하나의환경에서끊김 없이전환되고, 모든활동데이터가자동 기록되어야함 서술형·논술형도AI가1차채점하고교사가 검토만하면되는구조, 학생별맞춤피드백 자동생성하는기능구현필요 평가결과가자동으로NEIS에들어가고
▪학습이력이빅테크LMS에분산저장→ 통합분석·학생부반영불가 학습기록	, AI가학생부초안을자동생성, 학부모가 실시간대시보드로자녀학습현황확인할수 있는기능구현필요

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아이톡톡은화상·전자교과서이원화로학습이력이단절되고AI 채점·학부모서비스부재, 경남단일운영한계존재→ 통합환경·AI 평가·확장거버넌스구축필요

구분 주요내용	시사점종합
▪톡톡보다(화상)+톡톡교과서(전자교과서) 이원화→ 데이터·이력미통합 ▪서술형AI 자동채점미지원→ 교사전원수동채점부담과중 수업준비	교과서·교육과정자동매칭, AI 기반차시 자동생성, 콘텐츠추천, 교사간수업자료 공유필요
▪AI 학습진단·추천미제공→ 챗봇기초수준(답변도움)에그침 학생배정	NEIS와연동되어학적변동시클래스명단이 자동으로업데이트필요
▪포트폴리오평가AI 피드백미제공→ 교사수기평가만가능
2.아이톡톡 플랫폼 ▪NEIS 미연동→ 학생학적정보수동엑셀업로드·이중관리발생 수업운영	등교/화상/영상수업이하나의환경에서끊김 없이전환되고, 모든활동데이터가자동 기록되어야함
▪14세기준개인정보동의절차복잡→ 학기초업무병목·UX 저해
▪AI 교육과정추천·자동편성기능부재→ 교사수작업편성 평가채점	서술형·논술형도AI가1차채점하고교사가 검토만하면되는구조, 학생별맞춤피드백 자동생성하는기능구현필요
▪학부모대시보드·학습리포트서비스부재→ 단방향가정통신수준	평가결과가자동으로NEIS에들어가고
▪경상남도단일교육청운영구조→ 전국단위확장·표준화불가 학습기록	, AI가학생부초안을자동생성, 학부모가 실시간대시보드로자녀학습현황확인할수 있는기능구현필요

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나이스플러스는실시간수업도구·AI 자동채점·학습분석기능부재및NEIS 단방향연동·xAPI 미흡→ AI 채점·양방향연계·표준상호운용성 확보필요

구분 주요내용	시사점종합
▪실시간수업도구(화상·영상) 자체미보유→ 외부플랫폼별도운영 ▪AI 자동채점미지원→ 과제·문제지모두교사수동채점 수업준비	교과서·교육과정자동매칭, AI 기반차시 자동생성, 콘텐츠추천, 교사간수업자료 공유필요
▪AI 문항자동생성기능없음→ 수작업출제부담지속 학생배정	NEIS와연동되어학적변동시클래스명단이 자동으로업데이트필요
▪나이스연동이조회중심→ 성적·평가결과양방향쓰기미지원
▪AI 학습분석·맞춤피드백기능부재→ 수업효과측정불가 3.나이스 플러스플랫폼 수업운영	등교/화상/영상수업이하나의환경에서끊김 없이전환되고, 모든활동데이터가자동 기록되어야함
▪학생부AI 초안생성·세특자동화기능미제공
▪AI 기반학생수준별맞춤피드백미구현→ 개별지도한계 평가채점	서술형·논술형도AI가1차채점하고교사가 검토만하면되는구조, 학생별맞춤피드백 자동생성하는기능구현필요
▪플랫폼간데이터표준·xAPI·LRS 기반연계체계미흡	평가결과가자동으로NEIS에들어가고
▪수행평가결과NEIS 자동업로드미지원→ 교사재입력부담 학습기록	, AI가학생부초안을자동생성, 학부모가 실시간대시보드로자녀학습현황확인할수 있는기능구현필요

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하이러닝은수업유형통합미흡·AI 보조도구수준한계·학부모대시보드·LTI 표준연계부재→ 에이전틱AI 도입및개방형에듀테크연계 체계구축필요

구분 주요내용	시사점종합
▪수업유형(등교·화상·영상) 간통합전환미흡→ 이원화운영 ▪AI 논술채점: AI 1차+교사2차→ 완전자동화미도달 수업준비	교과서·교육과정자동매칭, AI 기반차시 자동생성, 콘텐츠추천, 교사간수업자료 공유필요
▪AI 리포트가교사전용→ 학부모대시보드·학습공유서비스부재 학생배정	NEIS와연동되어학적변동시클래스명단이 자동으로업데이트필요
▪AI가보조도구수준→ 에이전틱AI(자율판단·수행) 기능미구현 ▪나이스교육과정자동연동미지원→ 수동교재등록 4. 하이러닝 플랫폼 수업운영	등교/화상/영상수업이하나의환경에서끊김 없이전환되고, 모든활동데이터가자동 기록되어야함
▪교사간콘텐츠공유·재활용기능부족→ 수업자료중복제작 ▪대량계정·학급처리자동화미흡→ 신학기관리업무과중 평가채점	서술형·논술형도AI가1차채점하고교사가 검토만하면되는구조, 학생별맞춤피드백 자동생성하는기능구현필요
▪학부모대시보드·리포트·소통서비스부재	평가결과가자동으로NEIS에들어가고
▪타플랫폼·에듀테크LTI 표준연계미지원→ 생태계폐쇄적 학습기록	, AI가학생부초안을자동생성, 학부모가 실시간대시보드로자녀학습현황확인할수 있는기능구현필요

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다채움은적응형·생성형AI 부재·NEIS 양방향·LTI 외부연동미지원·충북전용구조→ AI 고도화·NEIS 양방향연계·표준기반전국 운영체계구축필요

구분 주요내용	시사점종합
▪AI 기능이스스로진단·학습목록제공수준→ 적응형·생성형AI 부재 ▪NEIS 양방향자동연계미구현→ 학적·출결·성적이중입력 수업준비	교과서·교육과정자동매칭, AI 기반차시 자동생성, 콘텐츠추천, 교사간수업자료 공유필요
▪에듀테크외부서비스LTI 연동부재→ 민간에듀테크활용불가 학생배정	NEIS와연동되어학적변동시클래스명단이 자동으로업데이트필요
▪서술형AI 자동채점·AI 피드백기능미지원→ 전원수동채점
▪화상수업자체기능미보유→ 외부도구별도운영 ▪학부모서비스가가정통신문수준으로제한→ 실시간학습공유불가 5. 다채움 플랫폼 ▪충북교육청전용운영구조→ 전국단위확장및타시도적용불가 수업운영 평가채점	등교/화상/영상수업이하나의환경에서끊김 없이전환되고, 모든활동데이터가자동 기록되어야함 서술형·논술형도AI가1차채점하고교사가 검토만하면되는구조, 학생별맞춤피드백 자동생성하는기능구현필요
▪교사간콘텐츠공유·협업제작체계부재	평가결과가자동으로NEIS에들어가고
▪xAPI/LRS 기반학습이력통합관리미지원→ 학습데이터단절 학습기록	, AI가학생부초안을자동생성, 학부모가 실시간대시보드로자녀학습현황확인할수 있는기능구현필요

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마주온은네이버웨일생태계종속·NEIS 미연동·AI 채점·학부모서비스부재→ 벤더중립표준재설계및NEIS 양방향연계·AI 평가지원 강화필요

구분 주요내용	시사점종합
▪충남교육청+네이버공동운영구조→ 전국단위확장·타시도적용한계 수업준비	교과서·교육과정자동매칭, AI 기반차시 자동생성, 콘텐츠추천, 교사간수업자료
▪NEIS 양방향자동연계미구현→ 학적·출결·성적·교육과정수기이중 입력	공유필요
▪웨일브라우저·웨일북등네이버전용환경강제→ 수업환경종속 학생배정	NEIS와연동되어학적변동시클래스명단이 자동으로업데이트필요
6 ▪AI 자동채점·서술형평가미지원→ 교사전원수동채점부담과중
. 마주온 플랫폼 ▪클로바더빙등단순보조AI만제공→ 수업설계자동추천AI 부재 수업운영	등교/화상/영상수업이하나의환경에서끊김 없이전환되고, 모든활동데이터가자동
	기록되어야함
▪학습이력xAPI/LRS 표준적재미흡→ 학습기록·학생부반영한계 ▪화상수업외부웨일온의존→ 자체통합화상수업운영한계 평가채점	서술형·논술형도AI가1차채점하고교사가 검토만하면되는구조, 학생별맞춤피드백 자동생성하는기능구현필요
▪학부모대시보드·실시간학습공유부재→ 단방향가정통신수준
▪에듀테크LTI 연계부재+ 교사협업콘텐츠표준화미흡→ 수업운영 폐쇄성 학습기록	평가결과가자동으로NEIS에들어가고, AI가학생부초안을자동생성, 학부모가 실시간대시보드로자녀학습현황확인할수 있는기능구현필요

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‧ AIEP는NEIS 학적 교육과정미연동, 플랫폼내AI 기능은확인되지않으며, 외부LMS 학습이력분산으로교사의수작업이많고, 교육과정과연계하여데이터의통합분석서비스가원활하게지원되지않음

구분 주요내용(Key Findings) 시사점종합
▪에듀립기본탑재콘텐츠만선택→ 교사자체업로드불가 1. NEIS 양방향연계체계구축 학적·출결·교육과정·성적의플랫폼 NEIS 자동읽기/쓰기표준연계체계 구축
▪클래스생성시SIS 외부시스템경유필수→ 이중접근구조 2. AI 기반수업설계·콘텐츠자동추천체계구축 성취기준매핑자동화, AI 차시·문항·수업꾸러미자동추천및생성기능도입
▪수업꾸러미기반으로만수업생성→ 차시별직접편집불가 3. 플랫폼간학습데이터통합·표준화(xAPI·LTI)
▪구글클래스룸·웨일클래스연계시수업관리이원화및학습데이터분산 필요 xAPI·LRS 기반이력통합, LTI 에듀테크연계표준적용, 단절데이터일원화
1.AIEP 플랫폼 ▪NEIS 학적미연동→ 학생수동체크·배정및다중등록미지원 4. AI 자동채점·맞춤피드백서비스도입 필요 서술형·논술형AI 1차채점, 학생별수준진단기반맞춤피드백자동화서비스 구현
▪AI 기반학습추천·진단·분석기능이플랫폼내전혀없음 5. 통합 화상수업·교사협업·운영 자동화 인프라 구축 등교·화상·영상 수업 통합 환경, 교사 간 콘텐츠 공유·협업 제작, 신학기 대량
계정·운영 자동화 체계 마련
▪나이스교육과정자동연동미지원→ 교사가수동으로교과목·단원선택
6. 학습분석·학생부AI 초안생성서비스구축
▪수업코드중복체크수동, 수업삭제불가→ 반복입력업무발생 학습이력기반학생부세특AI 초안자동생성, 학부모대시보드·리포트공유 체계구현
▪학습이력이빅테크LMS에분산저장→ 통합분석·학생부반영불가 7. 전국단위확장가능한국가표준플랫폼전환필요 시도분산운영구조극복, 모듈형·오픈API 기반전국서비스가능플랫폼 아키텍처전환

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아이톡톡은화상·교과서이원화, NEIS 미연동, 서술형AI 채점·학부모대시보드부재로학습데이터단절과단방향가정통신수준에머물러 있음

구분 주요내용 시사점종합
▪톡톡보다(화상)+톡톡교과서(전자교과서) 이원화→ 데이터·이력미통합 1. NEIS 양방향연계체계구축 학적·출결·교육과정·성적의플랫폼 NEIS 자동읽기/쓰기표준연계체계 구축
▪서술형AI 자동채점미지원→ 교사전원수동채점부담과중 2. AI 기반수업설계·콘텐츠자동추천체계구축 성취기준매핑자동화, AI 차시·문항·수업꾸러미자동추천및생성기능도입
▪AI 학습진단·추천미제공→ 챗봇기초수준(답변도움)에그침 3. 플랫폼간학습데이터통합·표준화(xAPI·LTI)
▪포트폴리오평가AI 피드백미제공→ 교사수기평가만가능 필요 xAPI·LRS 기반이력통합, LTI 에듀테크연계표준적용, 단절데이터일원화
2.아이톡톡 플랫폼 ▪NEIS 미연동→ 학생학적정보수동엑셀업로드·이중관리발생 4. AI 자동채점·맞춤피드백서비스도입 필요 서술형·논술형AI 1차채점, 학생별수준진단기반맞춤피드백자동화서비스 구현
▪14세기준개인정보동의절차복잡→ 학기초업무병목·UX 저해 5. 통합 화상수업·교사협업·운영 자동화 인프라 구축 등교·화상·영상 수업 통합 환경, 교사 간 콘텐츠 공유·협업 제작, 신학기 대량
▪AI 교육과정추천·자동편성기능부재→ 교사수작업편성 계정·운영 자동화 체계 마련 6. 학습분석·학생부AI 초안생성서비스구축
▪학부모대시보드·학습리포트서비스부재→ 단방향가정통신수준 학습이력기반학생부세특AI 초안자동생성, 학부모대시보드·리포트공유 체계구현
▪경상남도단일교육청운영구조→ 전국단위확장·표준화불가 7. 전국단위확장가능한국가표준플랫폼전환필요 시도분산운영구조극복, 모듈형·오픈API 기반전국서비스가능플랫폼 아키텍처전환

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나이스플러스는실시간수업도구미보유, AI 자동채점·문항생성부재, NEIS 양방향쓰기미지원으로수업운영·평가·기록전단계에교사 수작업이누적되고있음

구분 주요내용 시사점종합 1. NEIS 양방향연계체계구축 ▪ 실시간수업도구(화상·영상) 자체미보유→ 외부플랫폼별도운영 학적·출결·교육과정·성적의플랫폼 NEIS 자동읽기/쓰기표준연계체계 구축 ▪ AI 자동채점미지원→ 과제·문제지모두교사수동채점 2. AI 기반수업설계·콘텐츠자동추천체계구축 성취기준매핑자동화, AI 차시·문항·수업꾸러미자동추천및생성기능도입 ▪ AI 문항자동생성기능없음→ 수작업출제부담지속 3. 플랫폼간학습데이터통합·표준화(xAPI·LTI) 필요 ▪ 나이스연동이조회중심→ 성적·평가결과양방향쓰기미지원 xAPI·LRS 기반이력통합, LTI 에듀테크연계표준적용, 단절데이터일원화 3.나이스 4. AI 자동채점·맞춤피드백서비스도입 필요 ▪ AI 학습분석·맞춤피드백기능부재→ 수업효과측정불가 서술형·논술형AI 1차채점, 학생별수준진단기반맞춤피드백자동화서비스 플러스플랫폼 구현 ▪ 학생부AI 초안생성·세특자동화기능미제공 5. 통합 화상수업·교사협업·운영 자동화 인프라 구축 등교·화상·영상 수업 통합 환경, 교사 간 콘텐츠 공유·협업 제작, 신학기 대량 계정·운영 자동화 체계 마련 ▪ AI 기반학생수준별맞춤피드백미구현→ 개별지도한계 6. 학습분석·학생부AI 초안생성서비스구축 학습이력기반학생부세특AI 초안자동생성, 학부모대시보드·리포트공유 ▪ 플랫폼간데이터표준·xAPI·LRS 기반연계체계미흡 체계구현 7. 전국단위확장가능한국가표준플랫폼전환필요 ▪ 수행평가결과NEIS 자동업로드미지원→ 교사재입력부담 시도분산운영구조극복, 모듈형·오픈API 기반전국서비스가능플랫폼 아키텍처전환

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하이러닝은수업유형통합전환미흡, 에이전틱AI·학부모대시보드·교사협업부재, LTI 폐쇄적생태계로교수학습통합운영과외부연계 한계가노출되고있음

구분 주요내용 시사점종합 1. NEIS 양방향연계체계구축 ▪ 수업유형(등교·화상·영상) 간통합전환미흡→ 이원화운영 학적·출결·교육과정·성적의플랫폼 NEIS 자동읽기/쓰기표준연계체계 구축 ▪ AI 논술채점: AI 보조(1차) + 교사확정(2차) 모델→ AI 단독으로최종 채점까지끝내는수준에는아직이르지못함 2. AI 기반수업설계·콘텐츠자동추천체계구축 성취기준매핑자동화, AI 차시·문항·수업꾸러미자동추천및생성기능도입 ▪ AI 리포트가교사전용→ 학부모대시보드·학습공유서비스부재 3. 플랫폼간학습데이터통합·표준화(xAPI·LTI) 필요 ▪ AI가보조도구수준→ 에이전틱AI(자율판단·수행) 기능미구현 xAPI·LRS 기반이력통합, LTI 에듀테크연계표준적용, 단절데이터일원화 4. 하이러닝 4. AI 자동채점·맞춤피드백서비스도입 필요 ▪ 나이스교육과정자동연동미지원→ 수동교재등록 서술형·논술형AI 1차채점, 학생별수준진단기반맞춤피드백자동화서비스 플랫폼 구현 ▪ 교사간콘텐츠공유·재활용기능부족→ 수업자료중복제작 5. 통합 화상수업·교사협업·운영 자동화 인프라 구축 등교·화상·영상 수업 통합 환경, 교사 간 콘텐츠 공유·협업 제작, 신학기 대량 계정·운영 자동화 체계 마련 ▪ 대량계정·학급처리자동화미흡→ 신학기관리업무과중 6. 학습분석·학생부AI 초안생성서비스구축 학습이력기반학생부세특AI 초안자동생성, 학부모대시보드·리포트공유 ▪ 학부모대시보드·리포트·소통서비스부재 체계구현 7. 전국단위확장가능한국가표준플랫폼전환필요 ▪ 타플랫폼·에듀테크LTI 표준연계미지원→ 생태계폐쇄적 시도분산운영구조극복, 모듈형·오픈API 기반전국서비스가능플랫폼 아키텍처전환

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다채움은적응형AI·NEIS 양방향·LTI 연계·자체화상수업·xAPI 표준적재가모두부재하여충북전용운영한계와학습데이터단절이 동시에발생하고있음

구분 주요내용 시사점종합
▪AI 기능이스스로진단·학습목록제공수준→ 적응형·생성형AI 부재 1. NEIS 양방향연계체계구축 학적·출결·교육과정·성적의플랫폼 NEIS 자동읽기/쓰기표준연계체계 구축
▪NEIS 양방향자동연계미구현→ 학적·출결·성적이중입력 2. AI 기반수업설계·콘텐츠자동추천체계구축 성취기준매핑자동화, AI 차시·문항·수업꾸러미자동추천및생성기능도입
▪에듀테크외부서비스LTI 연동부재→ 민간에듀테크활용불가 3. 플랫폼간학습데이터통합·표준화(xAPI·LTI)
▪서술형AI 자동채점·AI 피드백기능미지원→ 전원수동채점 필요 xAPI·LRS 기반이력통합, LTI 에듀테크연계표준적용, 단절데이터일원화
▪화상수업자체기능미보유→ 외부도구별도운영 5. 다채움 플랫폼 4. AI 자동채점·맞춤피드백서비스도입 필요 서술형·논술형AI 1차채점, 학생별수준진단기반맞춤피드백자동화서비스 구현
▪학부모서비스가가정통신문수준으로제한→ 실시간학습공유불가 5. 통합 화상수업·교사협업·운영 자동화 인프라 구축 등교·화상·영상 수업 통합 환경, 교사 간 콘텐츠 공유·협업 제작, 신학기 대량
▪충북교육청전용운영구조→ 전국단위확장및타시도적용불가 계정·운영 자동화 체계 마련 6. 학습분석·학생부AI 초안생성서비스구축
▪교사간콘텐츠공유·협업제작체계부재 학습이력기반학생부세특AI 초안자동생성, 학부모대시보드·리포트공유 체계구현
▪xAPI/LRS 기반학습이력통합관리미지원→ 학습데이터단절 7. 전국단위확장가능한국가표준플랫폼전환필요 시도분산운영구조극복, 모듈형·오픈API 기반전국서비스가능플랫폼 아키텍처전환

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마주온은NEIS 미연동, 네이버전용환경등특정환경에서구동되며AI자동채점등학부모대시보드부재로벤더종속과유연한서비스가 어려움

구분	주요내용 시사점종합
	▪충남교육청+네이버공동운영구조→ 전국단위확장·타시도적용한계 1. NEIS 양방향연계체계구축 학적·출결·교육과정·성적의플랫폼 NEIS 자동읽기/쓰기표준연계체계 구축
	▪NEIS 양방향자동연계미구현→ 학적·출결·성적·교육과정수기이중 입력 2. AI 기반수업설계·콘텐츠자동추천체계구축 성취기준매핑자동화, AI 차시·문항·수업꾸러미자동추천및생성기능도입
	▪웨일브라우저·웨일북등네이버전용환경강제→ 디바이스·SW 벤더 종속 3. 플랫폼간학습데이터통합·표준화(xAPI·LTI)
	▪AI 자동채점·서술형평가미지원→ 교사전원수동채점부담과중 필요 xAPI·LRS 기반이력통합, LTI 에듀테크연계표준적용, 단절데이터일원화
6. 마주온 플랫폼	▪클로바더빙등단순보조AI만제공→ 학습진단·맞춤추천AI 부재 4. AI 자동채점·맞춤피드백서비스도입 필요 서술형·논술형AI 1차채점, 학생별수준진단기반맞춤피드백자동화서비스 구현
	▪학습이력xAPI/LRS 표준적재미흡→ 데이터통합·학생부반영한계 5. 통합 화상수업·교사협업·운영 자동화 인프라 구축 등교·화상·영상 수업 통합 환경, 교사 간 콘텐츠 공유·협업 제작, 신학기 대량
	▪화상수업외부웨일온의존→ 자체통합화상기능부재 계정·운영 자동화 체계 마련
	6. 학습분석·학생부AI 초안생성서비스구축
	▪학부모대시보드·실시간학습공유부재→ 단방향가정통신수준 학습이력기반학생부세특AI 초안자동생성, 학부모대시보드·리포트공유 체계구현
	▪에듀테크LTI 표준연계부재+ 교사협업콘텐츠표준화미흡→ 폐쇄적 생태계 7. 전국단위확장가능한국가표준플랫폼전환필요 시도분산운영구조극복, 모듈형·오픈API 기반전국서비스가능플랫폼 아키텍처전환

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p.80

Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

– 법·제도분석

3. 정보시스템현황분석

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

p.81

AI 디지털 교수학습 플랫폼의 법·제도적 측면을 현황 및 목표로 나누어 분석하고, 사업 분야를 8개 영역으로 구분하여 관련 법령에 매핑함

법제도 분석 프레임워크

법제도 관련 현황

인공지능 기본법 시행: 과기부는 진흥에 무게를 두고 필요 최소한의 규제 체계를 도입하기 위한 시행령 입법예고
교육부 ‘2026년 업무계획’: AI 기반 학습데이터 수집·분석체계 구축 및 수업·행정에서 활용가능한 ‘K교육 AI’ 개발
초·중등교육법 제29의2(교육자료) 신설: AI 디지털 교수학습 플랫폼은 ①교육자료, ②교육정보시스템의 이중적 지위

법제도 목표

현장의 교수학습과 자율성을 보장하는 AI디지털 기반 교수학습 플랫폼의 법적 환경과 현황 분석
AI 활용 교육의 공정성·신뢰성·안전성 확보 : 교육의 공정한 접근과 포용성 보장하고 AI활용에 따른 신뢰, 안정적 기반 조성
AI·디지털시대 교육환경 조성을 위한 법적 생태계 마련

사업 영역별 주요 내용

구분	영역	주요 내용
업무	교수학습 설계·운영	학습 콘텐츠 제공, 수업 설계 지원
업무	AI 학습 분석·지원	AI 기반 학습 추적, 학습 능력 분석, 맞춤형 피드백 제공
업무	교육 데이터 분석·활용	NEIS 데이터 수집, 학습 데이터 수집, 데이터 분석·가공
업무	교육청·학교 행정지원	학교 운영 정보 관리, 교사·학부모 소통, 성적·출결 관리
시스템 및 인프라	시스템 인프라 구축·관리	플랫폼 개발, 클라우드 인프라 구축, 사용자 이용 관리
시스템 및 인프라	데이터 수집·연계·통합	추출·생성·전달, 데이터 통합, 데이터 가공·분석
시스템 및 인프라	인증·보안	사용자 인증, 역할 기반 접근, 데이터 암호화, 로그 기록·감시
시스템 및 인프라	기록물 생성·보관·열람	학습기록 생성관리, AI 분석 결과 기록, 기록 저장·보관, 열람·삭제 서비스

주요 영역 관련 법령

8개 영역은 아래 4개 관련 법령군에 매핑됨

교육제도·과정 관련 법령
개인정보 관련 법령
AI·지능정보 관련 법령
데이터·인프라 관련 법령

p.82

〮〮〮 교육제도 과정, 행정인프라, 데이터 개인정보, AI 지능정보라는4가지사업영역에서관련법제도를정의, 분류함

디지털기반원격맞춤형학습체계구축

AI 공정성·투명성·신뢰성 〮안전성 확보

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〮 교육제도 과정관련법령을요약하고시사점을도출함

▪ 초중등교육법 은초·중·고등학교의 교육과정편성·운영, 학교 설립·운영, 학생지도및평가에관한기본적사항 을규율하는 법령임. AI 디지털교수학습플랫폼은제29조의2(교육자료) ‘교육자료＇로서의지위 를가지며, 제30조의4(교육정보시스템의 구축ㆍ운영등)은우리플랫폼의간접적 근거조항 임 ▪ 교육기본법 은 교육의목적, 학습자의기본적권리, 교육의기회균등, 초중등교육법, 교육활동의자유등교육의기본원리를규정하는 상위법령임. AI 교육기본법 플랫폼도입시모든학생에게동등한교육기회를보장하고, 학습자 중심의맞춤형교육제공, 개인정보보호등 학습권을포괄적으로 보장하는운영방식을 반영하는것이주요과제임. 제22조의6(인공지능교육)에서 국가와지방자치단체가인공지능 기술활용능력증진에필요한시책을실시하도록 의무화함 (2026.5.6 본조신설)으로써우리플랫폼의입지가더욱 크게강화됨.

▪ 콘텐츠산업진흥법은문화콘텐츠의창작·제작·유통및이용 활성화를지원하고, 콘텐츠산업의경쟁력강화를목표로하는 법령임. AI 디지털교수학습플랫폼에서활용되는 교육용 콘텐츠(영상, 애니메이션, 인터랙티브콘텐츠등)의개발·유통촉진 및국산교육콘텐츠산업활성화를위한법적 근거를제공함 ▪ 저작권법 은 저작물의창작·이용및보호에관한 규정으로, AI 플랫폼내교육용콘텐츠사용시저작권자의권리보호, 공정한 이용료지급, 라이선스관리등이필수적임. 특히 생성형AI의 저작권귀속문제, 수업지원기관등새로운법적쟁점대응 이중요함

디지털기반의원격교육활성화기본법 은디지털시대전환에 대응하여원격교육의질을높이고체계적인운영을지원하며, 국가와 디지털기반의 교육기관의책무성을강화하는것을목적으로하는법령임. 동법 원격교육 제7조(학교등의원격교육인프라) 등은AI 디지털교수학습플랫폼이 활성화기본법 원격수업에서구동되는데필요한시스템·기기인프라의근거로 원용가능하며, 온·오프라인융합형교수학습환경의제도적안착은 초중등교육법등개별법과의결합을통해완성되는구조임.

▪ 제 29 조의 2 상교육자료지위와제 30 조의 4 의교육정보시스템규정을통해플랫폼운영의법적근거가간접적으로확보되어있음

▪ 교육청의자율성을존중하면서도AI 기반교수학습환경의형평성과상호운용성을보장할수있는교육원칙이필요

시사점 ▪ 플랫폼에서활용되는교육용콘텐츠의질적수준향상과저작권보호, 국산교육콘텐츠산업활성화를통해플랫폼의경쟁력을높이는동시에, 생성형AI 활용에따른새로운저작권 시사점 문제에대한입법적대응이시급
- 원격교육법의근거는인프라조항에그치므로, AI 플랫폼의융합형운영을뒷받침하려면초중등교육법과의연계해석및운용등이필요함

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〮 데이터 개인정보관련법령을요약하고시사점을도출함

학생개인정보보호및정보격차해소

▪교육관계기관정보공개특례에관한법률은교육기관의정보공개 절차와기준을규정하면서도교육의자주성·전문성·정치적중립성을 보장하기위해일반정보공개법과는다른특례를인정하는법령임 ▪AI 디지털교수학습플랫폼운영과정에서학생개인정보, 교육과정 운영정보, 평가기준등민감한정보가발생하며, 이러한정보의 공개범위, 공개제외사유, 공개절차등을적절히규율하여학생 보호와교육의독립성을동시에확보하고있음
▪공공기관의정보공개에관한법률은정부및공공기관이보유한 정보의공개를청구할수있는국민의권리를규정하며, 정보공개의 투명성을통해민주적의사결정과행정감시를가능하게하는법령임 ▪AI 디지털교수학습플랫폼이국가및교육청의지원으로 구축·운영되는공공시스템이므로, 플랫폼의구축과정, 운영현황, 성과평가결과, 예산집행내역등공공정보는정보공개청구에 대응해야하며, 다만학생개인정보, 학교운영관련민감정보등은 정보공개법상공개제외대상으로적절히보호하는균형잡힌운영 체계구축을해야한다는것이동법의취지임ㅔㅔ

▪교육관계기관정보공개특례에관한법률은교육기관의정보공개
절차와기준을규정하면서도교육의자주성·전문성·정치적중립성을
보장하기위해일반정보공개법과는다른특례를인정하는법령임
▪AI 디지털교수학습플랫폼운영과정에서학생개인정보, 교육과정
운영정보, 평가기준등민감한정보가발생하며, 이러한정보의
공개범위, 공개제외사유, 공개절차등을적절히규율하여학생
보호와교육의독립성을동시에확보하고있음

▪공공기관의정보공개에관한법률은정부및공공기관이보유한
정보의공개를청구할수있는국민의권리를규정하며, 정보공개의
투명성을통해민주적의사결정과행정감시를가능하게하는법령임
▪AI 디지털교수학습플랫폼이국가및교육청의지원으로
구축·운영되는공공시스템이므로, 플랫폼의구축과정, 운영현황,
성과평가결과, 예산집행내역등공공정보는정보공개청구에
대응해야하며, 다만학생개인정보, 학교운영관련민감정보등은
정보공개법상공개제외대상으로적절히보호하는균형잡힌운영
체계구축을해야한다는것이동법의취지임ㅔㅔ

▪개인정보보호법은개인정보의수집·이용·제공·파기등전단계에서 정보주체의권리를보호하고, 개인정보처리자의안전조치의무를 규정하는법령임 ▪AI 디지털교수학습플랫폼은학생의학습이력, 성취도, 행동 데이터등민감한개인정보를대량으로수집·처리하므로,명확한 수집목적고지, 사전동의, 안전한저장·암호화, 접근권한제한, 정기적보안감시, 개인정보유출시신속한통지등법적의무를 철저히이행해야하며, 특히미성년학생정보보호를위한강화된 보안조치와학부모동의절차확립이필수적임
▪디지털포용법은디지털기술격차로인한사회적불평등을해소하고, 모든국민이디지털환경에동등하게접근·이용할수있도록 보장하는법령임 ▪AI 디지털교수학습플랫폼은모든학생에게동등한AI 기반학습 기회를제공해야하므로,장애학생, 농산어촌학생, 저소득층학생 등취약계층의플랫폼접근성을보장하고, 디지털기기·인터넷 환경의격차로인한학습불평등을해소하기위한기술적·제도적 조치를강구해야함. 또한고령교사, 디지털소외학부모등을위한 사용자교육및기술지원체계를구축하여플랫폼의포용성과 접근성을제고해야함

▪개인정보보호법은개인정보의수집·이용·제공·파기등전단계에서
정보주체의권리를보호하고, 개인정보처리자의안전조치의무를
규정하는법령임
▪AI 디지털교수학습플랫폼은학생의학습이력, 성취도, 행동
데이터등민감한개인정보를대량으로수집·처리하므로,명확한
수집목적고지, 사전동의, 안전한저장·암호화, 접근권한제한,
정기적보안감시, 개인정보유출시신속한통지등법적의무를
철저히이행해야하며, 특히미성년학생정보보호를위한강화된
보안조치와학부모동의절차확립이필수적임

▪디지털포용법은디지털기술격차로인한사회적불평등을해소하고,
모든국민이디지털환경에동등하게접근·이용할수있도록
보장하는법령임
▪AI 디지털교수학습플랫폼은모든학생에게동등한AI 기반학습
기회를제공해야하므로,장애학생, 농산어촌학생, 저소득층학생
등취약계층의플랫폼접근성을보장하고, 디지털기기·인터넷
환경의격차로인한학습불평등을해소하기위한기술적·제도적
조치를강구해야함. 또한고령교사, 디지털소외학부모등을위한
사용자교육및기술지원체계를구축하여플랫폼의포용성과
접근성을제고해야함

시사점

AI 플랫폼의공공성을위해구축·운영과정의투명성을확보하되, 학생개인정보와민감교육정보는개인정보보호법과교육정보공개특례법에따라보호되어야함
▪ 플랫폼보유학습데이터의공개범위와학생개인정보보호간경계기준법제화가필요함 ▪ AI 플랫폼이수집·처리하는학생학습데이터, 행동정보등은보호대상이어린학생들이기에보호수준을높여야하며, 학부모동의, 강화된암호화, 접근권한제한, 정기적보안감시등 다층적보안조치를구현해야함
AI 플랫폼은장애학생, 농산어촌학생, 저소득층등취약계층의접근성을보장하고, 디지털기기·인터넷환경격차로인한학습불평등을해소하기위한기술적·제도적조치와 교사·학부모대상디지털이용교육을강화해야함

Ⅲ - 83

p.85

〮 AI 지능정보관련법령을요약하고시사점을도출함

▪ 인공지능기본법은 AI 기술의안전하고윤리적인개발·활용을 촉진하고, AI로인한부작용을최소화하기위한기본원칙을 규정하는 법령임 ▪ AI 디지털교수학습플랫폼은 제2조제4호차목”교육기본법에따른 유아·초등·중등교육에서의학생평가”에해당하는 고영향AI로 분류 되므로, 제33조~제35조의고영향AI 안전성·신뢰성확보, 제31조의투명성확보의무, 제3조제2항의AI 의사결정설명성보장 등을이행 하는것이당면과제 ▪ 지능정보화기본법은 국가의지능정보사회진입을촉진하고, 지능정보기술의활용을통한경제·사회발전을도모하면서도, 개인정보보호, 정보보안, 윤리적활용등을종합적으로규율하는 법령임 ▪ AI 디지털교수학습플랫폼은지능정보기술을교육에활용하는핵심 사업으로서, 지능정보화기본법상요구되는 기술혁신촉진, 정보보안강화, 윤리적알고리즘개발, 투명성확보, 개인정보보호 등을종합적으로고려하여설계·운영되어야하며, 이를통해AI 기술이교육의질적향상에기여하면서도학생의기본권을침해하지 않도록균형을맞출 필요가있음

개인정보보호법

▪ 개인정보보호법은 정보주체의권리를보호위한보안및관리기준을 규정하는 법령임 ▪ AI 디지털교수학습플랫폼이학습데이터로맞춤형학습제공및 평가알고리즘을구동하는경우, ①데이터수집전학생·학부모에게 AI 활용목적, 처리방식, 영향범위를명확히공시하고사전동의를 확보하여투명성을보장, ②학습데이터의편향성·차별성검증을 통해AI 알고리즘의공정성확보, ③AI 의사결정과정을 추적·기록하고정보주체에게설명가능하도록하여신뢰성강화 등의 조치가 필요함. 특히 미성년학생의개인정보에대해서는 법정대리인 동의를필수적으로확보 하고, AI 알고리즘의강화된 투명성공시, 독립적감시체계, 정기적공정성감사등을구축하는 것이 선결과제임

▪ 인공지능 행동계획은 AI기본법제6조에따른 법정계획(2026~2028) 으로 초·중등AI 교육체계구축 등다수의 실행과제를제시하고, 공공부문AI 도입절차·보안·성과관리 기준(가이드라인v2.0)과고영향AI 가이드라인마련 을병행추진함 ▪ AI〮디지털 교수학습플랫폼은 행동계획상교육부주관정책권고의 핵심이행수단중 하나에해당 함. 학습진단·평가·추천등핵심 기능이향후교육특화형Aㅑ 투명성에대한요건을고려해야함

시사점

AI 디지털교수학습플랫폼의알고리즘이학생평가, 학습맞춤화, 진로지도등에영향을미치므로, 인공지능기본법상요구되는편향성검증, 차별적결과방지, AI 의사결정설명성 확보등이설계단계부터엄격히적용되어야함

▪ AI 플랫폼의학습데이터활용시학생·학부모사전동의, 알고리즘공정성검증, 의사결정투명성확보를의무화하여미성년자개인정보보호와AI 신뢰성을동시에담보해야 함 ▪ 지능정보화기본법상기술혁신촉진과개인정보보호간의균형을맞춰, AI가교육의질적향상에기여하면서도학생의기본권을침해하지않도록운영기준을명확히해야함

Ⅲ - 84

p.86

행정인프라관련법령을요약하고시사점을도출함

공공데이터법은 공공기관이보유·관리하는데이터를국민과기업이 자유롭게이용할수있도록개방·공유하는기본원칙을규정
▪ AI 디지털교수학습플랫폼은학습성과, 교육현황등공공성이 있는데이터를수집·분석하므로, 공공데이터법상요구되는데이터 개방의무, 접근성확보등을이행해야하며, 동시에학생개인정보와 민감교육정보는개인정보보호법에따라철저히보호하는차등적 공개기준을정립하여공개와보호간의균형을맞추는것이법적 요구사항임
▪ AI 디지털교수학습플랫폼이생산하는학습성과데이터, 교육통계 등 공공데이터는관리지침상요구되는데이터표준화, 메타데이터 작성, 품질관리기준을충족하여공공데이터포털을통해개방
▪ 전자정부법및시행령은 정부정보시스템의구축·운영기준, 상호운용성, 정보보안, 개인정보처리등을규정하는 법령임
▪ AI 디지털교수학습플랫폼이교육청 등의기존시스템과연계되는 경우, 전자정부법상요구되는정보시스템보안기준(암호화, 접근 제어), 개인정보처리기준, 전자서명적용등의의무를준수해야 함
▪ 특히시행령에서규정하는 정보보호관리체계(ISMS 인증), 개인정보영향평가, 보안사건·사고대응절차, 시스템연계보안 기준(데이터암호화, 접근권한관리, 감시로그기록), 정보보유기간 관리등을실행하여플랫폼의신뢰성과안정성을확보하고, 부처간 정보이동시학생정보의무단접근, 변조, 유출등을원천적으로 차단하는기술적·관리적조치 가핵심사항

개인정보보호법

▪ 개인정보보호법은 행정기관간정보시스템통합·연계시개인정보의 안전한처리, 접근제어, 보안기준을규정하는 법령임 ▪ AI 디지털교수학습플랫폼이교육청 등의정보시스템과연계되어 학생개인정보를수집·처리·공유하는경우, 개인정보보호법상 요구되는시스템간정보이동시암호화, 접근권한의최소화, 감시·감사기록유지, 정보보유기간제한등을철저히이행해야 함

▪ 특히 교육청·학교정보시스템과AI 플랫폼간연계시개인정보유출 방지, 목적외이용금지, 정기적보안점검, 개인정보영향평가실시 등강화된보안조치를의무화해야 하며, 미성년학생정보에 대해서는학부모동의와추가적보안장치를필수적으로확보할 필요

▪ AI 디지털교수학습플랫폼이교육관련공공시스템이므로, 플랫폼상에서생산되는결과물은공공기록물에해당하며, 제5조의 진본성·무결성·신뢰성보장을위해디지털서명·접근기록 관리·암호화·변조탐지시스템을적용해야하고, 민감정보를포함한 교육기록의경우적절한보존기간을설정하여장기보관시정보 유출방지및개인정보보호법준수를동시에이행해야 함

▪ 학생개인정보가포함된데이터는개인정보보호법의

비식별화·가명화기준에따라처리한후개방하거나제외해야 하며, 중앙부처·교육청간데이터연계시관리지침의연계기준, 보안 요구사항, 정보보유기간등을준수하여 공공데이터의투명한 관리와정보주체의권리보호를동시에달성

AI 플랫폼생성교육통계·성과데이터는공공데이터관리지침에따라표준화하여개방하되, 학생개인정보는비식별화·가명화처리후개방하거나제외하는차등적관리기준을 명확히수립해야함. 관리지침의데이터표준, 메타데이터, 보유기간관리기준을플랫폼연계에적용하고, 중앙·지자체·학교간역할분담, 정기적감시·감독 체계를마련해야함
▪ 중앙부처·교육청·학교간정보시스템연계시개인정보보호법과전자정부법의암호화, 접근제어, 감시·감사기준을엄격히적용하고, 정기적보안점검및개인정보영향평가를
시사점 의무화하여학생정보유출을원천적으로차단해야함
- 국가 지원으로 개발된 AI 플랫폼이 생산하는 학생 평가 기록, 학습 이력, 분석 결과는 공공기록물로서 디지털 서명·접근 기록 관리·변조 탐지 등을 통해 진본성과 신뢰성을 보장하며, 학생 정보 보호와 기록물의 장기 보존을 동시에 달성해야 함

Ⅲ - 85

p.87

업무현황분석의법제도분석을통해도출한시사점을종합함

구분	주요법제도 명	시사점	시사점 종합
교육제도 ·	초중등교육법 교육기본법	제29조의2상교육자료지위와제30조의4의교육정보시스템규정을통해 플랫폼운영의법적근거가간접적으로확보되어있음 교육청의자율성을존중하면서도AI 기반교수학습환경의형평성과 상호운용성을보장할수있는교육원칙이필요	1 교육자료·교육정보시스템규정에기반한간접적법적 토대위에서, 자율성-형평성균형원칙과원격교육법 연계운용방안마련이요구된다.
과정	저작권법, 콘텐츠산업진흥법 디지털기반의 원격교육활성화 기본법	플랫폼에서 활용되는 교육용 콘텐츠의 질적 수준 향상과 저작권 보호, 국산 교 육콘텐츠 산업 활성화를 통해 플랫폼의 경쟁력을 높이는 동시에, 생성형 AI 활용에 따른 새로운 저작권 문제에 대한 입법적 대응이 시급 원격교육법의근거는인프라조항에그치므로, AI 플랫폼의융합형운영을 뒷받침하려면초중등교육법과의연계해석및운용등이필요	2 AI 선택 콘텐츠는 입법 프레임으로 플랫폼을 통해 계약 이나 교육·학교 저작권 범위를 명시하고, KERIS·EBS 등의 수업지원기관 범위를 확대하여 교육콘텐츠 생태계 지원 기반을 마련해야 한다.
	교육관련기관 정보공개 특례법, 정보공개법	AI 플랫폼의 공공성을 위해 구축·운영 과정의 투명성을 확보하되, 학생 개 인정보와 민감 교육정보는 개인정보보호법과 교육정보공개 특례법에 따라 철 저히 보호되어야함 플랫폼보유학습데이터의공개범위와학생개인정보보호간경계기준 법제화가필요함	3 AI 교수학습플랫폼을 설계 초기부터 데이터 수집·이용·
개인정보	개인정보보호법	AI 플랫폼이 수집·처리하는 학생 학습 데이터, 행동 정보 등은 보호대상이 어린학생들이기에 보호 수준을 높여야 하며, 학부모 동의, 강화된 암호화, 접근 권한 제한, 정기적 보안감시 등 다층적 보안 조치를 구현해야 함	제공 단계에서 학생·학부모의 동의와 법정대리인의 권리 행사 체계를 내재화하고, 취약계층 접근성 보장 및 디지 털 격차 해소를 위한 기술적·제도적 조치를 강화해야 한다.
	디지털 포용법	AI 플랫폼은 장애학생, 농산어촌 학생, 저소득층 등 취약 계층의 접근성을 보 장하고, 디지털 기기·인터넷 환경 격차로 학습 불평등을 해소하기 위한 기술적· 제도적 조치와 교사·학부모 대상 디지털 이용 교육을 강화해야 함	AI DATA 전시관

Ⅲ - 86

p.88

업무현황분석의법제도분석을통해도출한시사점을종합함

구분	주요법제도 명	시사점	시사점 종합
	인공지능 기본법	AI 디지털 교수학습 플랫폼의 알고리즘이 학생 평가, 학습 맞춤화, 진로 지 도 등에 영향을 미치므로, 인공지능기본법상 요구되는 편향성 검증, 차별적 결 과 방지, AI 의사결정 설명성 확보 등이 설계 단계부터 엄격히 적용되어야 함	1 AI 교수학습플랫폼은 고영향 AI 지정 위험에 대비하고, AI기본법의 투명성·안전성·편향성 검증 의무를 플랫폼 설계 초기부터 내재화하며, 단계별 인간감독체계와 기본 권 보호 균형을 갖춰야 한다.
AI· 지능 정보	개인정보보호법	AI 플랫폼의학습데이터활용시학생·학부모사전동의, 알고리즘공정성 검증, 의사결정투명성확보를의무화하여미성년자개인정보보호와AI 신뢰성을동시에담보해야함
	지능정보화 기본법	지능정보화기본법상 기술 혁신 촉진과 개인정보보호 간의 균형을 맞춰, AI가 교육의 질적 향상에 기여하면서도 학생의 기본권을 침해하지 않도록 운영 기 준을 명확히 규정해야 함	2 AI 플랫폼이 생산하는 교육 통계·성과 데이터는 공공데 이터 관리지침에 따라 표준화하여 개방하되, 학생 개인 정보는 비식별화·가명화 처리 후 차등 관리하고, 중앙· 지자체·학교 간 역할 분담과 패널티 규정을 마련해야
데이터· 인프라	공공데이터법, 공공데이터 관리지침 전자정부법, 개인정보보호법 공공기록물법	AI 플랫폼이 생산하는 교육 통계·성과 데이터는 공공데이터 관리지침에 따라 표준화하여 개방하되, 학생 개인정보는 비식별화·가명화 처리 후 개방하거나 제 외하는 차등적 관리 기준을 명확히 수립해야 함 공공데이터 관리지침의 데이터 표준, 메타데이터, 보유 기간 관리 기준을 플 랫폼 연계에 적용하고, 중앙·지자체·학교 간 명확한 역할 분담, 정기적 감시·감 독체계를 마련해야 함 중앙부처·교육청·학교 간 정보시스템 연계 시 개인정보보호법과 전자정부법 의 암호화, 접근 제어, 감시·감사 기준을 엄격히 적용하고, 정기적 보안 점검 및 개인정보 영향평가를 의무화하여 학생 정보 유출을 원천적으로 차단해야 함 국가 지원으로 개발된 AI 플랫폼이 생산하는 학생 평가 기록, 학습 이력, 분 석 결과는 공공기록물로서 디지털 서명·접근 기록 관리·변조 탐지 등을 통해 진 본성과 신뢰성을 보장하며, 학생 정보 보호와 기록물의 장기 보존을 동시에 달 성해야 함	한다. 3 교육 데이터의 진본성·신뢰성 확보와 장기 보존을 위해 공공기록물법에 따른 디지털 서명·변조탐지를 적용하고, 정보시스템 연계 시 암호화·접근 제어·보안 점검·개인정 보 영향평가를 의무화하여 학생 정보를 원천 보호해야 한다. AI DATA 전시관

Ⅲ - 87

p.89

교육AI 행동강령은선언에서법적의무로진화하고EU AI Act와인공지능기본법시행으로이제처벌이따르는강제규범임

1
.
OECD Digital Education Outlook 2026
교육적
목적
있는
생성형
AI
설계의
중요성
일반목적의
범용
AI
와
교육
전용
AI
의
구분
:
범
용
생성형
AI
를
교육에
그대로
적용하지
말라
교사의
전문성과
역할
유지
• 발행처: OECD Publishing, Paris
2
. UNESCO:
생성형
AI
교육
·
연구
가이던스
(2023.9.)
인간
주도성
(Human Agency)
보호
인간
역량
강화
모니터링
·
능력
평가
·
학습자
행동
예측
에
사용
되는
AI
에
대해
투명성
기준
별도
적용

각국
정부가
교육
AI
정책을
즉시
수립할
것
• 출처: UNESCO 공식웹사이트(Guidance for
generative AI in education and research)
3
.
UNESCO
의
학생을
위한
AI
역량
프레임워크
(2024)

학생들이
갖춰야할
AI
역량
12
가지로
정
의
AI
에
의존하지
않는
인간중심의
역량
개발
강조
• 출처: UNESCO 공식발표(AI competency
framework for students)

Ⅲ - 88

p.90

교육AI 행동강령은선언에서법적의무로진화하고EU AI Act와인공지능기본법시행으로이제처벌이따르는강제규범임

출처 : Regulation (EU) 2024/1689
교육에 준용됨( 출처 : NIST AI 100-1(2023); White House OSTP Blueprint (2022))
출처 : White House OSTP, Blueprint for an AI Bill of Rights (2022))

시사점

1 교육 AI 원칙은 이제 자율규범을 넘어 법적 의무로: EU AI Act의 교육 분야 고위험 AI 분류(2026.8. 전면 적용)와 한국 인공지능기본법 시행(2026.1.)은 교육 AI의 윤리 원칙이 선언적 자율규 범에서 위반 시 제재가 따르는 법적 의무로 전환되었음을 선언함
2
- AI 디지털교수학습플랫폼은고영향 AI 에해당하므로 AI 기본법상투명성 · 안전성확보와알고리즘설명의무이행을위한법적근거마련이필요함 2
3 학생 권리 보장 체계의 실질화: 개인정보보호법 제37조의2가 보장하는 학생의 AI 결정 이의제기권·설명요구권이 교육 현장에서 실제로 행사될 수 있는 창구와 절차를 마련해야 함 3

Ⅲ - 89

p.91

AI 교수학습플랫폼은교육자료로서학교장재량선택·개인정보기준준수·학교운영위원회심의라는3중요건충족을필요로함

Ⅲ - 90

p.92

AI 교수학습플랫폼은학습권보장과교육기회균등의실현수단이어야하며, 국가주도보급과지역자율운영의균형이법적요건임

Ⅲ - 91

p.93

AI 교수학습플랫폼의소프트웨어·AI 모델은업무상저작물로보호되나AI 생성콘텐츠는저작권법상입법공백이며, AI 학습용인간창작교육 저작물이용의적법성확보가플랫폼운영의핵심법적과제임

Ⅲ - 92

p.94

KERIS는수업지원기관요건미충족으로교육저작물면책혜택을받을수없어AI 교수학습플랫폼의저작물이용은저작권자이용허락 계약이유일한법적안전장치임

Ⅲ - 93

p.95

공공간데이터연계는현행법상근거가있으나, 맞춤형교육의핵심인민간학습데이터의공공환류는입법공백상태임

Ⅲ - 94

p.96

AI 교수학습플랫폼은인공지능기본법제2조규정(특히제2호차목)에근거, ‘고영향인공지능’으로분류될가능성이매우높음

Ⅲ - 95

p.97

AI 교수학습플랫폼은사전검토, 위험관리·설명·감독의무, 기본권영향평가등으로신뢰성을확보해야함

Ⅲ - 96

p.98

설명할 수 없는 AI의 결정은 신뢰성이 떨어지며 XAI는 선택이 아닌 법적 의무이자 신뢰의 조건임

p.99

Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

p.100

∙ AI 디지털교수학습플랫폼관련시스템에대한어플리케이션, 데이터, 인프라, 보안에대한아키텍처및현황을분석하여개선요건을도출함

Ⅲ - 99

p.101

Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석-응용

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

p.102

어플리케이션 아키텍처 현황분석은 시도·민간 교수학습플랫폼 사례, 나이스 연계, 시도별 고도화 사업, 교육학습서비스를 분석하고 플랫폼 간 비교를 통해 Key Findings·시사점을 도출함

전체 수행 단계 중 현재 위치는 Ⅲ. 현황분석 > 정보시스템 현황임

환경분석
Ⅲ. 현황분석
- 업무현황
- 정보시스템 현황 (현재)
- 요구사항분석
- 개선방향수립
목표모델 설계
이행계획 수립

응용 아키텍처 현황분석 — 분석 절차

flowchart LR
    A["시스템현황자료 수집<br/>· 시도·민간 교수학습플랫폼 자료<br/>· 시도별 고도화 사업 현황 자료<br/>· 교육학습서비스 사례 자료<br/>· 나이스(NEIS) 관련 자료"] --> B["응용시스템 기능 분석<br/>· 교수학습플랫폼 사례 분석(3.2.2)<br/>· 시도별 고도화 사업 분석(3.2.4)<br/>· 교육학습서비스 분석(3.2.5)"]
    A --> C["담당자 인터뷰<br/>· 담당자 인터뷰·자료 조사<br/>· 면담 결과 및 수집 자료 분석"]
    C --> B
    B --> D["응용시스템 연계 분석<br/>· 나이스 교무업무 기능구조 확인<br/>· 나이스플러스 연계현황 파악"]
    B --> E["이슈 도출<br/>· 플랫폼 비교·Key Findings 도출<br/>· 어플리케이션 시사점 종합(3.2.6)"]
    D --> E

p.103

나이스플러스는교육디지털원패스, 수업서비스, 과제서비스, 문항풀서비스, 콘텐츠서비스, 학교생활(학부모)서비스, 더알아보기의7개의중기능으로구성

		나	이스플러스		범례: 대기능 중기능 소기능
교육디지털원패스	수업서비스		과제서비스	문항풀서비스	콘텐츠서비스
학생회원가입	수업개설	수업참여	과제작성	문항보관함	공유콘텐츠찾기
학생회원가입지원	수업환경설정	수업결과보기	과제제출	문항만들기	콘텐츠활용
	수업공지사항	관찰기록	과제보관함	문제지보관함	내콘텐츠관리
	칭찬포인트관리	출결관리	과제운영	문제지만들기
	수업참여자설정	수업결과관리		문제지풀기
	학습그룹설정			문제지결과보기
	차시생성/설정/구성			오답노트관리
	수업			질문관리

Ⅲ - 102

p.104

나이스플러스는교육디지털원패스, 수업서비스, 과제서비스, 문항풀서비스, 콘텐츠서비스, 학교생활(학부모)서비스, 더알아보기의7개의중기능으로구성되어있음

Ⅲ - 103

p.105

AIEP는수업진행을중심으로기능이구성되어있으며외부에서제공하는수업기능을사용할수있도록연결하여운영함

		AIEP		범례: 대기능 중기능 소기능
			콘텐츠관리
나의클래스	클래스연결	AIEP 클래스	(수업꾸러미)	헬프센터
플랫폼로그인	네이버웨일클래스	클래스홈	수업꾸러미목록	공지사항
포털홈	구글클래스룸	수업생성	미리보기	이용자매뉴얼
나의클래스		클래스운영	수업꾸러미생성 (교육과정)	자주묻는질문
클래스생성		클래스현황	수업꾸러미생성 (공유수업꾸러미)	이용문의
클래스설정		수업참여하기	수업꾸러미활용목록	교사커뮤니티
학생배정		통합학습플레이어

Ⅲ - 104

p.106

AIEP는수업진행을중심으로기능이구성되어있으며외부에서제공하는수업기능을사용할수있도록연결하여운영함

주요내용(Key Findings)

대시보드형포털 을통해학습자와교사가전체학습 상황을한눈에파악할수있어야함.
수업진행에있어교사가토론주제를제시하고 학생들이토론에참여하는기능 을제공
LTI기반으로다양한외부학습도구와 원활한연동 을 지원해야함.
외부수업서비스(구글클래스룸, 웨일클래스)를 연결하여활용가능
교육과정과연계하여컨텐츠관리 (수업꾸러미)로 수업에필요한교육자료준비를지원

Ⅲ - 105

p.107

하이러닝은등교수업을위주로다양한수업도구를제공하고있으며과목별학생별(AI)분석리포트를제공함

			하이러닝		범	례: 대기능 중기능 소기능
시작하기	메인화면	나의학교	수업진행	AI 학습진단	학습콘텐츠	AI 리포트
회원가입	교사/학생화면	나의교실	수업설계	초기화면	추천콘텐츠	과목
로그인	나의할일	과목개설및관리	등교수업(통합학습창)	일반문항진단	영상수업	학생
교육디지털원패스연동	알림	우리반게시판	등교수업(수업진행)	AI논술진단	교재
내정보및학급		나의수업	등교수업(수업참여)		문항
수강과목목록확인			영상수업		내콘텐츠
			화상수업		내콘텐츠(학생)

Ⅲ - 106

p.108

하이러닝은등교수업을위주로다양한수업도구를제공하고있으며과목별학생별(AI)분석리포트를제공함

주요내용(Key Findings)

플랫폼은 SSO 기반인증 을통해학생·교사 모두편리하게접근할수있어야함
등교수업 , 영상수업 , 화상수업이가능하며 등교수업위주의기능 지원
교사의 업무경감을위하여다각적인 지원방안 에대한고려가요구됨
학생목록을업로드하여수강자로등록
출결확인을수업방식에따라자동으로
지원 ( 등교 : 수동입력 , 영상 : 시청율에따라 자동입력 , 화상 : 입장시자동입력 )
수업진행에도움을주는다양한 수업도구를 제공 하여야함
발표시키기 , 문제풀이시학생별진행사항
확인 , 화이트보드기능이제공
우리반포인트와순위 , 타이머 , 알람 , 초시계 ,
집중벨 , 학생뽑기 , 룰렛 , 섞기 , 자리배치 , 사다리타기
실시간알림등으로학생의 학습몰입도와 참여도를강화 .

Ⅲ - 107

p.109

하이러닝은등교수업을위주로다양한수업도구를제공하고있으며과목별학생별(AI)분석리포트를제공함

주요내용(Key Findings)

·
정서출석 성과관리 를통합해학급운영과 학생지원을강화
감정출석부기능제공
우리반포인트와순위

• AI 활용을강화하여야 함

AI 학습진단 : 4 가지문제집이랜덤하게 제공되면진단결과를통계적으로분석
AI 논술진단 : AI 가채점하고교사가보완
평가
AI 유사도분석 : 학생답안과모범답안의
정답유사도
AI 리포트 : 문제풀이에대한통계적분석
수업결과보기 ( 수업중필기 , 질문과답변 , 사용교재 , 문제풀이결과등 ) 을제공하여 학습 분석및자율학습에도움을 주어야함

Ⅲ - 108

p.110

아이톡톡은온라인수업에필요한기본기능(수업설계, 수업)에교육과정및학적관리기능도일부제공하고있음

			아이톡톡		범례: 대기능 중기능 소기능
개인정보동의	학적정보관리	톡톡보다	톡톡교과서		톡톡AI도움샘 톡톡마당
뉴탭접속	학생정보업로드	정규수업	들어가기	퀴즈제작하기	교사 메인페이지
교직원	학생관리	임시수업	메뉴사용하기	지역화교과서	학생 보드만들기
학생/학부모	개인정보수집이용 동의내역관리	수업입장	툴바사용하기		보드상세
	전학생관리	수업하기	핀사용하기		라이브러리
	톡톡교과목관리	유용한기능(개인버튼)	동기화수업하기		마이스페이스
	내정보수정	수업결과	라이브수업하기
	전담관리		토론판수업하기
	내프로필수정및 개인정보동의취소		과제(퀴즈)관리하기

Ⅲ - 109

p.111

아이톡톡은온라인수업에필요한기본기능(수업설계, 수업)에교육과정및학적관리기능도일부제공하고있음

아이톡톡(계속)

주요내용(Key Findings)

				톡톡교육과정관리	• 학적관리기능은NEIS와연계되어야하며, 교사가손쉽게학생정보를수정·관리할수
톡톡클래스	톡톡플러스	톡톡학습분석	톡톡CON	(초)	있어야함
톡톡클래스	메인페이지	대시보드	나만의수업설계	과정관리	-학생정보를별도의양식으로작성하여 시스템에업로드 •다양한수업지원도구가제공되어야함
이야기	클래스생성	종합분석	나만의단원정리	학사일정	-영상/문서/동영상/웹/화면공유,판서권한 부여응답확인상벌점부여손들기유투브
학습방	학습방	교과분석		시수설정	,,,, 공유,일대일메시지 • 챗봇을활용하여학생의질문에즉각적인
과제방	과제방	사회정서학습분석		연간시간표	답변(콘텐츠제시)을제공 • 학생의자율학습진행에도움이되는환경의
공유방	자기주도학습	피드백		교육과정	제공이필요함 -포트폴리오(성취기준)을학생이작성하고
알림장	검색	학생북설정		학급교육과정	선생님이평가하여학습의충실도를제고 -학생이개별적으로추천문항및컨텐츠를 검색하여학습할수있음
포트롤리오(성취기준) 기타		학적정보관리		교육과정재설계	-개인별수준에맞는수업을스스로설계하여 학습할수있도록구성

Ⅲ - 110

p.112

다채움은온라인수업을기본으로학생의자율학습(스스로채움)을지원

Ⅲ - 111

p.113

다채움은온라인수업을기본으로학생의자율학습(스스로채움)을지원

주요내용(Key Findings)

AI 맞춤학습기능에서스스로 학습수준을 진단하고필요한학습목록을제시하여 효과적인학습을유도
다양한수업지원도구가제공되어야함
교재로사용되는 이미지 , 문서동영상에
대하여판서기능 을제공하여보충설명이 가능함
평가지를작성하여 학생들의수업이해도 를 확인
학생들에관한다양한통계분석을제공하고 학생개인별분석을제공하여 개인학습에도움
학습자가자신의학습과정을 포트폴리오화 할 수있는기능제공

Ⅲ - 112

p.114

구글클래스룸은온라인수업을지원하는기능위주로구성되어있으며 구글생태계안에서교육분야담당허브역할로다양한구글및외부도구를연결하여서비스

Ⅲ - 113

p.115

구글클래스룸은온라인수업을지원하는기능위주로구성되어있으며 구글생태계안에서교육분야담당허브역할로다양한구글및외부도구를연결하여서비스

Ⅲ - 114

p.116

구글클래스룸은온라인수업을지원하는기능위주로구성되어있으며 구글생태계안에서교육분야담당허브역할로다양한구글및외부도구를연결하여서비스

주요내용(Key Findings)

구글생태계를이용할수있어다양한수업 도구를사용할수있음
학생이제출한과제에대해서 원본성검사 를통하여 표절의정도와표절사이트를확인
평가기준표(Rubric)을활용하여 과제를평가

Ⅲ - 115

p.117

웨일클래스는온라인수업진행을위하여클래스를개설하고수업을준비한후온라인수업을진행하는업무를기본으로사용자간의협업 도구를지원하고평가결과를공유함

			웨일클래스		범례	: 대기능 중기능 소기능
로그인	홈화면	클래스개설하기	클래스설정하기	수업게시판 구성하기	자유게시판활용 협업하기	실시간의사소통 수업만들기
간편로그인	상단메뉴	기본정보입력	웨일클래스메뉴	수업(학습콘텐츠)추가	자유게시판글쓰기	온라인조∙종례
로그인	우리스페이스	학생추가하기	기본정보설정	스마트에디터	자유게시판작성글 설정하기	원격화상회의
웨일브라우저로그인	중앙메뉴		소개정보관리	수업자료구성	댓글창	클래스전용팀보드
웨일클래스접속하기	하단메뉴		메뉴관리	퀴즈(콘텐츠) 추가
			구성원관리및수강생 초대관리	과제(콘텐츠) 추가
			클래스전용설문조사	동료평가
				퀴즈형설문 콘텐츠함

Ⅲ - 116

p.118

웨일클래스는온라인수업진행을위하여클래스를개설하고수업을준비한후온라인수업을진행하는업무를기본으로사용자간의협업 도구를지원하고평가결과를공유함

주요내용(Key Findings)

사용자그룹을학생 , 교사 , 튜터로구분하고 튜터에게교사권한을제한적으로할당

Ⅲ - 117

p.119

Ⅲ - 118

p.120

시도·민간에서운영중인교수학습플랫폼의기능을비교분석하여목표모델설계에참조자료로활용

구분	AIEP	나이스플러스	하이러닝	아이톡톡	다채움	구글클래스룸
교육 과정	• 학사일정, 교시, 과목관리	• 학교교육과정편성정보/활용		• 초등교육을기준으로한교 육과정수립기능 - 학사일정, 시수(학점)설정, 시간표편성, 교육과정, 평 가계획
수업 설계	• 클래스/수업만들기 • 과제등록 • 수업꾸러미생성(학습맵에 따른교육과정에서선택)	• 수업개설(학교교육과정, 자 체운영) • 칭찬포인트 • 학습그룹설정 • 차시별설정/성취기준, 관찰 기록 •과제, 문제지, 질문등록	• 과목개설 • 수업자료(유투버영상, 교재, 문제지, URL) 등록 • 학생배정	• 수업개설(정규수업, 임시수 업) • 학습방(자동생성) 만들기 • 과제방만들기 • 참여자구성 - 학생(목록선택, 가입신청 승인) - 교사(일괄등록)	• 클래스/수업만들기 • 멤버관리 - 초대하기(학생) - 모둠관리 • 과제만들기 • 수업꾸러미만들기 • 문제지만들기(단일문항, 세 트문항, 평가지구성)	• 과제작성, 질문지작성 • 공개노트북(크롬북) 할당 • 학생수준에맞는개인화기 능 • 그룹만들기
수업	•온라인수업 - 통합학습플레이어, 웨일 클래스, 구글클래스 • 토론, 질의응답, 메모 • 출석관리	• 온라인수업(화상회의서비스 활용) • 로그인없이수업참여 • 출결확인/관찰기록 • 댓글, 메시지	• 등교수업, 영상수업, 화상수 업 • 발표시키기, 질문답하기 • 통합학습창(교재보기, 화이 트보드, 함께보기, 문제풀이) • 화면에그리기, 쓰기등 • 출결(자동, 수기)	• 온라인수업(톡톡보다) • 문서(판서, 그리기) • 응답확인, 상벌점, 손들기, 메시지 • 온라인수업(전자교과서) • 감정출석부 • 보드만들기	• 온라인수업(학습뷰어) • 학습뷰어(영상, 판서, 문서, 문항풀이) • 감정출석부 • 화면동기화	• 온라인수업(구글Meets) • 질문/답변하기 • 학생차단

Ⅲ - 119

p.121

시도·민간에서운영중인교수학습플랫폼의기능을비교분석하여목표모델설계에참조자료로활용

구분	AIEP	나이스플러스	하이러닝	아이톡톡	다채움	구글클래스룸
평가 /진단		• 과제채점 • 과제유사도검사 • 문제지채점 • 관찰기록	• 일반문항진단채점(자동) • 논술진단채점(AI 채점, 교 사보완)	• 과제(퀴즈)풀이자동/수동(서 술형) 채점 • 학생교과학습에대한피드 백	• 서술형문항채점 • 과제평가	• 제출과제평가/평가기준표 (Rubric) 활용가능 • 원본성검사를통하여표절 의정도와표절사이트를확 인(회수제한)
콘텐츠 관리	• 꾸러미관리 - 교육과정에서선택 - 학습콘텐츠추가	• 공유콘텐츠, 내콘텐츠 • 문항풀서비스(학생, 선생님) -문항, 문제지, 질문보관함 -오답노트관리 • 문제지만들기(선택형, 서답 형)	• 추천콘텐츠, 내콘텐츠 - 영상, 교재, 문제집 • 문제집등록 - 직접, 선택(문항), 랜덤, AI 추천, 서술형출제	• 나만의수업설계, 잠만의단 원정리 • 추천문항, 콘텐츠	• 추천콘텐츠, 공개콘텐츠 • 콘텐츠만들기(단일문항, 세 트문항, 평가지구성) • 수업레시피공유 • 나의보관함	• 과거에작성했거나다른수 업에서사용한게시물을검 색하여재사용
AI적용		• 과제유사도검색	• AI브리핑 • AI콘텐츠추천 • 학습수준분석,취약단원분 석,추천(취약단원)문제집출 제 • 논술진단(AI채점, 선생님보 완평가) • AI 리포트(통계)	• AI 도움쌤 - 유사질의응답자료제공 - 관련콘텐츠제공	• AI 맞춤학습 - 스스로진단, 맞춤형학습 목록	• 원본성검사를통하여표절 의정도와표절사이트를확 인(회수제한
학교생 활/학부 모		• 학교생활, 학생평가, 학생건 강확인 • 교육활동신청(결석, 조퇴, 체험학습등) • 방과후/늘봄학교(신청, 출결 확인)		• 자녀의학교공지사항, 가정 통신문, 급식, 알림장정보 조회	• 학부모앱	• 보호자메일로시험성적요 약전송

Ⅲ - 120

p.122

시도·민간에서운영중인교수학습플랫폼의기능을비교분석하여목표모델설계에참조자료로활용

구분	AIEP	나이스플러스	하이러닝	아이톡톡	다채움	구글클래스룸
분석		• 학생별, 문항별통계 • 표준점수분석, 성적분석	• 과목/학생기준분석(문제풀 이수, 정답율, 동영상시청시 간, 난이도별풀이시간)	• 교과분석(영역별, 성취기준 별, 단원별) • 사회정서학습분석(월별성장, 학습성향) • 평가지분석(문항난이도,학생 별수준분석) • 피드백(교과학습, 사회정서, 학생성찰)	• 우리반학습분석, 학생별분 석
기타		• 자율학습(오답노트) • 고교학점수강신청 • 학점이수현황	• 클래스보드(수업재생) • 다양한학습도구(칭찬포인트, 자리배치, 뽑기, 사다리타기 등)	• 학적관리(전출, 진급, 진학, 전학) • 자기주도학습(추천문항, 추 천콘텐츠) • 포트폴리오	• 자율학습(진단, 학습목록, 오 답노트) • 진로학습상담이력

•나이스플러스와아이톡톡이분석영역전반에걸쳐서비스를제공하고있음

•하이러닝은AI를활용하는서비스제공에있어강점을가짐

AIEP와아이톡톡은 교육과정에따른학습맵을통하여수업자료를 용이하게채택할수있음

주요내용(Key Findings)

구글클래스룸은수업진행위주의서비스를제공

Ⅲ - 121

p.123

나이스교무업무중교육과정, 학적, 학교생활, 성적, 학생부, 입학에관련한나이스기능구조를확인하여 목표시스템과의연계가능성을분석함

대분류	중분류	소분류	연계대상
교육과정	입학생학교교육과정관리	입학생학교교육과정등록, 입학생학교교육과정검증, 입학 생학교교육과정조회, 이수현황조회
	수요조사및수강신청관리	수요조사, 수강신청관리
	학급담임교사편성	학급담임교사등록, 학급담임교사변경(이력추가), 학급담임 교사권한부여, 복수학급담임교사편성	학급담임정보
	학교교육과정편성	편제및과목개설관리, 편제및시간배당수정, 편제및시간 배당표업무승인	교과서정보
	과목개설관리	선택과목군관리, 강의실관리, 일반과목관리, 이동수업 (N+1) 관리,교사별담당과목조회, 학생별수강과목편성, 강의실별과목담당교사일람표조회, 시수배정현황조회, 교 사별시수누계조회, 과목별･강의실별시수누계조회	교사별담당과목정보
	학사일정관리	행사코드관리, 연･월간학사일정관리, 기타일정관리, 연간 수업일수확보계획확인
	시간표관리	기초시간표작성, 기초시간표검증및반영,전체시간표관리, 시간표및수업조회, 결･보강처리, 수업교체이력관리	수업시간표정보
	학교일지관리	학교일지관리
학적	기본학적관리	기본신상관리, 사진등록, 학생명렬표관리, 학생이동부, 반 변경관리, 조기진급및부적응자관리, 부전공및세부전공 등록, 추가입학및입력누락자관리,학적현황조회	반별학생정보

Ⅲ - 122

p.124

나이스교무업무중교육과정, 학적, 학교생활, 성적, 학생부, 입학에관련한나이스기능구조를확인하여 목표시스템과의연계가능성을분석함

대분류	중분류	소분류	연계대상
학적	전입관리	전입생등록및신규취득학적수정, 전입생자료요청및취 소, 자료이관및학적반영, 전입생추가도착자료이관, 전입 생수강과목편성
	전입자료관리	지필평가성적관리, 수행평가성적관리, 학기말성적관리, 세 부능력및특기사항관리, 이전인정학점관리,일괄전입생 반배정및학적반영	전입생정보
	재입학생･편입학생･복학생처 리	재입학생･편입학생･복학생등록,재입학생･편입학생･복학생 학적반영	재입학생･편입학생･복학생정보
	전출관리	전출관리	전출생정보
	학업중단관리	휴학생･자퇴생･퇴학생･제적생관리, 특수교육대상학생장기 결석에따른정원외학적관리	휴학생･자퇴생･퇴학생･제적생정 보
	진급대상자반편성관리	반편성선행작업, 반편성관리
	출결관리(교과담당교사)	교과시간별출결관리, 위탁학생･현장실습생과목별출결관 리, 정규외과목별출결관리, 학기별과목출결마감, 과목전 체마감	출결정보
	출결관리(학급담임교사)	일일출결관리및마감, 월출결마감및위탁학생출결관리, 월출결마감및위탁학생출결관리	출결정보
	위탁학생관리	위탁학생관리,위탁학생정보확인및등록, 위탁학생자료 관리	위탁학생정보

Ⅲ - 123

p.125

나이스교무업무중교육과정, 학적, 학교생활, 성적, 학생부, 입학에관련한나이스기능구조를확인하여 목표시스템과의연계가능성을분석함

대분류	중분류	소분류 연계대상
학적	현장실습생관리	현장실습생등록, 현장실습생출결관리, 현장실습생실무과 목능력단위이수시간반영확인
	공동교육과정관리	공동교육과정수강생관리, 일과내공동교육과정수강생참 여교출결관리,
	타교수강생관리(위탁)	위탁학생타교수강생반정보관리, 위탁학생타교수강생관 리, 위탁학생출결관리
	타교수강생관리 (공동교육과정)	공동교육과정타교수강생반정보관리, 공동교육과정타교수 강생관리, 일과내출결관리(거점교･참여교수강생), 일과 외출결관리(거점교수강생), 공동교육과정수강생자료관리, 공동교육과정타교수강생자료관리, 공동교육과정타교수강 생자료전송 타교수강생정보
	명예졸업관리	명예졸업대상자관리
	졸업･수료관리	조기졸업자관리, 수료자관리, 졸업･수료대상자관리, 졸업･ 수료대장번호부여, 졸업･수료생학적반영
	졸업생자료관리	졸업대장관리, 졸업생학교생활기록부정정대장관리, 졸업 생학교폭력조치상황삭제, 졸업생정정대장공개여부관리
	졸업생대외기관자료제공관 리	대외기관자료제공사전승인관리
	미인정결석학생관리	미인정결석학생관리

Ⅲ - 124

p.126

나이스교무업무중교육과정, 학적, 학교생활, 성적, 학생부, 입학에관련한나이스기능구조를확인하여 목표시스템과의연계가능성을분석함

대분류	중분류	소분류	연계대상
학적	입학관리	입학대상자관리, 입학생학적일괄생성
	출결현황및통계	출결현황및통계, 과목별출결현황
	미인정결석학생관리	미인정결석학생관리
학생생활	창의적체험활동	자율·자치활동(자율활동) 출결관리,자율자치활동(자율활동) 누가기록, 자율·자치활동(자율활동) 학생부자료기록, 진로 활동출결관리, 진로활동누가기록, 진로활동학생부자료기록	창의적체험활동상황
	창의적체험활동관리 (동아리활동)	동아리활동부서만들기, 동아리활동부서배정, 동아리활동 이수시간기준등록, 동아리활동출석관리, 동아리활동누가 기록관리, 학교생활기록부기록, 동아리활동관리(담임용)
	창의적체험활동관리 (봉사활동실적)	개인별봉사활동실적관리, 반별봉사활동실적관리	봉사활동내역
	수상대장관리	상장양식등록및관리, 상장번호형식설정
	교내상관리	개인수상등록, 단체수상등록, 성적우수자수상등록, 출석 우수자수상등록, 수상대장오류수정
	학급별수상관리	학급별수상관리
	독서활동상황관리	개인별독서활동상황기록, 반별독서활동상황기록등록, 과 목별독서활동등록

Ⅲ - 125

p.127

나이스교무업무중교육과정, 학적, 학교생활, 성적, 학생부, 입학에관련한나이스기능구조를확인하여 목표시스템과의연계가능성을분석함

대분류	중분류	소분류 연계대상
학교생활	자격증및NCS이수상황	자격증코드관리, 자격증등록, 국가직무능력표준이수상황 관리, 자격기반능력단위편성관리, 자격종별능력단위편성 정보
	행동특성및종합의견관리	개인별누가기록입력, 반별누가기록입력, 행동특성및종 합의견등록(학생부자료기록)
	행동특성및종합의견	행동특성및종합의견
	학교폭력조치상황관리	학교폭력조치상황입력
	학부모서비스승인관리	학부모서비스승인관리
성적	지필/수행선행작업	도제학교그룹관리, OMR카드리딩프로그램관리, 평가준거 성취기준관리, 평가기준관리, 지필평가고사관리, 지필평가 과목관리, 수행평가영역관리, 반영비율/만점관리등
	1･2차지필평가성적처리	채점및점수입력, 학생확인및오류수정, 성적처리선행작 업, 교과목별성적산출
	수행평가성적처리	수행평가정답/배점관리, 수행평가학생답관리, 수행평가 채점, 일반교과수행평가점수관리, 전문교과능력단위수 행평가점수관리,수행평가학생확인, 수행평가마감관리 수행평가결과정보
	추정분할점수산출	지필평가추정분할점수산출관리, 수행평가추정분할점수 산출관리, 학기말추정분할점수산출

Ⅲ - 126

p.128

나이스교무업무중교육과정, 학적, 학교생활, 성적, 학생부, 입학에관련한나이스기능구조를확인하여 목표시스템과의연계가능성을분석함

대분류	중분류	소분류	연계대상
성적	학기말성적처리	학기말성적처리선행작업, 수행전입･편입･재입학생및위탁 학생성적처리, 과목별성적산출,
	성적조회및통계	성적조회및통계	성적표
	성적및학습분석자료조회	성적및학습분석자료조회
	관찰기록관리	수업내용관련관찰내용입력, 평가내용관련관찰내용입력, 기타관찰내용입력,나이스플러스에기록한관찰내용반영	관찰기록정보
학생부	학교생활기록부관리	학교생활기록부반영, 자료검증및반마감, 검증결과조회, 학생부조회및출력, 학생부마감	학교생활기록부자료
	학교생활기록부정정대장 관리	학교생활기록부정정대장등록, 학교생활기록부항목별정정, 학교생활기록부정정대장조회, 편제일괄정정, 능력단위일 괄정정, 이전학년도성적자료반영, 정정대장이력조회
입학	입학대상자관리	교육감전형, 학교장전형, 미도착학생확인, 신입생학적일 괄생성, 입학자현황조회, 1학년진급대상자생성
	신입생반편성	파일을이용한일괄반편성, 직접등록하는개별반편성, 학 생반번호부여및수정, 진급자학적반영
주요내용(Key Fin	dings) • 교육과정과학적분야의 환경을제공할수있음 • 성적및학생부분야에	연계는나이스에서목표시스템으로정보흐름이발생되어교사가A 서는목표시스템에서나이스로자료입력으로교사업무의효율성을	I·디지털 교수학습플랫폼사용에용이한 제고시킬수있음

Ⅲ - 127

p.129

나이스플러스는나이스_총괄및나이스시스템과연계되어운영중에있음

나이스_총괄	나이스플러스 교육부교육과정차수정보	고시교육과정	나이스_시도
	교육부교육과정고시내역정보	고시과목
	교육부교육과정편제정보	고시편제 고시과목편제매핑
	교육부교육과정과목군별성적처리유형정보	고시학교급교육과정적용차수
	학생출결현황	고시교육과정차수
	이수현황	고시학년군
		고시학년군학년내역
		고시편제성적매핑
		선이수과목
		교사정보
		나이스공지사항
		위탁교육기관승인내역 자료전송확인여부
		위탁교육기관정보수정

Ⅲ - 128

p.130

나이스플러스는나이스_총괄및나이스시스템과연계되어운영중에있음

나이스플러스 나이스_시도 보강정보조회 나이스출결비고정보조회	나이스_시도
교사개인수업시간표정보조회 나이스학교종류구분코드, 학교급구분코드정보조회
학교과목군과목 성취평가기준관리
과목개설정보의수업현황정보 과목개설정보의수업현황정보
과목개설정보의수강학생정보 문항별제출내역
교사개인수업시간표 나의학급정보리스트조회
수업참여학생상세정보 교사고유번호확인
학교기준정보 위탁교육기관정보를조회
반정보 위탁생정보
강의실정보 출결정보전송
학년도학기 창의적체험활동자율활동전송
출결관리 창의적체험활동동아리활동전송
성취평가정보센터자료 창의적체험활동봉사활동전송
교시출결마감여부조회 창의적체험활동진로활동전송
교시출결마감정보전송 성적정보전송

Ⅲ - 129

p.131

나이스플러스는나이스_총괄및나이스시스템과연계되어운영중에있음

나이스플러스 나이스_시도 세부능력및특기사항전송	성적표	나이스_시도
자유학기활동전송	고사별정오답표
관찰내용전송	고사별정오답표-조회조건
교과평가전송	교과별점수조회
교과및담당교사	창의적체험활동
시간표조회	나의스포츠클럽
출석현황, 출석상세조회	출석현황, 출석상세조회
주간학습-조회조건	나의스포츠클럽상세
주간학습-양식1	스포츠클럽대회참가내역
주간학습-양식2	성적변화표
교과평가조회, 평가교과	향상도조회
교과평가_조회조건세팅	향상도교과클릭
학교생활통지표	향상도조회조건세팅
학교생활기록	학습진단
성적	대입전형자료제공현황조회

Ⅲ - 130

p.132

나이스플러스는나이스_총괄및나이스시스템과연계되어운영중에있음

나이스_시도 대입전형자료제공현황상세조회	나이스플러스	교육활동신청_수시신청취소	나이스_시도
학교기본정보		교육활동신청_상시신청현황조회
학교정보		교육활동신청_수시신청현황조회
학교환경정보		교과용도서목록조회
연간학사정보		교과용도서신청
월간학사정보		교과용도서신청취소
학사일정상세조회		건강기록
월간식단		자체진단조회
주간식단		자체진단결과
교육활동신청_상시신청목록조회		용어사전조회
교육활동신청_수시신청목록조회		PAPS콘텐츠조회
교육활동신청_수시신청상세조회		학습도움자료조회
교육활동신청_상시신청등록, 수정		신체활동일지_월별_활동리스트
교육활동신청_수시신청등록, 수정		신체활동일지_일별_활동리스트
교육활동신청_상시신청취소		신체활동일지_데이터_조회

Ⅲ - 131

p.133

나이스플러스는나이스_총괄및나이스시스템과연계되어운영중에있음

나이스플러스 나이스_시도	나이스_시도
신체활동일지_데이터_저장	my paps
신체활동일지_데이터_삭제	신체활동처방조회
신체활동일지_데이터_입력횟수_조회	신체활동처방등록, 수정
일지분석월별_신체활동분석기록_조회	알레르기정보조회
일지분석주별_신체활동분석기록_조회	개인알레르기정보목록조회
일지분석일자별_운동_기록_기간조회	개인알레르기정보등록, 수정
일지분석개인별_활동_기록_기간조회	개인알레르기정보삭제
일지분석개인별_운동_기록_단건조회	방과후학교공지사항조회
일지분석조회가능날짜조회	방과후학교강좌조회
평가결과조회	방과후학교강좌상세조회
평가이력조회	방과후학교강사정보조회
평가이력조회_그래프	방과후학교강좌신청
통계조회1	방과후학교강좌신청현황조회
통계조회2	방과후학교강좌취소
paps지수조회	방과후학교출결상황조회

Ⅲ - 132

p.134

Ⅲ - 133

p.135

15개시도교육청중13개시도교육청에서운영중인교수학습플랫폼에대한기능개선사업을추진중에있음

시도	플랫폼명	사업(기능) 명	성격	도입일정
		AI 기반서논술형평가및진단검사시스템	신규
서울	SEN스쿨	학습데이터기반의위기학생진단및맞춤형학습추천	고도화
		인공지능학습분석시스템구축	신규	2027
		빅테크연동확대	신규	2027
인천	AIEP	나이스학사정보연동	신규
		교육마이데이터체계정립	신규	2027 이후
광주	광주아이온(AI-ON)	AI 기반서논술형채점서비스고도화제공	고도화	2026.3 시범도입
대전	대전AI드림	학습데이터기반의위기학생진단및맞춤형학습추천	신규	2026
울산	우리아이(AI)교수학습플랫폼	AI기반서논술형채점및평가도구	신규	2026.4
세종	세종AI	AI 기반학습이력분석및진단	신규	2026
경기	하이러닝	AI 서논술형평가시스템교과확대	고도화	2026.5

Ⅲ - 134

p.136

15개시도교육청중13개시도교육청에서운영중인교수학습플랫폼에대한기능개선사업을추진중에있음

시도	플랫폼명	사업(기능) 명	성격	도입일정
		온라인타자연습	신규	2026 하반기
강원	강원아이로(AI-ro)	AI 시각화자료제작도구	신규	2026 하반기
		생성형AI 교원업무지원챗봇	신규	2026 하반기
		충북형수학과학습맵기반수리력강화서비스개발	신규	2026
충북	다채움	이주배경학생을위한’모두의한국어’ 연계서비스	신규	2026
충남	마주온	-	-	-
전북	AIEP	AI 기반서논술형채점서비스제공	신규	2026.3
전남	아이모두	AI 기반서논술형평가및진단검사시스템	신규
		AI 분석시스템구축	신규	2027
경북	경북AI배움터	교육콘텐츠유통시스템고도화	고도화	2027
		통합인증기반학생정보시스템고도화	고도화	2027

Ⅲ - 135

p.137

15개시도교육청중13개시도교육청에서운영중인교수학습플랫폼에대한기능개선사업을추진중에있음

시도	플랫폼명	사업(기능) 명 성격	도입일정
		교육포털고도화 고도화	2027
경북	경북AI배움터	데이터분석지표/모델고도화및추가개발 고도화	2027
		콘텐츠메타데이터관리시스템고도화 고도화	2027
경남	아이톡톡	- -	-
제주	바당(BADANG)	학습데이터기반의위기학생진단및맞춤형학습추천 고도화	2027
주요내	용(Key Findings)	• 25개기능에대한사업계획을진행중이며그중16개기능은신규도입기능이며9개기능은고도화사업임 • 시도교육청별신규도입기능(10 개)/타교육청구현기능채택포함 - AI 기반서논술형평가및진단검사시스템(5개시도) - AI 기반학습이력분석및진단(2개시도) - 교육마이데이터체계정립 - 나이스학사정보연동 - 이주배경학생을위한‘모두의한국어’ 연계서비스 - 수학과학습맵기반수리력강화서비스개발 - 학습데이터기반의위기학생진단및맞춤형학습추천 - AI 시각화자료제작도구 - 생성형AI 교원업무지원챗봇 - 온라인타자연습

Ⅲ - 136

p.138

15개시도교육청중13개시도교육청에서운영중인교수학습플랫폼에대한기능개선사업을추진중에있음

• 전체플랫폼기준신규도입기능(4 개)

교육마이데이터체계정립 - 이주배경학생을위한’모두의한국어’ 연계서비스예정
수학과학습맵기반수리력강화서비스개발- AI 시각화자료제작도구

주요내용(Key Findings)

• AI를 활용하는기능(5 개)

AI 기반서논술형평가및진단검사시스템(5개시도) - AI 기반학습이력분석및진단(2개시도)
이주배경학생을위한‘모두의한국어’ 연계서비스 - AI 시각화자료제작도구 - 생성형AI 교원업무지원챗봇
AI를활용하는서비스위주로신규사업을추진

Ⅲ - 137

p.139

‘똑똑수학탐험대’는AI 및게임기반학습활동(GBL)을활용하여초등학교수학교과의학습내용을지도하고학습하는수업지원시스템

교과활동	교육과정기반의단원, 차시별학습활동콘텐츠와개념원리이해를위한 개념해설영상과학습지를제공
탐험활동 학 습	교과활동의문제로구성되어기본개념확립을위한단계적학습활동미션을 수행하는자기주도적학습
자유활동 영 역	학습내용을복습할수있도록만들어진학년별로구성된미니게임형태의학습 콘텐츠_’축구게임’ 등18종
평가활동	차시평가,수시평가,진단평가,단원평가총4종류가존재하며10개의문항으로 구성
인공지능추천	진단평가및탐험활동의결과를활용하여학생수준에적합한학습활동 컨텐츠를추천
교구 지 원	교과활동에서활용되는디지털교구를제공_’분수와소수’등36종
활동현황 영 역	학습활동결과분석을통한맞춤형학습활동피드백을제공
학급관리	‘똑똑수학탐험대’를수업에활용하기위하여학급학생을등록

시사점

진단평가 · 탐험활동결과를기반으로 AI 추천기능을활용해맞춤형학습을지원
교과활동 ( 개념학습 ), 탐험활동 ( 문제 해결 ), 자유활동 ( 게임형 학습 ), ·
평가활동 ( 형성 진단평가 ) 등을균형 있게구성

Ⅲ - 138

p.140

학교도서관정보관리시스템(DLS, Digital Library System)과연계하여학생들이다양한독후활동을할수있도록디지털기반의독서활동 지원프로그램을제공하는서비스

개별활동 참여활동 도서관리
• • • 내독후활동(독후감) 작성 독서골든벨_독후도서에대한 도서검색_통합(지역별)검색,
- 음성및이미지독후감 퀴즈풀기 우리학교도서검색 - 텍스트변환변환된텍스트의맞춤법 • 밸런스게임_독후도서에대한 • 대출연장, 대출예약, 상호대차 의견분포파악 신청, 희망도서신청
검사 • 독서마라톤_도서를지정하여
• 포트폴리오구성/독후활동 독서한 페이지에 따른 그룹정리 진도율을확인 • 독후감대회_독후감을제출
• 동아리를 구성하여 독서 하여우수독후감선정에참여
토론을진행하는환경을제공 • 독서토론 _ 도서에대한자유 토론및찬반토론
- 시사점
- • 음성및이미지를텍스트로변환 시켜주는AI 기술을활용
- • 사용자정보의공유를통한DLS와 책이음시스템과연계
- • DLS시스템과는기능연계, 책이음 간은SSO 연계 로확인
DLS 인증 _ 독서로에서 DLS 기능 ( 도서관리 ) 을활용하기위하여 DLS 회원정보를등록
책이음인증 _ 독서로회원정보로책이음서비스를이용하기위한동의

Ⅲ - 139

p.141

교사들이가진에듀테크역량을‘실시간화상강좌’, ‘질의응답’ 등을통해자유롭게공유하는온라인플랫폼

시사점

맞춤형학습지원 : 자가진단후 강좌추천구조로학습경로설계에 활용
디지털배지 : 학습성취를시각적 으로인증하고동기를강화

Ⅲ - 140

p.142

교사에게는교수·학습지원플랫폼, 학생과일반인에게는학습자료와교육정보제공창구역할을하는종합교육포털

교	사	학생/일	반인
기 능	설 명	기 능	설 명
메인프로필	나만의에듀넷구성	메인프로필	나만의에듀넷구성
교육과정	교육과정안내	학습∙평가자료	온라인공부도우미
교육정책 연구대회/연구학교 학습∙평가자료 선생님나눔공간 체험학습지도방방곡곡	교육정책소개 연구대회/연구학교자료 수업준비를위한학습자료 Know-How 공유 우리반체험학습지역안내	짜잔수학 체험학습지도방방곡곡 창의적체험활동 교육과정	AI 출제수학문제 체험학습지역안내 체험학습자료 교육과정안내
창의적체험활동	체험학습자료준비	교육정책	교육정책소개

자기 주도학습 : 실험동영상과자료를참고해이해심화
• 과 제 수 행 : 정책 · 통계자료를찾아보고서작성에 활용
활용 • 시 험 대 비 : 단원별학습자료와문제를풀어시험 사례 준비에활용
수 업 준 비 : 교과서와연계된활동지를수업에활용
평가자료활용 : 맞춤형시험지를제작
• 연구및 연수 : 교육정책자료와연구보고서를확인 , 온라인연수수강
학생맞춤지도 : 학습수준별자료를활용해학생에게 추가콘텐츠안내
진 로 탐 색 : 진로 · 직업관련콘텐츠를통해관심분야 탐색

시사점

회원유형에따른맞춤형기능제공
단순자료제공을넘어데이터분석 기능을포함하여 학습경로제시 나정책 연구에활용

Ⅲ - 141

p.143

어플리케이션아키텍처현황분석을통해도출된시사점을종합함

분석관점 Key Findings 시사점 • · 플랫폼은 학생개인정보보호와인증체계 를강화해야하며 , 교사 학생모두계정 관리가편리해야함 ▪ 학생에게스스로학습할수있는환경을
• 플랫폼은학교교육과정과외부학습도구를원활하게지원해야하며 , 교사자율성을 제공 보장하는구조 필요
• 학습자참여를높이기위해 모바일친화적알림시스템 과 수업맞춤형환경설정 이 ▪ 사용자의편의성을강화하여시스템 중요 효용성제고에기여
• 교사의 업무경감을위하여다각적인지원방안 에대한고려가요구됨 ▪ NEIS시스템의프론트엔드기능을 수행하여교사업무경감을보증
어플리케이션 • 학생의 자율학습진행에도움이되는환경의 제공이필요함
현황분석 ▪ 다양한수업도구를제공하여효율적인
• 대시보드형포털 을통해학습자와교사가전체학습상황을한눈에파악할수있어야 수업진행을유도
함
• LTI 기반으로다양한외부학습도구와 원활한연동을 지원해야함 ▪ AI를중심으로첨단기술을활용하여 효과적인교육을실현
• 교육과정과연계하여컨텐츠관리 (수업꾸러미)로수업에필요한교육자료준비를지원 ▪ 교육과정에맞는최적의수업교재및학습 콘텐츠가제시되어야함
• 교사가토론주제를제시하고 학생들이토론에참여하는기능을 제공

Ⅲ - 142

p.144

어플리케이션아키텍처현황분석을통해도출된시사점을종합함

분석관점 Key Findings

분석관점 Key Findings 시사점 • 수업진행에도움을주는 다양한수업도구를 제공하여야함 ▪ 학생에게스스로학습할수있는환경을 제공
• 실시간알림·과제관리시스템 으로학습몰입도와참여도강화 ▪ 사용자의편의성을강화하여시스템
• 효용성제고에기여 정서·출석·성과관리 를통합해학급운영과학생지원을강화 ▪ NEIS시스템의프론트엔드기능을
• AI 활용을강화하여야 함 수행하여교사업무경감을보증
어플리케이션 현황분석 • 수업결과보기 (수업중필기, 질문과답변, 사용교재, 문제풀이결과등)을제공하여 ▪ 다양한수업도구를제공하여효율적인 학습분석및복습에도움을주어야함 수업진행을유도
• 대시보드형포털 을통해학습자와교사가전체학습상황을한눈에파악할수있어야 함 ▪ AI를중심으로첨단기술을활용하여 효과적인교육을실현
• 학적관리기능은 NEIS 와연계 되어야하며 , 교사가손쉽게학생정보를수정 · 관리할 수있어야함 ▪ 교육과정에맞는최적의수업교재및학습 콘텐츠가제시되어야함
• 챗봇을활용하여학생의질문에답변(콘텐츠제시)

Ⅲ - 143

p.145

어플리케이션아키텍처현황분석을통해도출된시사점을종합함

분석관점 Key Findings 시사점 • 학생의 자율학습진행에도움이되는환경의 제공이필요함 ▪ 학생에게스스로학습할수있는환경을 제공
• 평가기준표(Rubric)을활용하여 과제를평가
• AI 맞춤학습기능에서스스로 학습수준을진단하고필요한학습목록을제시하여 ▪ 사용자의편의성을강화하여시스템 효과적인학습을유도 효용성제고에기여
• 교재로사용되는이미지, 문서동영상에대하여 판서기능을제공 하여보충설명이 가능함 ▪ NEIS시스템의프론트엔드기능을 수행하여교사업무경감을보증
어플리케이션 • 평가지를작성하여학생들의수업이해도를확인
현황분석 ▪ 다양한수업도구를제공하여효율적인
• 학생들에관한다양한통계분석을제공하고 학생개인별분석을제공 하여개인학습에 수업진행을유도
도움
• 학습자가자신의학습과정을 포트폴리오화 할수있는기능제공 ▪ AI를중심으로첨단기술을활용하여 효과적인교육을실현
• 학생이제출한과제에대해서 원본성검사를통하여표절의정도와표절사이트를확인 ▪ 교육과정에맞는최적의수업교재및학습 콘텐츠가제시되어야함
• 사용자그룹을학생, 교사, 튜터로구분하고 튜터에게교사권한을제한적으로할당

Ⅲ - 144

p.146

어플리케이션아키텍처현황분석을통해도출된시사점을종합함

∙
온라인조 종례기능을구현하여 등교수업과유사한환경 을제공 ▪ 학생에게스스로학습할수있는환경을 제공
• 동료평가기능 으로친구들의과제를보고자신의개선방안을모색 ▪ 사용자의편의성을강화하여시스템 효용성제고에기여
• AI를활용하는서비스위주로신규사업을추진 ▪ NEIS시스템의프론트엔드기능을 수행하여교사업무경감을보증
어플리케이션 현황분석 ▪ 다양한수업도구를제공하여효율적인 수업진행을유도
▪ AI를중심으로첨단기술을활용하여 효과적인교육을실현

Ⅲ - 145

p.147

Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석-데이터

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

p.148

데이터 현황 분석은 기 확보된 기존 자료, 조사서를 통해 수집한 각 정보시스템별 데이터 현황 자료, 데이터 관리담당자 인터뷰를 통한 파악한 운영 현황 등을 기반으로 영역별 분석을 통해 개선기회를 도출함

전체 수행 단계 중 현재 위치는 Ⅲ. 현황분석 > 정보시스템 현황임

환경분석
Ⅲ. 현황분석
- 업무현황
- 정보시스템 현황 (현재)
- 요구사항분석
- 선진사례분석
- 개선방향수립
목표모델 설계
이행계획 수립

데이터 아키텍처 분석 절차

flowchart LR
    subgraph 자료조사
    A1["1. 공통자료<br/>· KERIS 내부 표준화, 매뉴얼 등<br/>· 데이터 표준화 지침, 운영가이드 등(국가 및 기관자료)<br/>· 데이터관리 조직 및 역할"]
    A2["2. 자료 또는 인터뷰<br/>· 운영·관리 절차 및 관리기준, 문제점 등<br/>· 데이터 운영 현황 자료"]
    A3["3. 조사자료 작성 및 배포<br/>· '데이터 현황조사서' 작성/배포: DB현황, 테이블 목록, 테이블 정의서 등 조사"]
    end
    subgraph 조사자료분석["조사자료 분석"]
    B["4. 데이터 현황 분석"]
    B1["데이터 표준 및 구조<br/>· 데이터 표준, 구조, 규모 분석<br/>- 데이터베이스 정의서/구조도<br/>- 데이터 주제영역 및 데이터그룹 현황<br/>- 데이터베이스 엔티티 현황<br/>- 데이터 규모, 유형 현황"]
    B2["데이터 품질 및 조직(기준·관리체계)<br/>· 데이터 표준 및 품질 분석<br/>- 정부기관 표준 정책 및 규정<br/>- 데이터 표준(용어, 도메인, 코드) 현황<br/>- 데이터 품질관리 기준, 절차, 정책 등<br/>· 데이터 거버넌스 분석(전체 거버넌스에 포함)<br/>- 데이터 관리조직 및 역할 분석<br/>- 데이터 관리절차"]
    B3["데이터 연계<br/>· 데이터 연계 분석<br/>- 연계 현황 분석<br/>- 연계방식, 연계주기, 연계방법 등 분석"]
    B --> B1
    B --> B2
    B --> B3
    end
    C["분석결과 및 결론<br/>5. 개선방향 도출<br/>· 분석결과를 바탕으로 데이터 기반 개선방향 도출"]
    A1 --> B
    A2 --> B
    A3 --> B
    B --> C

p.149

분석대상 정보시스템들의 데이터 구조 현황분석은 (주제영역 > 데이터 그룹 > 엔티티 > 속성)으로 수행하며, 본 데이터 현황분석서에서 사용하는 레벨별 용어를 표준화하여 분석과정 및 결과 해석의 오류를 제거하고자 함

분석대상 데이터 분류 및 레벨 정의

레벨 흐름: 데이터 주제영역 → 데이터 그룹 → 엔티티(테이블) → 데이터 속성(컬럼)

레벨	정의	분석자료
데이터 주제영역	시스템에서 사용하는 데이터를 최상위 수준의 그룹 (예: 공통, 교무, 보건, 교육과정 등)	데이터 주제영역 정의서 또는 데이터 구조 정의서
데이터 그룹	데이터 주제영역 내 엔티티들을 논리적으로 묶은 단위이며, 데이터 모델링의 요소 (예: “고객” > “고객 기본정보”)	데이터 주제영역 정의서 또는 데이터 구조 정의서
엔티티(테이블)	영속적으로 존재하는 고유하며 식별 가능한 정보의 집합 객체 / 데이터 모델링의 기본 단위 / 데이터베이스에서의 테이블	데이터 엔티티(테이블) 목록 또는 정의서
데이터 속성(컬럼)	데이터의 특징이나 성질을 나타내는 최소 단위로, 데이터베이스에서는 컬럼으로 구현됨	데이터 속성(컬럼) 목록 또는 정의서

분석 목적

데이터 구조 현황 분석
- 시스템별 데이터 구조 이슈 및 문제점
- 나이스플러스시스템 데이터 구조 비교 분석 (주제영역, 데이터 그룹, 엔티티, 속성)
데이터기준 규칙 및 관리체계 현황 분석
- 데이터 기준 현황 (용어, 단어, 도메인)
- 데이터 품질관리 현황
정보시스템 별 대·내외 연계현황 분석
- 시스템별 연계 구성 분석

p.150

데이터구조현황분석은데이터부분의개선기회도출을위해, 관련자료분석및인터뷰결과분석을통해데이터구조, 데이터보유, 데이터 품질, 데이터전환및데이터관리체계관점에서현황분석을수행함

※ 타기관사례

Ⅲ - 149

p.151

데이터분석대상은AI·디지털교수학습플랫폼의데이터HUB 구축을위해수집·활용되는모든형태의데이터(혹은시스템) 및공공데이터 표준지침를분석대상으로함

• 조사방법
- “데이터현황조사서” 작성-배포-수집-분석
• 분석대상데이터종류
- 데이터구조정의(논리,물리)
- 데이터테이블 정의서또는목록
- 데이터속성(컬럼) 정의또는목록
- 데이터코드정의
- 데이터논리ERD - 데이터연계목록
- 데이터규모(DBMS종류, DB계정 및 용량등
표준화, 관리지침은공공및 교육부기준적용
- 공공기관의데이터베이스표준화지침(20250224)
- 교육행정데이터표준화가이드라인(202408) 등)

Ⅲ - 150

p.152

공공데이터법(공공데이터제공및이용활성화에관한법률)은공공데이터의정의, 품질관리등의법률로구성됨

Ⅲ - 151

p.153

공공기관의데이터베이스표준화지침중제5조공공기관의역할에대해서분석하고AI·디지털교수학습플랫폼에일관되게적용함

Ⅲ - 152

p.154

공공기관의데이터베이스표준화지침중제7조, 제8조공공데이터베이스의표준화관리체계및표준수립, 적용에대해서분석하고 AI·디지털교수학습플랫폼에일관되게적용함

Ⅲ - 153

p.155

공공기관의데이터베이스표준화지침중제9조, 제10조, 제11조의산출물, 수행시표준적용, 표준용어관리원칙에대해서분석하고 AI·디지털교수학습플랫폼에일관되게적용함

Ⅲ - 154

p.156

공공기관의데이터베이스표준화지침중제12조, 제14조, 제16조의표준용어구성요소,메타데이터현행화등에대해서분석하고AI·디지털 교수학습플랫폼에일관되게적용함

Ⅲ - 155

p.157

AI·디지털 교수학습 플랫폼 데이터 표준은 앞에서 제시된 ‘공공기관의 데이터베이스 표준화 지침’ 등 관련 법률기반을 준수하고 이를 근거로 마련된 교육분야를 포괄하는 「교육행정데이터 표준화 가이드라인(202408)」을 기반으로 표준체계 수립함

표준화 대상 및 구성요소

표준 데이터

flowchart LR
    A["표준단어<br/>· 일정한 의미를 갖는 최소단위 용어<br/>· 명칭(한글/영문)<br/>· 영문 약어<br/>· 정의/업무규칙"] -->|자료형태 정의| B["표준용어"]
    A -->|자료형태 정의| C["표준 도메인<br/>· 데이터 타입<br/>· 데이터 길이"]
    C -->|유효값 정의| D["코드값"]
    B -->|표준단어와 1개 이상의 표준 도메인으로 구성| E["속성"]

구조 데이터 — 논리 테이블 모델

flowchart RL
    E["엔터티<br/>· 데이터로 관리되어야 할 항목<br/>· 시설, 식단, 학교 등"] --> S["주제영역<br/>· 데이터의 최상위 집합<br/>· 교육시설, 급식 등"]
    A["속성<br/>· 정보를 나타내는 최소 단위<br/>· 엔터티의 성질, 분류, 수량, 특성"] --> E

구조 데이터 — 물리 테이블 모델

flowchart RL
    C["컬럼<br/>· 특정한 단순자료형의 일련의 데이터 값과 테이블의 열(row)"] -->|자동변환| T["테이블<br/>· 단일 주제에 관해 행과열로 구성되는 정보 모음"]

논리 테이블 모델의 엔터티는 물리 테이블 모델의 테이블로, 속성은 컬럼으로 자동변환됨

※ 자료 출처 : 교육행정데이터 표준화 가이드라인

p.158

데이터표준관리를효과적으로수행하기위해표준단어, 표준도메인, 표준코드, 표준용어로표준데이터를구성하고이를기반으로주제영역, 엔티티, 속성, 테이블, 컬럼으로구조데이터를정의함

Ⅲ - 157

p.159

교육데이터표준사전은표준단어, 표준용어, 표준도메인, 표준코드로구성이되어있으며본사업관점에서구축시표준화를고려하여 데이터표준사전을적극활용하고데이터이관발생시최신화된표준사전이적용될수있도록제정차수등확인필요함

Ⅲ - 158

p.160

나이스플러스는 AI포털관리, 사용자관리 등 14개의 주제영역으로 구분됨

나이스플러스 데이터 주제영역 및 엔티티 분류

AI포털관리 (3개 엔티티 구성)
- 오픈 API 이용기관 기본
- 오픈 API 회원가입 이력
- 오픈 API 사용이력 등
공지사항, 캘린더관리 (26개 엔티티 구성)
- 캘린더 알림결과/캘린더/캘린더모메알림
- 공통코드/데이터순번/도움말/메시지 실행결과 및 알림갯수
- 미디어 캐스트/공지사항 등
과제/평가 관리 (11개 엔티티 구성)
- 공통코드/데이터 순번/문제지/문항
- 평가지이력/학생오답노트
- 학생과목별 오답노트/과제 등
사용자관리 (31개 엔티티 구성)
- 수업지원이메일전송내역/수업지원학생보호자상세/수업지원사용자 기본/수업지원 비회원사용자/수업지원공동인증서상세 등
수강신청관리(수강신청) (13개 엔티티 구성)
- 수강신청내역/수강신청대상과목 그룹내역/수강신청이력/수강신청 조정내역/수강신청임시과목 등
수강신청관리(교사개설희망과목조사) (7개 엔티티 구성)
- 희망과목조사임시과목/희망과목대상교과군/참여가능교과군
- 희망과목조정내역/희망과목신청내역 등
수강신청관리(사용자) (6개 엔티티 구성)
- 개인정보보호정책동의/개인정보보호정책
- 약관동의/약관
- 사용자/비회원사용자 등
수강신청관리(학교기본정보) (19개 엔티티 구성)
- 학교학습과정과목/학교학습과정/연계기준정보
- 학급정보/학교유형
- 학교선이수과목/학교교시 등
수강신청관리(학생수강신청) (15개 엔티티 구성)
- 수강신청재신청대상/기본참여범위/과목그룹참여범위
- 수강신청과목교시/수강신청설정 등
수업관리 (13개 엔티티 구성)
- 수업/수업차시
- 자료순번생성/메세지실행결과 및 알림갯수
- 학생수업진행/과목메핑정보 등
시스템관리 (22개 엔티티 구성)
- 학교수업지원분류기본/학교수업지원코드목록
- 학교수업지원사용자정의코드목록
- 학교수업지원메뉴 기본 등
위탁교육기관관리 (64개 엔티티 구성)
- 수강신청내역/자료전송현황내역/출결자료전송내역/시간배당상세
- 성적수정이력/성적관리일반 등
콘텐츠관리 (8개 엔티티 구성)
- 공유받기/콘텐츠/신고내역/문서소유자
- 즐겨찾기/숨긴수업목록
- 사용자별종아요목록 등
학습포인트댓글관리 (17개 엔티티 구성)
- 공통코드/자료순번생성/메세지실행결과 및 알림갯수
- 메세지관리/댓글관리 등

p.161

나이스플러스의 14개 주제영역에서 활용하는 DBMS는 Postgre, MongoDB로 파악

모델정의 및 테이블 현황

주제영역	테이블 개수	DBMS명
AI포털관리	3	Postgre
공지사항, 캘린더관리	26	Mongodb
과제/평가 관리	11	Mongodb
사용자관리	31	Postgre
수강신청관리(수강신청)	13	Postgre
수강신청관리(교사개설희망과목조사)	7	Postgre
수강신청관리(사용자)	6	Postgre
수강신청관리(학교기본정보)	19	Postgre
수강신청관리(학생수강신청)	19	Postgre
수업관리	13	Mongodb
시스템관리	22	Postgre
위탁교육기관관리	7	Postgre
콘텐츠관리	64	Mongodb
학습포인트 댓글관리	19	Mongodb

본 사업에서 분석한 테이블 상세 내용은 산출물에서 제외. 실제 시스템 구축 시 나이스플러스 내부 자료 참조

p.162

나이스교무업무데이터는10개주제영역으로구성됨

Ⅲ - 161

p.163

본분석항목및분석내용은AI·디지털교수학습플랫폼구축전세부분석을통해분석주제별로해당분석내용을기반으로분석하여목표모델 수립에검토/반영함

Ⅲ - 162

p.164

본분석항목및분석내용은AI·디지털교수학습플랫폼구축전세부분석을통해분석주제별로해당분석내용을기반으로분석하여목표모델 수립에검토/반영함

Ⅲ - 163

p.165

AI·디지털교수학습플랫폼구축을위해기존활용중인나이스플러스등기운영정보시스템의데이터를효율적활용을위해기능유지, 시스템 전환등을검토하고목표모델수립시반영함

Ⅲ - 164

p.166

AI·디지털교수학습플랫폼구축을위해기존활용중인나이스플러스등기운영정보시스템의데이터를효율적활용을위해기능유지, 시스템 전환등을검토하고목표모델수립시반영함

Ⅲ - 165

p.167

3.3.6 DB 현황분석 — 3.3.6.4 나이스 연계현황 (1/6)

AI·디지털 교수학습플랫폼 구축을 위해 기존 나이스플러스와 연계된 나이스 데이터는 AI·디지털 교수학습플랫폼과 재연계 되어야 함으로 나이스플러스와 나이스 데이터 연계현황을 파악함

데이터 연계 현황 (나이스 → 나이스플러스)

연계명	연계정보	데이터형식	연계주기	연계방향(NEIS+ 기준)	연계방식
고시교육과정	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시과목	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시편제	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시과목편제매핑	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시학교급교육과정적용차수	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시교육과정차수	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시학년군	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시학년군학년내역	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
고시편제성적매핑	교육부 교육과정 정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
선이수과목	검증기준정보(선이수 위계사항) 정보를 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
교사 정보	교사 정보를 나이스플러스로 전송	JSON	실시간	수신	API
나이스 공지사항	나이스의 수업관련 공지사항 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
교육청 위탁교육기관 승인내역	교육청에서 승인된 위탁교육기관의 승인정보 나이스플러스로 전송	JSON	배치	수신	API
자료전송 확인여부	시도 위탁교육기관 정보 수정 정보	JSON	실시간	수신	API
시도 위탁교육기관 정보 수정	위탁교육기관에서 원적교에 전송한 자료의 확인여부 정보 수신	JSON	실시간	수신	API
(교육부) 교육과정 차수 정보	교육부 교육과정 차수정보 가져오기	DB	배치	수신	EAI
(교육부) 교육과정 고시내역 정보	교육부 교육과정 고시내역정보 가져오기	DB	배치	수신	EAI
(교육부) 교육과정 편제 정보	교육부 교육과정 편제정보 가져오기	DB	배치	수신	EAI
(교육부) 교육과정 과목군별 성적처리 유형 정보	교육부 교육과정 과목군별 성적처리유형정보 가져오기	DB	배치	수신	EAI
학생출결현황	학생 참여 수업의 전체 출결 현황 정보	JSON	실시간	수신	API
이수현황	학생 개인의 교육과정 이수현황 조회	JSON	실시간	수신	API

p.168

3.3.6 DB 현황분석 — 3.3.6.4 나이스 연계현황 (2/6)

데이터 연계 현황 (나이스플러스 → 나이스) (1/5)

연계명	연계정보	데이터형식	연계주기	연계방향(NEIS+ 기준)	연계방식
보강 정보 조회	나이스플러스 요청으로 나이스에서 보강정보를 반환(Return)	JSON	실시간	송신	API
교사 개인 수업시간표 정보 조회	나이스플러스 요청으로 나이스에서 수업시간표 정보를 조회	JSON	실시간	송신	API
학교과목군과목	학교 교육과정 정보를 나이스플러스로 전송	JSON	실시간	송신	API
과목개설정보의 수업현황 정보	교육과정 과목개설관리의 과목개설 정보로 개설한 가능한 수업 정보조회	JSON	실시간	송신	API
과목개설정보의 수강학생 정보	진행 수업별 수강학생 현황 정보 조회	JSON	실시간	송신	API
교사 개인 수업시간표	나이스의 학교 시간표를 기준으로 교사 개인 수업시간표	JSON	실시간	송신	API
수업참여학생 상세정보	수업 참여학생 상세 정보 조회	JSON	실시간	송신	API
학교기준정보	나이스 학교정보의 학교기준정보	JSON	실시간	송신	API
반정보	나이스 학교정보의 반정보	JSON	실시간	송신	API
강의실정보	나이스 학교정보의 강의실정보	JSON	실시간	송신	API
학년도학기	나이스 학교정보의 학년도학기	JSON	실시간	송신	API
학사년도학기	나이스 학교정보의 학사년도학기	JSON	실시간	송신	API
출결관리	수업 종료시 나이스 시스템의 교과시간별 출결등록 정보와 연계	JSON	배치	송신	API
성취평가정보센터자료	성취기준 및 성취 내용 등	JSON	실시간	송신	API
교시출결 마감여부 조회	나이스플러스 요청으로 나이스에서 출결 마감 정보를 조회	JSON	실시간	송신	API
교시출결 마감정보 전송	나이스플러스 출결 마감 시 나이스의 출결 마감 정보 입력	JSON	실시간	송신	API
나이스 출결 비고 정보 조회	나이스플러스 요청으로 나이스에서 출결 비고정보를 조회	JSON	실시간	송신	API
나이스 학교종류구분코드, 학교급 구분코드 정보 조회	나이스플러스 요청으로 해당수업의 학교종류구분코드, 학교과정구분코드 정보를 나이스에서 조회	JSON	실시간	송신	API
성취평가기준관리	나이스의 성취평가기준관리	JSON	실시간	송신	API
문항별제출내역	나이스의 문항별제출내역	JSON	배치	송신	API
나의 학급 정보 리스트 조회	나의 학급 정보 리스트 정보를 조회	JSON	실시간	송신	API
교사고유번호 확인	위탁교육기관으로 로그인한 교사의 권한확인	JSON	실시간	송신	API
위탁교육기관 정보를 조회	위탁교육기관 정보를 조회	JSON	실시간	송신	API
위탁생정보	위탁교육기관의 위탁학생 정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API

p.169

3.3.6 DB 현황분석 — 3.3.6.4 나이스 연계현황 (3/6)

데이터 연계 현황 (나이스플러스 → 나이스) (2/5)

연계명	연계정보	데이터형식	연계주기	연계방향(NEIS+ 기준)	연계방식
출결정보 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 출결정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
창의적체험활동 자율활동 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 창의적 체험활동 자율활동 내용을 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
창의적체험활동 동아리활동 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 창의적 체험활동 동아리활동 내용을 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
창의적체험활동 봉사활동 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 창의적 체험활동 봉사활동 내용을 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
창의적체험활동 진로활동 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 창의적 체험활동 진로활동 내용을 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
성적정보 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 성적 정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
세부능력및특기사항 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 세부능력 및 특기사항 정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
자유학기활동 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 자유학기 활동 정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
관찰내용 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 관찰내용 정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
교과평가 전송	위탁교육기관에서 수행한 위탁생의 교과평가 정보를 원적교에 전송	JSON	실시간	송신	API
교과 및 담당교사	교과 및 담당교사 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
시간표조회	시간표조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
출석현황, 출석상세조회	출석현황, 출석상세조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
주간학습-조회조건	주간학습-조회조건 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
주간학습-양식1	주간학습-양식1 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
주간학습-양식2	주간학습-양식2 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교과평가조회, 평가교과	교과평가조회, 평가교과 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교과평가_조회조건 세팅	교과평가_조회조건 세팅 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학교생활통지표	학교생활통지표 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학교생활기록	학교생활기록 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
성적	성적 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
성적표	성적표 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
고사별정오답표	고사별정오답표 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
고사별정오답표-조회조건	고사별정오답표-조회조건 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교과별점수조회	교과별점수조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API

p.170

3.3.6 DB 현황분석 — 3.3.6.4 나이스 연계현황 (4/6)

데이터 연계 현황 (나이스플러스 → 나이스) (3/5)

연계명	연계정보	데이터형식	연계주기	연계방향(NEIS+ 기준)	연계방식
창의적체험활동	창의적체험활동 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
나의 스포츠클럽	나의 스포츠클럽 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
나의 스포츠클럽 상세	나의 스포츠클럽 상세 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
스포츠클럽 대회참가내역	스포츠클럽 대회참가내역 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
성적변화표	성적변화표 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
향상도 조회	향상도 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
향상도 교과클릭	향상도 교과클릭 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
향상도 조회조건 세팅	향상도 조회조건 세팅 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학습진단	학습진단 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
대입전형자료제공현황조회	대입전형자료제공현황조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
대입전형자료제공현황상세조회	대입전형자료제공현황상세조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학교기본정보	학교기본정보 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학교정보	학교정보 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학교환경정보	학교환경정보 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
연간학사정보	연간학사정보 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
월간학사정보	월간학사정보 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학사 일정 상세조회	학사 일정 상세조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
월간식단	월간식단 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
주간식단	주간식단 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_상시신청목록 조회	교육활동신청_상시신청목록 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_수시신청목록 조회	교육활동신청_수시신청목록 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_수시신청 상세 조회	교육활동신청_수시신청 상세 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_상시신청 등록, 수정	교육활동신청_상시신청 등록, 수정 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_수시신청 등록, 수정	교육활동신청_수시신청 등록, 수정 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API

p.171

3.3.6 DB 현황분석 — 3.3.6.4 나이스 연계현황 (5/6)

데이터 연계 현황 (나이스플러스 → 나이스) (4/5)

연계명	연계정보	데이터형식	연계주기	연계방향(NEIS+ 기준)	연계방식
교육활동신청_상시신청 취소	교육활동신청_상시신청 취소 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_수시신청 취소	교육활동신청_수시신청 취소 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_상시신청 현황 조회	교육활동신청_상시신청 현황 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교육활동신청_수시신청 현황 조회	교육활동신청_수시신청 현황 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교과용도서 목록 조회	교과용도서 목록 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교과용도서 신청	교과용도서 신청 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
교과용도서 신청 취소	교과용도서 신청 취소 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
건강기록	건강기록 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
자체진단조회	자체진단조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
자체진단결과	자체진단결과 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
용어사전조회	용어사전조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
PAPS콘텐츠 조회	PAPS콘텐츠 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학습도움자료 조회	학습도움자료 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
신체활동일지_월별_활동리스트	신체활동일지_월별_활동리스트 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
신체활동일지_일별_활동리스트	신체활동일지_일별_활동리스트 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
신체활동일지_데이터_조회	신체활동일지_데이터_조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
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일지분석 월별_신체활동분석기록_조회	일지분석 월별_신체활동분석기록_조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
일지분석 주별_신체활동분석기록_조회	일지분석 주별_신체활동분석기록_조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
일지분석 일자별_운동_기록_기간조회	일지분석 일자별_운동_기록_기간조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
일지분석 개인별_활동_기록_기간조회	일지분석 개인별_활동_기록_기간조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
일지분석 개인별_운동_기록_단건조회	일지분석 개인별_운동_기록_단건조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
일지분석 조회가능날짜조회	일지분석 조회가능날짜조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API

p.172

3.3.6 DB 현황분석 — 3.3.6.4 나이스 연계현황 (6/6)

데이터 연계 현황 (나이스플러스 → 나이스) (5/5)

연계명	연계정보	데이터형식	연계주기	연계방향(NEIS+ 기준)	연계방식
평가결과조회	평가결과조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
평가이력조회	평가이력조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
평가이력조회_그래프	평가이력조회_그래프 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
통계조회1	통계조회1 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
통계조회2	통계조회2 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
paps지수조회	paps지수조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
my paps	my paps 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
신체활동 처방 조회	신체활동 처방 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
신체활동 처방 등록, 수정	신체활동 처방 등록, 수정 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
알레르기 정보 조회	알레르기 정보 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
개인 알레르기 정보 목록 조회	개인 알레르기 정보 목록 조회 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
개인 알레르기 정보 등록, 수정	개인 알레르기 정보 등록, 수정 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
개인 알레르기 정보 삭제	개인 알레르기 정보 삭제 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 공지사항 조회	방과후학교 공지사항 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 강좌조회	방과후학교 강좌 정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 강좌상세조회	방과후학교 강좌 상세정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 강사정보조회	방과후학교 강좌 강사정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 강좌신청	방과후학교 강좌 신청정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 강좌신청현황조회	방과후학교 수강신청 내역정보 및 수강신청 최종결과 / 추첨결과 정보를 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 강좌취소	방과후학교 강좌 취소정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 출결상황조회	방과후학교 출결정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
방과후학교 출결상세조회	방과후학교 출결상세정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학생이수현황	학생의 이수과목정보를 나이스플러스로 전송	JSON	실시간	송신	API
학교정보(계열학년학과)	교육청내 학교/계열/학년/학과 정보를 나이스로부터 조회	JSON	실시간	송신	API
학생수업현황	학생이 참여하는 수업현황정보를 나이스로 전송	JSON	실시간	송신	API

p.173

나이스플러스의모델, 테이블목록및정의서를검토하여데이터표준화를분석함

Ⅲ - 172

p.174

3.3.8 시사점 종합 (1/2)

데이터 아키텍처 분석을 기반으로 종합시사점을 도출함

시사점 종합

분석영역: 데이터 아키텍처
- 시사점
  - KERIS의 시스템 표준은 공공표준, 교육부 행정데이터 표준 및 관리시스템(메타데이터 관리 시스템)을 준수하여 표준 적용
  - 기존 데이터 포함 AI데이터를 기반으로 한 플랫폼을 고려하여 DB구조, 데이터 연계 등 최적화 및 품질관리 강화 필요
  - 데이터 수집–저장–분석–AI 학습까지 연계되는 플랫폼 및 기반 AI 모델 지속 학습 체계 구축을 위한 데이터 구성 필요
  - 기존 시스템(나이스)과의 효율적 연계를 기반으로 한 표준체계, 데이터 활용 체계 수립 필요
  - 나이스 연계를 통한 데이터 활용 및 서비스 강화 필요 / 메타관리 체계의 재수립을 통한 플랫폼 데이터 기반 효율화 필요
  - AI·디지털 교수학습플랫폼에 나이스플러스 기능을 개발하되 현재 시스템과 동시 운영을 통해 현행 시스템의 데이터를 그대로 유지하고 향후 적정시점에 자연스럽게 시스템을 단일화하는 형태로 추진 필요
  - 표준적용 일관성 유지 필요: 시스템 간 표준적용 편차, 코드·도메인 관리 및 적용절차 표준 필요
  - AI 관련 데이터 표준, 품질관리 적용: 행정데이터 중심 구조와 학습·AI 데이터구조와의 표준 및 품질관리 등 통합 표준 적용 필요
시사점 종합
- 데이터 표준화 체계 구축(단어, 용어, 도메인, 코드)–데이터 관리지침 준수 기반
- 효율적 데이터 연계체계 구축
- 메타관리체계 구축(교육부 메타관리시스템 기준)
- 데이터 품질관리 체계 구축(행정데이터, 학습데이터 기준)
- 데이터 구조관리 체계 최적화
- 학습데이터 상호운용성 기반 체계 구축

p.175

3.3.8 시사점 종합 (2/2)

데이터 아키텍처 분석을 통해 시사점을 도출함

시사점 종합

분석영역: 데이터 아키텍처
- 시사점
  - 신규 플랫폼에서 DB를 통합할지(필요 시 현행은 그대로 유지), 도메인별 재분리 여부 검토 필요(나이스플러스 행정데이터 기준)
  - 신규 플랫폼에서 동일한 Polyglot 구조를 유지할지, 일부 영역은 단일 DBMS 또는 데이터 허브 구조로 통합여부 검토 필요(학습데이터 포함)
  - 신규 플랫폼에서는 운영관리, 서비스, 인터페이스, 배치, 마이그레이션, 분석조회, 모니터링 계정 등으로 세분화할 필요성 검토 필요
  - 신규 플랫폼에서는 감사추적성, 책임분리, 보안운영체계 설계의 영향도 등 분석하여 세분화 필요성 검토 필요
  - 이관/미이관, 동기화/조회, 보존/폐기 판단의 기준으로 데이터 최적화를 위해 필요 시 폐기대상으로 검토 필요
  - 민감성이 높은 데이터는 최소 보유·재연계 원칙이 가능한지 검토 필요
  - 신규 플랫폼의 콘텐츠 저장소와 DB 메타구조 분리 설계에 반영(신규 플랫폼 콘텐츠 관리 고려 필요)
  - 신규 플랫폼 전환 시 재연계 우선영역과 이관(필요시) 우선영역 구분 필요 (데이터 최종 활용 여부는 목표모델 수립 시 방향에 따라 결정)
시사점 종합
- 데이터 표준화 체계 구축(단어, 용어, 도메인, 코드)–데이터 관리지침 준수 기반
- 효율적 데이터 연계체계 구축
- 메타관리체계 구축(교육부 메타관리시스템 기준)
- 데이터 품질관리 체계 구축(행정데이터, 학습데이터 기준)
- 데이터 구조관리 체계 최적화
- 학습데이터 상호운용성 기반 체계 구축

p.176

Ⅲ. 현황분석

1. 현황분석개요

2. 정보시스템활용업무현황분석

3. 정보시스템현황분석-인프라

4. 요구사항분석

5. 선진사례분석

6. 개선방향수립

p.177

인프라현황분석은데이터센터설비환경, HW, SW 및네트워크체계에대한현황자료수집및인터뷰실시하여, 문제점및이슈사항을 파악하고, 시사점을도출하여목표시스템설계를위한기초자료로활용함

Ⅲ - 176

p.178

현황분석대상은세종나이스클라우드센터의나이스플러스시스템인프라에대한데이터센터설비, 하드웨어, 소프트웨어, 네트워크등에 대한자원구성현황을분석대상으로함

		현황분석대상
	데이터센터설비	• 나이스클라우드센터의전산기계실전원및상면등데이터센터설비환경의운영현황
분석대상	하드웨어	• 나이스플러스시스템의서버하드웨어및스토리지구성자원등인프라자원현황
	소프트웨어	• 나이스플러스시스템의시스템소프트웨어및유틸리티소프트웨어구성자원현황
	네트워크	• 나이스클라우드센터의네트워크구성자원현황
수행방법	• 데이터센터설비, • 자료수집과서면 • 나이스플러스시	하드웨어, 소프트웨어 및네트워크관련인프라자원구성및자원사용현황분석 및대면인터뷰를통한현황조사결과분석을수행하고, 문제점및이슈사항을도출함 스템현황을분석하여AI〮디지털교수학습플랫폼구축을위한자원구성방안을제시함

Ⅲ - 177

p.179

데이터센터현황분석은기계실상면, 전력량, 네트워크및재해복구센터운영현황등을파악하고시사점을도출하여향후목표모델설계시 반영함

데이터센터현황분석기준

구분	분석항목	설명	비고
	상면	• 세종나이스클라우드센터내전산기계실상면의면적(평)을파악하고, 실제전산장비및통신장비 등을설치한랙레인이상면을점유한비율(%)을파악하여, 향후목표모델구축방안수립에반영함	인터뷰및기계실방문
	전력량	• 세종나이스클라우드센터내설치된가용전략량을파악하고, 전산장비및통신장비등이현재사용 하는전략사용량을파악하여, 향후목표모델구축방안수립에반영함	인터뷰
데이터센터 현황분석
	네트워크 (대역폭)	• 세종나이스클라우드센터내설치된네트워크구성현황을파악하고, 현재네트워크및보안장비들 이처리하는트래픽규모(사용률)을파악하여, 향후목표모델구축방안수립에반영함	인터뷰
	재해복구센터	• 세종나이스클라우드센터내설치된나이스, 나이스플러스시스템에대한재해복구시스템운영현 황을파악하여, 향후목표모델의DR시스템구축방안수립에반영함	인터뷰

Ⅲ - 178